幼儿教师线上培训总结.docx

幼儿教师线上培训总结幼儿教师线上培训总结1 短短一天培训学习，在转眼之间飞逝而过，很荣幸自己能有参加这次的培训学习的时机，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我明白：教育的核心是育人，关注孩子的精神成长，学习是孩子主动构建的过程的教育理念二教育的重心是改变孩子的学习方式和思维方式，此次培训理论与实践结合，给了我深深的感染与理论引领 在孙建婷老师的讲座中，我了解到孩子的学习是主动构建的过程，正验证了“授人与鱼不如授人以渔的道理”，孙老师的讲座内容非常详细，对教材的核心理念等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，点出：房子是让孩子自己构造，老师搭“脚手架” 指出幼儿园给孩子的应是主动构建的经验，美国幼儿园给孩子创造的环境是：宽松的、自主的、积极主动地，这也提示我们在幼儿园环境创设中根据我们幼儿园的现状，和孩子们的实际情况，要为孩子们创设一个什么样的环境，这是值得我们去思考与探索的，通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该基于孩子的终身发展，重点是激起孩子们的学习的兴趣与欲望，培养孩子们的探究精神遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性安康发展。

幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的时机与条件以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中 建构课程将以建构为核心，使幼儿成为课程的主体，使学前教育课程真正成为儿童的课程作为幼教工作者，确实应担负起这样的责任，努力学习理论，反思多种幼儿园课程的长处和缺陷，在总结实践经验的根底上，开展“幼儿园建构式课程”的尝试和设计，使儿童真正成为课程的主体 第一，我们应把环境创设、家园共育、活动区域活动常活动都视为课程的组成部分，使教育教学活动显示出幼儿园课程自身的特点在目标方面，根据幼儿自身发展的特点，在多种教育活动中，通过幼儿自我建构来实现 第二，在内容而言应选择对儿童发展有利，适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构 建构式课程注重学习过程，注重生成、互动、合作，让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，成为课程的建构者和创造者我们在今后的教学活动中会继续努力，不断研究、摸索，使得课程变得更好，更适合于幼儿的发展。

在听了由***市***区塘栖镇第一幼儿园余清海老师讲授的两节唱歌活动课《小闹钟》《快乐的牧羊人》使我深刻的认识到自己原有的缺陷，以前在设计一片唱歌活动课时，目标确定好之后，就想只要到达了我自己预设的目标，就开始围绕着目标展开自己的教学活动，在整个教学过程中却忽略了幼儿“学”的这个过程，以往教学总是老师在教，实际上是在灌输，往往忽略幼儿学的过程，在余清海老师讲的这两节唱歌课中，我深深的感受到了，整个教学过程中孩子在老师的引领中在慢慢的构建自己的知识，从易到难，一层一层的朝着老师设计的目标前进，最终实现一节课的目标 在这两节课的教授上，老师通过设计音乐图谱引领幼儿自己感知音乐的节拍，让孩子们通过观察，思考，主动构建知识，孩子们学习的兴趣高，思维活跃，老师注重孩子对音乐的表现与兴趣，注重孩子对音乐的理解能力、听得能力，注重孩子自主学习音乐的能力，整节音乐课下来，收到了非常好的效果，孩子们学的热情高涨，老师教的轻松自在！ 总之，要做一名优秀的幼儿教师是要有爱心、有思想，勇于实践、敢于创新，善于思考的智慧型教师我们要不断学习，反思自己的教学，虚心学习各们老师的授课艺术和教学方法，取人所长，补已所短。

认真钻研，努力搞高自己的教学水平和业务水平努力使自己成为一名优秀的幼儿教师，孩子们喜欢的老师听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验 幼儿教师线上培训总结2 通过这次培训，使我对我的工作有了更进一步的了解，对工作有了很大的提高，我觉得这次培训的内容很切合实际 通过司老师对孩子性格分析的几点，让我知道了如何应对一些生活中常见但又处理不好的问题知道面对不同性格的孩子要采取不同的方法，让孩子尽快适应新的环境，从而爱上幼儿园，爱上这个温暖的大家庭为了帮助幼儿尽快适应新的环境，老师要多与孩子沟通，提醒家长送孩子时应注意的问题，适当给孩子奖励 通过培训中途看到其他老师的才艺展示，我意识到自己还有很多的东西要学，在工作过程中要虚心向他人求教，不断地完善自己 关于如何抓班级常规，我学到了： 1、要在日常生活中做起，让幼儿养成良好的习惯 2、老师要不厌其烦地去说、去做、去引导幼儿 3、老师要给幼儿做示范，只有老师做的合格，幼儿才会有意识的规范动作 4、老师要勤与家长沟通交流，从而完善幼儿日常生活规范。

通过培训，让我对弟子规有了新的认识，这门课程主要讲的是在家、出外求学、待人、接物等日常行为规范，也知道了弟子规的讲课流程 本次培训对我影响很大，让我意识到自己工作中的缺陷以及工作上一下新的知识学习知道在日常生活中药虚心向他人学习，弥补自己工作中的缺陷，工作要耐心、细心我会不断地努力学习，虚心求教，争取把自己的工作做好，每天都有进步，做一名合格的幼儿教师 幼儿教师线上培训总结3 一直以来总感觉自己在幼儿教育这块领土中缺乏一定的经验和方法苦于没有名师引导，业务水平不能得到快速的提升通过这次园长培训，聆听了多名教授在幼儿教育中的知识讲坐，获得的几个方面的体会： 一、幼儿教师的基本理念： （1）幼儿为本： 尊重幼儿的权益，以幼儿为主体，充分调动和发展幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育保障幼儿快乐安康成长 （2）师德为先： 热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，关爱幼儿尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿安康成长的启蒙者。

