商丘市农村体育课开展状况调查研究.doc

商丘师范学院2022届本科毕业论文〔设计〕2022届本科毕业论文商丘农村体育课开展状况调查研究——以虞城县王集乡文博小学为例姓 名： 李 培 系 别： 体育学院 专 业： 体育教育 学 号： 110811045 指导教师： 郭 栋 2022年12月of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities目 录摘 要 IAbstract I1 研究对象与研究方法 11.1 研究对象 11.2 研究方法 11.2.1 文献资料法 11.2.2 问卷调查法 11.2.3 访谈法 12 研究结果与分析 22.1 学生对体育课的认识与动机 22.2 学校对各年级体育课的安排情况 22.3 学校各种器材的统计 32.4 学生上体育课的工程 32.5 学校对各项经费的投入 32.6 师资力量 33 结论与建议 43.1 结论 43.2 建议 4参考文献 4致谢 5附录 6商丘农村体育课开展状况调查研究摘 要本文主要采用访谈，文献资料法和问卷调查等统计方法对商丘市农村中小学体育课的开展状况进行了调查，调查结果说明：商丘市大局部学校对体育课的地位看的比拟低，体育课在学校得不到重视。

体育器材非常少，器材设施也是破旧不堪，有的体育器材甚至存在一些平安隐患，但是仍然继续使用而且体育课的开展工程单一，上课时，一些体育教师的目标甚至不明确，一节课的内容大多是“集合〞，“解散〞，导致很多学生多体育课的认识就是：体育课，就是课间休息，可以疯狂玩耍的一节课很多学校由于基金短缺或者学校领导对体育不够重视，出现了“一个学校一个球，学生老师都自由〞的现象这些问题的主要原因是学校一些领导对体育课的开设不够重视，局部学校是因为资金缺乏，家长对学校的体育课不够支持，认为只有学习好才是硬道理，学生对上体育课的态度不够端正，认为上体育课就是玩，可以不在教室学习，甚至一些学校的体育教师不够专业，学历偏低对于以上种种问题，建议学校领导应该加大对体育课的重视，提高教师的师资力量，加大经费的投入，学校应该定期开展一些体育活动，发动学生积极参加，转变家长对体育课的态度，加强学生的思想教育关键词问卷调查;师资力量;资金缺乏;学历偏低Abstract Interviews, this article USES the literature material law and the questionnaire survey in shangqiu statistical method to the development of rural primary and secondary school physical education condition were investigated, the results of the survey show that most schools in shangqiu the look at the lower position of physical education, physical education in school is not valued. Very few sports equipment, equipment facilities are dilapidated, some sports equipment even there are some potential safety problems, but I still continue to use. And physical education are of a single project, in the class, some of the physical education teachers and even not clear, the contents of a class is mostly "collection", "dismiss", caused a lot of students to the understanding of the physical education is: PE, recess, can play crazy a lesson. Many schools due to shortage of funds or did not attach enough importance to sports school leadership, a "a ball, a school student teachers are free" phenomenon. Some of these problems is the main reason of the school leadership for the opening of the physical education seriously not quite, some schools because of insufficient funds, parents support for school physical education is not enough, only learning good is the hard truth, student's attitude to physical education classes is not correct, think that physical education classes is to play, can not in the classroom learning, and even some of school physical education teachers professional enough, degree is low. For the above problems, it is recommended that the school leaders should be more emphasis on physical education, improve the teachers' faculty, and more investment funds, the school should regularly carry out some sports activities, mobilize the students to actively take part in, shift the parents attitude toward physical education, strengthening students' ideological education. Key wordsQuestionnaire survey； Teachers； Insufficient funds； Low degree of3商丘农村体育课开展状况调查研究前言 人类早期的社会活动，是对体育的起源的最重要前提。

由于生产力和奴隶制国家的开展需要保持执政地位和利益，在中国的夏商时期形成早期的奴隶主和早期学校教育系统这些贵族学校在我国古代的夏朝称之为“校〞，在商代成为“序〞，而在周朝时候那么被称为“庠〞在中国的西周就已经重视体育当时西周的“六艺〞就是学校教育的根本学科，而“六艺〞便是礼，乐，射，御，书，数而其中的“射〞就是射击技术体育教育是教学生健康知识和技能，他们的身体力量的开展，增强他们的自我保健意识和身体素质，培养他们积极参加体育活动和习惯，提高他们的意志品质教育在18世纪末到19世纪初的时候，西欧的一些国家如丹麦，德国首先便把体育课作为了中小学的必修课在中国自从国家公布了?九年制义务教育全日制小学、初中课程方案?后，要学校建立起学科类体育课程和活动类相结合的课程，这一措施的公布，对我国的体育开展和教育改革起到了巨大的推进作用而在中国的农村，体育课的地位却极低，体育课在农村学校得不到重视，主要是农村学校资金薄弱，体育教师技能薄弱，加上当地的领导的不重视，导致体育课和国家的标准有了很大的偏差本文主要以虞城县王集乡文博小学为研究对象，调查分析农村小学体育课的开展状况，并进行分析，提出了相应的对策。

1 研究对象与研究方法1.1 研究对象虞城县王集乡文博中小学生1.2 研究方法1.2.1 文献资料法通过上网，去图书馆查阅研究各种文献资料，为研究的顺利进行奠定了坚实的理论根底1.2.2 问卷调查法 为了这次研究，制定了一个问卷，通过随机抽样的调查方法对文博中小学上体育课的情况进行了问卷调查一共发放了200份问卷，一共回收了180份，无效问卷20份，问卷有效率到达百分之九十其中男生100人，女生80人1.2.3 访谈法 在调查研究期间，通过和学生谈心交流，和学生聊天，对问题有了更深一层的了解同时，向经验的体育教师进行了解了解了学校现状和经济状况而且对相关问题问了有关领导对学校开展体育课有了更深的了解与认识2 研究结果与分析2.1 学生对体育课的认识与动机 体育课学生的认知和动机是维护活动的倾向或意图，但不活动本身对体育行为的直接原因是取决于学生的内在驱动力，是和动机的理解但知识对体育的兴趣，动机来自学生的健康需求和外部环境刺激，动时机导致体育行为和目标，如果遇到了，会创造出新的动机，这样周而复始有一定的理解首先会使学生有什么样的体育动机和体育运动实践什么，只有积极的学习动机，可以诱导的热情，在体育运动中的主动性和创造性。

根据表1可以看出大局部中小学生对上体育课漫无目的约占了总数的92%而对这些学生问了原因，大局部学生从思想上就是觉得体育课就是玩，可以在老师不闻不问的时候放松对上体育课就是想摆脱教室的束缚，逃脱老师的掌控，在操场无压力的去玩耍这种情况,主要是因为和学校的作息时间有关系学生平时除了上课还是上课，放学除了吃饭就是在教室呆着，学习压力大，作业堆积如山,还有一些教师布置作业,就等学生上体育课做作业还有一局部原因是小学生的天性，他们天生就爱玩而且，很大程度上，也是体育老师造成的很多体育老师上课很简单每次上体育课就是“集合〞，“解散〞导致学生认为体育课就是那么多事情这种情况在很多学校都有从表中我们还可以看出男生对上体育课比女生要积极一点，主要是因为男孩子爱动，而女孩子那么文静我们从表中还可以看出打篮球的学生，男同学只有5个，足球，羽毛球等都是0，这主要是因为学校器材短缺，一个学校，只有一个篮球，和一个颤巍巍的篮球架，不是学生不玩，而是他们没有那个条件只有个别同学玩游戏表1学生上体育课目的调查统计表篮球足球羽毛球游戏漫无目的男生5005。