高考日语倒计时第3天阅读理解备考冲刺讲义.pdf
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高考日语倒计时第3天-阅读理解备考冲刺日语高考卷II听力30分日与知识运用40分阅读理解50分作文30分高考日语的阅读理解部分50分，占了整张卷子的三分之一分值可以说，得阅读者，得三分之一天 下！阅读题对考生的阅读速度和筛选关键信息的能力有较高的要求要答好阅读题，不光要掌握必备的单词、语法，还要掌握一定的阅读技巧首先，从备考的角度来说，我们必须先了解阅读的篇幅和考题类型是怎样设置的阅读理解 题 有4篇文章，每篇文章设置5个题目，共20个题目每小 题2.5 分，也是单题分数最高的题型考点大放送阅读理解高频考点01指 示 词：二 ，视指示词是阅读理解必考考点主要的教学重点体现在 二“非现场指示”的用法上常考点“二 ”1）二5 表示与作者或说话人联系较为密切的事物，指代接下来要说的内容或前文刚出现过的内容常常为“二 二2）表示与对方联系密切的事物，多指代前文出现过的内容0 2接续词的理解接续词主要分为顺接、逆接、并列、添加、选择、说明、转换等，其作用是连接上下文，明确句子、段落之间的关系1）顺接：前项为原因、理由等，后项为结果、结论等Z f 力也因此，所以因为因此，所以f H (C因此为此，因此然后为此，因此要是那样的话因此那样的话因此，所以（2）逆接：后项与从早立项预测的结果相反。
l z 力、L但是但是，然而但是f n*0可是，尽管那样力 S但是?t uc:力,力、:b 邑 T 尽管如此力S但是(h u 9 0 0虽说rut但是但是但是f nr t即便那样（3）并列：在前项后，加上后项，前后项同类，为并列关系另外，或者(*6 (C )和，以及及C/（扮上/）以及，和同1 5 (扮玄1 5 )同，又力并且（4）添加：在前项后，添加后项，前后项为累加递进关系f L T而且，然后 9又，加上，而且而且，再加上加 之 (Z)相反，反之反文寸仁（叱E g相反反面（d：/i/的/u）另一面 0）力、力1 0但是，可是，另一方面（6）选择：从前项、后项中进行选择或者，或是t L 5 占原因是t 9 0 t因为，理由是（8）要点：针对前项目标或目的等，叙述需要做的后项f i为此；因此f n(Z为此，对此（9）补充：对前项进行补充而且，仍，更tztiL不过，可是rztt不过，可是t o t t话虽如此，可是顺便，附带f t f t说起来；本来加(1 5 )其实（10）解释替换：对前项换个说法进行叙述爨霾鬻总之即，也就是说要守盲仁（上 -t S（C）总而言之，总归（11）举例说明：通过举例说明前项。
例 X-H 例如可以说，说起来（12）强调：挑选出特例、重点或最想传达给读者的信息情况等特 仁（t （C）特别t *9 b it特别，格外尤其，其中尤以（13）转换话题：转换为与前项不同的话题、情况，或提起新话题那么，那么说那么，接下来$T那么，然后C L 6T话说（14）结论：就前项叙述结论0 c t 9(C像这样，如此以上1 5 上 5 )0 J：9(C如上所述L T t反正，总之C i T HC i t J；反正，不管怎样占仁力,n f 9 A:o文中(7)(7);入;仁最1t i l 当玄九力%(2020年第61题)A上力B.f T C R 在力、邑 P.f n T (i解析：填空处所在句子是对 朝 言 壳 的解释说明，朝 者 壳 是一种早上的读书活动，在上课前的工分钟，老师和学生们先读自己喜欢的书，然后再开始上课即填空处前文的 先 生 占 生 徒 力：自分G好舌玄本和 后 文 的 授渠在始的马是时间上的先后顺序关系，这里应该填入表示“然后、之后”的接续词，C.二、【指代题】指代题是几乎每年都出现的高频题型，根据指代主体的不同可分为指小代111 和 般 名 词 指代题工、历年出题频率指示词指 弋年份20212020201920182017201620152014201320122011201020092008200720062005次数1X21X2X22121123X42、提问方式名词指代年 2020202020202020202020202020202020份 2120191817161514131211100908070605次数2X323212211111X21(1)文中G 到 立 宜 L 60指力，(2)文中 r f j 指寸二 t v 力、。
3)文中(7)二 内指3*占二马(a i f 二加4)文 中 内 二 占/二)二占内 指 寸 内 容 力、5)文中c o r c nj在 指 意 味 九 力6)文 中 内 二立内 指 寸 内 容 i f t L力”(7)文中60(D 九(士何在指寸力8)文中(7)二内具体的:指 力、9)文 中 仁 二 占存马力 (D 指h力、1 0)文中O 隹在指寸力、3、解题技巧（1）理解题意，确定问的是什么的指代内容；（2）回到文中，就指代词所在位置往前或往后寻找一到两句话，要特别注意前面句子中出现过的名词或表达；（3）如出现多个名词或表达，要根据文章中的具体语境，结合选项进行排除选择4、真题再现人惜j C D （上 二 八 力 、一 部 役 在 果 L 统岁马力;、Jt_fzT m u t *i 新 考;t 出寸工埸 i、康玄三、入孔 A:t U J：9（C U T G 作（9 出 寸 仁、f 9 5 保存保管G 能 力 Q d：足（7*uo文中C D t l（D指 G d：力2 0 1 4 年 第 6 2 题）A.h亮（D能力B.作渠内能力保存保管G 能力D.裂品生姓G 能力解析：这句话在讲人类的大脑今后也将一部分继续发挥“仓库”的作用，但仅仅如此不够。
