部编版六年级语文下册《为人民服务》ppt课件.ppt

第十二课第十二课：：鸿毛鸿毛 hóng 兴旺兴旺 wàng追悼追悼 dào炊事员炊事员 chuī鼎盛鼎盛 dǐng泰山泰山 剥削剥削 bō xuē精兵简政精兵简政 五湖四海五湖四海死得其所死得其所寄托寄托尽量尽量 jǐn liàng记记一一记记鸿毛鸿毛 hóng máo释义：鸿雁的毛，比喻极轻，微不足道释义：鸿雁的毛，比喻极轻，微不足道 兴旺兴旺 xīng wàng释义：兴盛释义：兴盛﹐旺盛成语：繁荣昌盛成语：繁荣昌盛造句：令祖国繁荣昌盛是我们的义务造句：令祖国繁荣昌盛是我们的义务反义词：冷清、衰败、零落、萧条反义词：冷清、衰败、零落、萧条近义词：兴盛、旺盛、昌盛近义词：兴盛、旺盛、昌盛追悼追悼 zhuī dào释义：对于死者的追念哀思释义：对于死者的追念哀思近义词：哀悼近义词：哀悼 悼念悼念 追忆追忆 追思追思造句：造句：“最近为最近为 张冠伦张冠伦 同志开追悼会，我只送了一个花圈，没有去同志开追悼会，我只送了一个花圈，没有去炊事员炊事员 chuī shì yuán炊事员：是指在军队、企业、事业、单位、集体各单位食堂，饭店，招炊事员：是指在军队、企业、事业、单位、集体各单位食堂，饭店，招待所做饭烧菜的工作人员。

在集体单位中担任炊事的人待所做饭烧菜的工作人员在集体单位中担任炊事的人炊事炊事 : 做饭烧菜以及厨房里的其他工作做饭烧菜以及厨房里的其他工作员员 : 员（员（yuán）人，工作或学习的人人，工作或学习的人鼎鼎 dǐng 本意是古代的一种煮食物的器具在本意是古代的一种煮食物的器具在古代，鼎不仅仅是用来烹煮食物，也古代，鼎不仅仅是用来烹煮食物，也是放在宗庙里祭祀用的一种礼器鼎是放在宗庙里祭祀用的一种礼器鼎很大、很重，所以很大、很重，所以“鼎鼎”又表示很盛又表示很盛大，如：鼎鼎大名、鼎盛由于大，如：鼎鼎大名、鼎盛由于“鼎鼎”的重要，又常用于比喻王位和帝业，的重要，又常用于比喻王位和帝业，如：定鼎、问鼎鼎也是国家政权的如：定鼎、问鼎鼎也是国家政权的象征鼎是煮食物的大容器，水在鼎象征鼎是煮食物的大容器，水在鼎里翻滚称为里翻滚称为“鼎沸鼎沸”，比喻喧闹、混，比喻喧闹、混乱鼎又有更新的意思，如：鼎革、乱鼎又有更新的意思，如：鼎革、鼎故革新鼎故革新多多音音字字辨辨一一辨辨剥剥 bāo , 去掉外面的皮或其他东西：剥皮去掉外面的皮或其他东西：剥皮bō ,用于复合词：剥夺剥削（用于复合词：剥夺剥削（xuē）。

剥落生吞活剥生吞活剥削削xuē义同削（义同削（xiāo），用于一些复合词：～铁如泥～足适），用于一些复合词：～铁如泥～足适履减少；减弱：～减减少；减弱：～减除去：～职为民除去：～职为民 搜刮；掠取：剥～搜刮；掠取：剥～削削xiāo用刀斜着去掉物体的表层～苹果皮用刀斜着去掉物体的表层～苹果皮打乒乓球时用球拍平而略斜地击球：～球打乒乓球时用球拍平而略斜地击球：～球吃碗刀削面，再削苹果皮，剥削不道德，削弱恶势力吃碗刀削面，再削苹果皮，剥削不道德，削弱恶势力多多音音字字辨辨一一辨辨尽量尽量一、尽，读音为一、尽，读音为[jìn]时，尽的意思及组词时，尽的意思及组词1.完毕：用尽、说不尽、取之不尽完毕：用尽、说不尽、取之不尽2.达到极端：尽头、尽情、自尽（自杀）、山穷水尽达到极端：尽头、尽情、自尽（自杀）、山穷水尽3.全部用出，竭力做到：尽心、尽力、尽瘁、尽职、全部用出，竭力做到：尽心、尽力、尽瘁、尽职、尽忠、尽责、人尽其才、物尽其用尽忠、尽责、人尽其才、物尽其用4.都，全：尽然、尽是白的、尽收眼底、尽释前嫌都，全：尽然、尽是白的、尽收眼底、尽释前嫌二、尽，读音为二、尽，读音为[jǐn]时，尽的意思及尽的多音字组词时，尽的意思及尽的多音字组词1.极，最：尽底下。

