
(江苏专用)2019高考数学二轮复习 专题五 函数与导数 第17讲 导数的综合应用冲刺提分作业.docx
6页第17讲 导数的综合应用1.(2018江苏徐州一中高三第一学期阶段检测)已知函数f(x)=x|x2-3|,x∈[0,m],其中m∈R,当函数f(x)的值域为[0,2]时,则实数m的取值范围为 . 2.(2018兴化第一学期期中考试)已知函数f(x)=x3-6x2+9x+a在R上有三个零点,则实数a的取值范围是 . 3.(2018靖江高级中学高三年级阶段检测)已知函数f(x)=2f'(1)lnx-x,则f(x)的极大值为 . 4.(2018江苏无锡检测)若函数f(x)=14sin(πx)与函数g(x)=x3+bx+c的定义域为[0,2],且它们在同一点有相同的最小值,则b+c= . 5.(2018江苏苏州调研)已知直线y=a分别与直线y=2x-2,曲线y=2ex+x交于点A,B,则线段AB长度的最小值为 . 6.(2018江苏淮阴中学第一学期阶段检测)函数f(x)=ex+m,g(x)=1+lnx,且f(a)=g(b),若a-b的最大值为2,则实数m的值为 . 7.(2017江苏无锡调研)若函数f(x)=(x+1)2|x-a|在区间[-1,2]上单调递增,则实数a的取值范围是 . 8.(2018江苏姜堰中学、如东高级中学等五校高三上学期第一次学情检测)已知函数f(x)=ex-ex,g(x)=2ax+a,其中e为自然对数的底数,a∈R.(1)求证:f(x)≥0;(2)若存在x0∈R,使f(x0)=g(x0),求a的取值范围;(3)若对任意的x∈(-∞,-1),f(x)≥g(x)恒成立,求a的最小值.9.(2018江苏盐城中学高三阶段性检测)已知函数f(x)=-x2+ax-4lnx-a+1(a∈R).(1)若f12+f(2)=0,求a的值;(2)若存在点x0∈1,3+52,使函数f(x)的图象在点(x0,f(x0)),1x0, f1x0处的切线互相垂直,求a的取值范围;(3)若函数f(x)在区间(1,+∞)上有两个极值点,则是否存在实数m,使f(x)