为人师者德为先，师德是为人之师德的前提是职业之魂，师德是教师的职业魅力所在，彰显教师职业的生命价值，说到这些我深深的体会到了，做一名幼儿教师师德是多么重要的 （3）能力为重： 把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力，研究幼儿遵循幼儿成长规律提升保教工作专业化和水平 （4）终身学习： 学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法，优化知识构造，提高文化素质，具有终身学习与持续发展的意识和能力，做到终身学习的典范，有一句话叫“人活到老学到老”作为一名教师就应该活到老学到老 二、尊重孩子的个别差异： 孩子都有自己的独特的个别发展水平，尊重孩子就要尊重孩子的个体差异，尊重孩子自己的发展水平，有些幼儿特别乖巧，有些幼儿性格倔强，但是不管怎么样，我们应该相信一点：只有不会教的老师，没有教不好的孩子所以，作为教师的我们要了解孩子的个体差异，有目的，有计划的认识孩子，开展全面的观察我们应该用耐心和责任心去对待不会的幼儿，用正确的方式去引导幼儿而不是去大声的骂或动手打幼儿，作为一个教师首先是讲道德，讲素养和素质 三、要不断学习，提高个人能力： 学习是件非常容易的事，但最重要的是怎么把学习的知识更好地运用到实践中去，我们不仅要学习专业知识，还要学习每位教师的优秀品质和实践经验。

今天的培训时间已结束了，痛过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚决了自己从事幼儿教育，服务根底教育的信念，希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师，百年大计，教育为本教育大计，教师为本教师发展，师德为本 幼儿教师线上培训总结4 线上教学打破了常规教学面对面授课的传统模式，那些源于课堂互动时灵感的激发，思维的碰触，一石激起千层浪的场景很难表达上教学中，但经过三周的线上教学，让我打消了最初的顾虑 对我来说，我将课件做到“精致”，按学情不断调整教学任务，上课时刻关注对话框，问题设计有留白，鼓励学生质疑、讨论，通过连麦，丝毫没有锐减互动的激情 对于学生，线上教学进一步培养了他们自主学习、探究的能力，在明确学习任务的前提下，学生们通过家校本互不影响提交作业，开展真实反应，与老师单线交流，提高了学生的学习积极性！ 对于家长，线上教学给了他们难得的与老师密切配合的契机，真实的掌握孩子上课状态的时机，通过每天尽职尽责的短视频，让我感受到了春意！ 原来，线上教学也是可以如此精彩，冰冷的屏幕之间也是可以传递火热的激情！ 幼儿教师线上培训总结5 转眼间，寒假在疫情的包围下告一段落。

不过受疫情扩散的影响，各地的学校都延迟开学由此可见，我们停课了，但停课不停学这是我们大家第网络各自在家线上学习，得知用网络的上课方式时，心里充满了期待感 所谓无规不成方圆，老妈为了让我尽快从无序的寒假生活中走出来，有计划的学习参照学校发的学习时间表，在劳逸结合的原则下，加了些体育锻炼和娱乐时间这样既不耽误学习，又能强身健体，等正式开学了也能够提前适应下面就来分享一下我的停课不停学计划吧 首先，一日之计在于晨早上起来第一件事就会拿出教材晨读，晨读的内容都是老师要求打卡的内容，每天在晨读时间会先朗读一遍接下来主要就是每日的语数英线上课，为了不耽误学业，各科的老师都很花心思，给我们准备了一些教学视频和复习资料虽然线上课不是我们学校任课老师录制的视频课，不过发现视频课里的上课模式和学校上课一模一样，下面居然还有学生，视频里的老师语速缓慢，绘声绘色，还边讲边和下面同学互动，这样的课程十分生动，让我理解和记忆都很深刻不过线上课上久了，眼睛会很累，所以我们在每节中间休息时间参加了眼保操环节，这样既不耽误学习，又不会太伤眼睛 其次，上午课程结束，就是午餐和休息时间以往在学校午间休息时，我都会和我的好朋友小潘一起聊天。

现在我们俩一如既往只是改用语音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情动态 下午主要是完成上午课后作业和阅读时间由于疫情期间，不能下去活动王老师很注重我们的身体，给我们提供了室内泡泡操、足球操还有一些其他运动视频每天下午我完成作业后，我们全家会形态各异地跟着视频跳起来跳的虽然不好，到跳完不但促进了全身血液循环起到了强身健体作用，而且运动完，吃晚饭也更食欲大增呢 最后，晚饭后自然是我的休闲娱乐时间，我们全家坐一起聊聊天，有时一起看一部好电影 虽然呆在家学习的生活没有学校那么丰富多彩，但在这非常时期，停课不停学，这何尝不是一种不错的选择呢？在保证身体安康的根底上，学习也要紧跟其后，在家养成良好的学习习惯，不管在家还是在学校一样能收货满满的知识 幼儿教师线上培训总结6 或许我是一个上教学之前支持这个形式教学的幼儿园老师吧，但是经过这段疫情期间的线上教学，我深刻认识到我的判断是多么失误了幼儿园小班开线上教学课，不仅累了学生，更累了学生们的老师和家长对于幼儿园小班老师线上教学这个方式，我认为以后可以彻底取消了，没必要，还不如放假让孩子们在家享受快乐的童年来得直接 据我了解，很多学生的家长都是在家一边办公一边带着一点点大的孩子听网课的，又加上疫情期间居家的时候，有的没有孩子的爷爷奶奶们帮忙，这。