极，最：尽底下2.力求达到最大限度：尽量（力求达到最大限度：尽量（liàng ）、尽管难难难难nán 1、不容易，做起来费事：难处不容易，做起来费事：难处急人之难急人之难2、不大可能办到，使人感到困难：难免不大可能办到，使人感到困难：难免难倒难怪难倒(dǎo)难能可贵难能可贵3、不好：难听不好：难听难（難）难（難）nàn 1、灾祸，困苦：难民患、灾祸，困苦：难民排扰解难排扰解难2、仇怨：排难解纷仇怨：排难解纷3、诘责，质问：发难诘责，质问：发难多多音音字字辨辨一一辨辨精兵简政精兵简政：精简人员，缩减机构也比喻精简不必要的：精简人员，缩减机构也比喻精简不必要的东西 五湖四海五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地现有时也：指全国各地，有时也指世界各地现有时也比喻广泛的团结近义词】：四面八方、五洲四海比喻广泛的团结近义词】：四面八方、五洲四海死得其所死得其所：指死得有价值，有意义出自《魏书：指死得有价值，有意义出自《魏书·张普张普惠传》近义词】：死得其名、死而后已近义词】：死得其名、死而后已寄托寄托：：1、托付：把孩子寄托在邻居家里托付：把孩子寄托在邻居家里 2、将理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事、将理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）物上） 例：作者把自己的思想、情感寄托在剧中主人翁身例：作者把自己的思想、情感寄托在剧中主人翁身上。

上多多音音字字辨辨一一辨辨议论文议论文：：议论文是对议论文是对某个问题某个问题或或某件事某件事进进行行分析、评论分析、评论，，表明表明自己的观点、自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种立场、态度、看法和主张的一种文体议论文议论文三要素三要素是论点、论据、论是论点、论据、论证又可分为证又可分为三部分三部分：是什么，：是什么，为什么，怎么做为什么，怎么做论题是有待于证明的命题论题是有待于证明的命题司马迁：司马迁：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛司马迁：司马迁： 西汉史学家、散文家司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父 司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻初任郎中，奉使西南元封三年（前108）任太史令，继承父业，著述历史他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首。

想一想想一想生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也者也 孟子说：“羞恶之心，义也又说：“义，路也……惟君子能由是路孟子认为自己做了坏事感到耻辱，别人做了坏事感到厌恶，这就是义；义是有道德的君子所必须遵循的正路 生命，是我所追求的；义，也是我所追求的这两种东西不能够同时得到的话，那么就宁可舍弃生命而选择义我们今天所说的“舍生取义”的“义”，多指正义即为了正义不惜牺牲生命为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的张思德张思德（1915年4月19日—1944年9月5日），四川仪陇人，共产主义战士，全心全意为人民服务的典范 张思德出生在四川省仪陇县一个穷苦农民家庭1933年12月参加红军，不久加入共青团1937年10月，加入中国共产党曾经担任过中央警备团警备班长和毛泽东的卫士在一次反六路围攻的战斗中，他右腿先后两次负伤仍强忍剧痛，冲入敌阵，缴获了敌人两挺机枪在长征途中，他曾两度经过人迹罕至的雪山、草地，历尽千辛万苦。

1944年9月5日，他带领战士们在陕北安塞县执行烧炭任务时，即将挖成的窑洞突然塌方，他奋力把战友推出洞去，自己却被埋在窑洞，牺牲时年仅29岁因为因为我们是为人民服务的，我们是为人民服务的，所以所以，我们，我们如如果果有缺点，有缺点，就就不怕别人批评指出不怕别人批评指出不管不管是是什么人，谁向我们指出什么人，谁向我们指出都都行只要只要你说得你说得对，我们对，我们就就改正你说的办法对人民有好改正你说的办法对人民有好处，我们就照你的办处，我们就照你的办精兵简政精兵简政”这一这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们的；他提得好，对人民有好处，我们就就采采用了只要只要我们为人民的利益坚持好的，我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍为人民的利益改正错的，我们这个队伍就就一定会兴旺起来一定会兴旺起来自学怎么学自学怎么学画出画出你认为重要的或不懂的句子你认为重要的或不懂的句子然后在小组中然后在小组中说说说说你对重点句的理解你对重点句的理解最后提出不懂的句子，互相最后提出不懂的句子，互相补充补充重点句重点句我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助读一读读一读不怕批评：坚持好的，改正错的不怕批评：坚持好的，改正错的不怕困难：不怕牺牲，努力奋斗不怕困难：不怕牺牲，努力奋斗寄托哀思：是整个人民团结起来寄托哀思：是整个人民团结起来我们这个队伍是为着解放人民的，是为人民的利益工作的我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的比一比比一比作业：作业：1 生字：鸿生字：鸿 鼎鼎 旺旺 炊炊 抄写三遍抄写三遍 每个生字每个生字组词组词两个两个多音字：难多音字：难 剥削剥削 组词两个，带拼音组词两个，带拼音 压迫压迫 兴旺兴旺 五湖四海五湖四海 组一组近义词组一组近义词兴旺兴旺 团结团结 组一组反义词组一组反义词重点词语：泰山重点词语：泰山 鸿毛鸿毛 剥削剥削 精兵简政精兵简政 五湖四五湖四海海 死得其所死得其所 追悼追悼 寄托寄托 抄写两遍抄写两遍 造句造句2 小作文小作文300字字 写写读后感读后感或者或者我能为世界做我能为世界做什么什么3 背诵背诵课文课文4 查找张思德纪念馆资料查找张思德纪念馆资料5 课后随堂练习（课堂作业）课后随堂练习（课堂作业）。