统编版语文三年级上册第三单元11一块奶酪修 公开课课件(PPT 35页).ppt

11.11.一块一块奶酪奶酪统编版语文三年级（上）第1页，共35页1 1. .认识认识““宣、诱宣、诱””等等1010个生字，读准多音字个生字，读准多音字““处、稍处、稍””2 2. .默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长做做出出简单的评价简单的评价￿ ￿￿ ￿本课目标第2页，共35页同学们，你们知道这群蚂蚁在干什么吗？蚂蚁搬家第3页，共35页今天就让我们来学习一篇关于蚂蚁搬奶酪的故事！第4页，共35页辛勤辛勤,笔名良驽、木兰云南昆明人云南人民出版社编辑、晨光出版社编辑室主任、《蜜蜂报》￿主编、副编审主要作品有短篇儿童小说集《装在葫芦里的故事》，中长篇儿童小说《绿孔雀与金角龙》《替身演员》等￿第5页，共35页奶酪，又名干酪,是一种发酵的牛奶制品每公斤奶酪制品都由10公斤的牛奶浓缩而成,含有丰富的蛋白质、钙、脂肪、磷和维生素等营养成分,是纯天然的食品荷兰是世界出口奶酪最多的国家第6页，共35页认真听范读，圈出你认为难理解的词语和句子，再思考：这篇课文主要写了什么内容？听课文朗读听课文朗读第7页，共35页宣处诱舔毅xuānxuānchǔchǔyòuyòutiǎntiǎnyì yìqiángqiáng强fànfàn犯jìnjìn禁shàoshào稍yùyù豫duòduò跺jù jù聚我￿会￿认第8页，共35页。

处chǔchǔ（相处）（到处）chùchù稍shāoshāo（稍微）shàoshào（稍息）多音字多音字第9页，共35页强禁形近字：禁—焚组词：强大组词：禁止加一加：弓+虽=强识字方法第10页，共35页聚会造句：姐姐上周又和同学们聚会了，真羡慕她！第11页，共35页集合：许多分散的人或物聚在一起￿词语解释词语解释第12页，共35页争先恐后：争着向前，唯恐落后第13页，共35页这篇课文主要写了什么内容？课文先写蚁王宣布纪律,接着写蚁王发现一块大奶酪,然后写蚁王面对奶酪渣复杂矛盾的内心活动,最后写蚁王宣布让最小的小蚂蚁吃掉奶酪渣，并带领蚂蚁将奶酪搬进洞里第14页，共35页蚂蚁队长下达了什么命令？￿￿￿￿￿￿￿蚂蚁队长集合好队伍,下令说:“今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴谁偷了嘴,就要受到处罚￿￿￿￿一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说:“照样要受处罚￿￿￿问题：1.找出蚂蚁队长下达的命令，说明了什么？蚂蚁队长宣布搬运粮食的纪律，说明了蚂蚁团队纪律严明第15页，共35页两者的对话说明了在蚂蚁的集体里，在纪律面前一律平等，为下文埋下伏笔2.小蚂蚁和蚂蚁队长的对话说明了什么？第16页，共35页。

面对奶酪，小蚂蚁是怎样想的？￿￿￿￿￿￿就在这时蚂蚁队长发现了一块大奶酪那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手￿￿￿￿奶酪多诱人啊!抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊!￿￿问题：找出感叹句，并说说感叹句说明了什么？￿￿￿￿￿￿￿第17页，共35页感叹句说明蚂蚁们“嘴叼着”奶酪，要做到不“趁机舔”奶酪，确实需要顽强的毅力和严明的纪律来约束第18页，共35页￿￿￿￿秋天，菊花接连不断地盛开了，多美的花朵啊！￿我也会说感叹句我也会说感叹句第19页，共35页面对奶酪渣，蚂蚁队长是怎样的心理？￿￿￿￿￿￿￿蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着,也许是用力过猛,一下就把那个角拽掉了盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚁王想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯偷嘴的禁令怎么办呢?￿他的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!”问题：1.“盯”字写出了什么？对蚂蚁队长的心理描写￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿突出了什么呢？￿￿￿￿￿￿￿“盯”写出了蚂蚁队长很在意掉在地上的奶酪渣；对他的心理描写突出了他内心的矛盾。

