八年级上册《it might snow》学案新外研版.docx

八年级上册八年级上册《It《It mightmight snow》snow》学案新学案新 外研版外研版八年级上册《Itmightsnow》学案新外研版教学目标：能掌握并准确运用本单元的重点单词和短语:coldsnowstormcloudyrainysnowywindyskateprobably能读懂并了解有关天气的对话能根据所学谈论天气教学重点掌握并准确运用本单元的重点单词和短语读懂并了解有关天气的对话教学难点句子 what’stheweatherlike?/what’sthetemperature?根据所学谈论天气学情分析初二的学生经过一年多的学习，有了一定的英语基础知识和听说能力，正逐渐向读、写过渡经过一年的新课程理念的熏陶及实践，有了初步的自主、合作、探究、实验的能力本单元采用了交际对话的形式来进一步练习学生们的听说能力，为下一单元的读写作铺垫课前已安排学生了解和搜集有关天气的词语和句子学法指导Listening,speakingandwriting教学过程教学内容教师活动学生活动效果预测（可能出现的问题）补救措施修改意见一、Leadin.说出一些有关天气的形容词，了解后并提问 what’stheweatherlike?进一步提出whattheweathermight/maybelike?引出本课。

二、听对话，回答下列两个问题what’stheweathermightbelikeinBeijing?2.what’sthetemperature?三、读对话，完成课中所给任务Readthedialogueandcheckthetruesentences.2.Doactivity5.四、pairwork.twopersoninagroup,readthisdialogueloudly.五、讲解重要单词及短语六、讲解重要知识点七、课堂达标练习八、布置家庭作业……、提问一些有关天气的形容词，待学生了解后并提问what’stheweatherlike?进一步提出whattheweathermight/maybelike?引出本课2、播放听力，给出两个问题，练习同学们的听力3、给出活动任务，同学们完成4、练习对话5、讲解重要单词及短语6、讲解重要知识点7、布置家庭作业……、找出与天气有关的形容词，回答 what’stheweatherlike?/whattheweathermight/maybelike?两个问题2、听听力，回答问题3、读对话，完成活动任务4、练习对话小组合作5、勾出重要的知识点和短语。

6、完成课堂达标练习……、同学们能够哦掌握与天气有关的形容词，并能回答出一些简单的提问，但在描述气温时可能还不是很熟悉2、……、增加对话的练读2、……板书设计module10TheweatherUnit1Itmightsnow.一、Sentence:what’stheweatherlike?Itiswhattheweathermightbelike?Itmightwhat’sthetemperature?Itis.二、听对话，回答下列两个问题what’stheweathermightbelikeinBeijing?2.what’sthetemperature?三、pairwork.参考书目及。