一年级班主任安全计划范文（三篇）.doc

一年级班主任安全计划范文一、班级情况分析：本班学生____人，其中男生____人，女生____人经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强由于本学期情况特殊，有一部分合过来的学生还不能了解本班的习惯，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望他们能够很快融入班集体二、班集体的目标：每天进步一点点三、主要工作和具体措施：（一）工作要点____班干伍建设2.加强班风建设（二）具体措施1.抓好学生的常规教育（1）向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好同学之间要团结友爱，不打架、不骂人2）进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课3）进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。

教学生记住火警、匪警、急救中心的号码、能记住自己的家庭住址和父母的，以便遇到紧急情况时保护自己4）进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯2.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等3.营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围1）制定班级公约、班风2）布置教室环境3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力4.指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

一年级班主任安全计划范文（二）1、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生2、学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，不在门后玩耍，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤3、学生要做到：不打架、不说脏话、不做损人利己的事、不损害公物、不在教室内打闹4、学生在校期间因特殊状况离校，务必向班主任请假，经班主任同意后，方可出校门5、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校，防止发生意外状况6、学生要注意食品卫生购买食物时，要注意生产日期，防止因食品过期引起食物中毒7、上课期间禁止学生外出，个性是住校生，如遇特殊状况需外出，务必向校领导汇报，并通知家长，方可将学生带离学校8、学生严禁到施工场所玩耍、不允许翻门窗、下河洗澡在路途中不允许拦车辆、攀高摇桥、不得在别处逗留;走大道，别走僻静的小路，结伴同行到达家时，环顾四周，无安全隐患才可进家门，学会自护自救9、不做危险性的游戏、不在教室内和操场上快速奔逐10、学生不准在教室内追逐打闹，随便搬动课桌、椅不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹11、学生如因病或事情不能到校上学，要由家长亲自到校请假或亲自联系，班主任在确定无异后方可同意。

回来后要及时向老师销假不带病坚持上课，树立健康第一的思想如在校期间发现身体不适，要第一时间告知上课老师和班主任，老师要在第一时间通知家长把其接送，确保安全12、就餐时应按顺序安静地排队，不喧哗，不跑动，不打闹，饭后不追逐，不做剧烈运动放学排队要安静、整齐一年级班主任安全计划范文（三）一、指导思想以我市义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真____各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高一年级学生的安全意识二、教学内容及目标：总目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长具体内容及目标（一）社会安全教育1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力引导学生形成基本的自我保护意识二）公共卫生安全教育1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。

2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯三）意外伤害安全教育1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识，3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、____等4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识四）自然灾害安全教育1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能五）校园安全教育1.与同学友好相处，不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法四、实施措施1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展引导学生树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。

注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标第3页共3页。