第20页，共35页“七上八下”写出了蚂蚁队长慌乱不安的心理；“休息一会儿”说明了蚂蚁队长为了缓解矛盾心理而暂时休息的办法2.“七上八下”“休息一会儿”说明了什么呢？第21页，共35页七上八下￿￿￿￿￿￿￿￿三言两语￿五颜六色￿￿￿￿￿￿￿￿五湖四海三长两短￿￿￿￿￿￿￿￿四面八方词语积累词语积累（带有数字的成语）（带有数字的成语）第22页，共35页听到命令后，小蚂蚁们是怎样表现的？￿￿￿￿￿听到命令，大家放下奶酪，却不走开￿￿￿￿“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息￿￿￿￿大家依旧不动，眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣子问题：“依旧”是什么意思？这句话写出了什么？￿￿￿￿￿￿￿第23页，共35页“依旧”是仍旧，和以前一样的意思；这句话写出了小蚂蚁们和蚂蚁队长一样，也牵挂着那点儿奶酪渣第24页，共35页 这时,奶酪旁边只有蚂蚁队长,他偷个嘴,谁也看不见他低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣子,味道真香! 可是,他犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有!稍息! 立———正! 向后———转! 齐步———走!问题：“可是”“犹豫”“终于”“一跺脚”说明了什么？￿￿￿￿￿￿￿当蚂蚁队长有机会偷嘴的时候，他是怎样做的？第25页，共35页。

“可是”表示转折，面对有机会偷嘴的奶酪渣，蚂蚁队长还是“犹豫”了；“终于”说明蚂蚁队长自己宣布的“不许偷嘴”规定战胜了奶酪的诱惑；“一跺脚”说明了蚂蚁队长执行集体规定的决心第26页，共35页￿￿￿￿小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只小蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧问题：这句话表现了蚂蚁队长怎样的品质？￿￿￿￿￿￿￿最后，蚂蚁队长是怎样处理的？第27页，共35页表现了蚂蚁队长遵守纪律、爱惜事物、爱护幼小、心地善良的美好品质第28页，共35页￿￿￿￿大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了￿问题：1.“一会儿”说明了什么？为什么大家的“劲头￿￿￿￿￿￿￿￿￿比刚才更足”了？￿￿￿￿￿￿￿体会结尾的作用￿“一会儿”说明时间短，也说明榜样的力量是无穷的因为蚂蚁队长带头遵守纪律的精神鼓舞着小蚂蚁们，所以大家的“劲头比刚才更足”了第29页，共35页结尾顺理成章，让人深受启发2.结尾有什么作用呢？￿￿￿￿￿￿￿第30页，共35页宣布纪律：搬运粮食￿￿￿不许偷嘴发现奶酪：￿十分诱人￿￿三令齐步走一块奶酪遵守纪律率先垂范牵挂奶酪￿一令休息￿￿二令分散四令返回处理奶酪：命令小蚂蚁吃掉板书设计第31页，共35页。

这篇童话讲述的是蚂蚁队长在运粮之前宣布不许偷嘴的纪律之后，带领一群蚂蚁在运粮中发现一块奶酪，凭着坚强的毅力，抵御奶酪的诱惑，自觉遵守纪律的故事赞扬了蚂蚁队长以身作则、自觉遵守纪律、抵制诱惑和爱护幼小的美好品质￿第32页，共35页qiáng tiǎn shào jìn xuān duò稍￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿强￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿跺￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿宣￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿禁￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿舔￿￿￿￿1 1找一找，连一连第33页，共35页蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里了在跑步比赛中，小选手们都争先恐后地朝着终点进攻1.奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里了改为“把”字句）2.大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点用划线词语写一句话）2 2按要求改写句子第34页，共35页￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿和纪律有关的名言1、每个人当然都可以逞强，但限于在他所懂的方面——歌德2、当取不取，过后莫悔——施耐庵3、学校没有纪律便如磨房里没有水——夸美纽斯第35页，共35页。