只能指代前文的内容，因此这里是指前面 提 到 的 盒廛役，但 盒康（0 役又具体指什么作用呢？答案在这段的最后一句，仓库只需要不把放进去的东西弄丢就行了，但要创造出东西仅靠这种保存保管的能力是不够的，可 知 就 是 指 的 仓 库的 保存保管G 能力，Co三、【解释说明题】解释说明题也是比较常考的题型，根据解释对象的不同可分为名：，的解释说明题工、历年出题频率名词解释年 2020202020202020202020202020202020份 2120191817161514131211100908070605次数2312X32X1423211312、提问方式句子解释年 2020202020202020202020202020202020份 2120191817161514131211100908070605次数X2XXX5XX212123222(1)文 中 意味(上八力、2)文中r-i0 意 味:而 太 S i f t i 力3)文 中 仁 占 必 马 力 f 0)(D 表 寸 意 味(上 f l 力4)文 中:占必S 力；、G 意味(上也力、5)文中G t(6)文中 L H(7)文中G k.H(8)文 中 仁 L$)9 表？意味d：i f i t 力、。
t L 力、o J：5 玄人力5力:、(上何力、3,解题技巧(工)理解题意，缩小关键词句在文中的相关句段；(2)重点关注关键词句前方或后方的文脉，一般在前后文中会有相关解释;(3)先结合自身的日语语法知识储备分析词汇的含义或句子的结构和意思，再放到文苍的!一体语境中确定其最终解释4、真题再现7 卜依存仁d：I、o加内槿力;方马一 及X f F 7(社交网络)G 利用畤I W 力;晨1、及一 7依存依存者d；貌仲 力三外太:笈i、力、占 不 安 力 e 、？-了仁频繁仁接统于 文中仁一 7依存占而马力；、意 味 九 力2 0 2 0 年第6 6 题)A.休 r(;7 b r -A ir i?rB.仲I用 彳 系 力 度 仁 气;仁*C.7 b T J；感 想 C tD.人上 So笈力 s嫌 、z,h解析：长时间使用社交网络的“团体依赖症”是网络上瘾的一种I 对于 及一 7依存的解释在后面一句话中有说到，依赖者因为担心会被亲密的伙伴疏远排外而频繁地使用社交网络，可 以 知 道 个儿一7依存其实就是过于依赖小团体的人际交往、十分在意与朋友的亲密关系的一种症状，所以才离不开社交网络，Bo四、【理由目的题】理由目的题是儿乎每年必考且出现次数很多的题型,需要重点把握。
工、历年出题频率理由目的年份20212020201920182017201620152014201320122011201020092008200720062005次数443274134125X23472、提问方式(1)理 由/原因/目的(上力、2)文中O O 理 由/原 因(上 力、3)文中 ab马 力 G 理 由/原 因/目 的 九/何 力、4)文 中 仁 1t 必马力5 言 o太/思Z:理由d:h n力、o(S)文 中:二(6)文 中:占主)马力it (上 玄tf力、1t必 马 力：、玄i fG力3,解题技巧(i)理解题意，缩小范围锁定文M相关句段；(2)抓住表示原因理由的相关接续词,注意前因后果型或前果后因型的句子间的逻辑关系；(3)结合选项和文章意思进行对比推断4、真题再现四 角 西 瓜 4 0年 前;、同 宗 内(D晨家力：考 完 出 特 姓 品琪在 家6事 千 力S生 姓Lt /马4月上旬仁苗在植;t、5月中旬:弓鱼化7O容 器;入t i t育t、1 3 1 8 正方形仁T 6 o成 熟 前 又 穆 寸 马 的、食 用 工 迂 2 力 展 示 装 食 所 用 占LT 珍 L 力2 t H T Vo文 中 仁 食 用 仁d：岂玄I、占 存 马 力 (7)理 由1才i ftl力、。
2.(9 1 6年 第57题)A.食:B.来 熟L P I、笈I、力、e)c.食&力”惜L(、力、邑 D.珍L力：三hT I、马力、三解 析：“四 角 西 瓜”不 能 食 用 的 原 因 就 在 画 线 处 前 面 一 句，因为是在成熟 前 收 获 的(成 熟 前 仁 灰 穰 寸 马 太 的)，这 里 的 赵 的 是表示原因理由 的 意 思选 项 中 的 食7 (7 5力必普L L、和 食 7 仁 2)力 、力 to力、i i 5思力2.对错判断(1)文中(7)脱 明:合(2)文 中:二 占 存 马 力 (7)脱 明:合 0 乙1/、？(7)；11力3)文 中 仁 (h 6 合:b 玄/力4)(7)脱明占合 力5)二(7)文 章 内 内 容:(最 吞)合 oC/、2)力 工(6):O l/、t本文(75内 容:合 n iftL 力、7)二(Z)文章 上、正 L 玄!/、吞60(大 九力、3、解题技巧(工)理解题意，明确题目要求，注意判断主宾语的题型需要把握题干句子的语法结构；(2)主宾判断题需要把握文中出现的人物关系以及人物相关的活动事件，根据文章前后文脉推断句子中省略的主语或宾语；(3)对错判断题需要根据选项提示，找到文中对应处的信息进行仔细对比，排除与文意明显不符，以及过于笼统模糊或以偏概全、过于片面的表达。
4、真题再现言 集 畤 代 C：伴 n t 迤化于马泛力(0 言占 同 棣 仁 今 杀 P 日本吉吾r 占变化Lt力 S、琪 在 特 仁 猛 烈 玄 久 一 卜 变 化 L T I至 上 9把文中60 猛烈玄久h1一 卜 变 化 L T 1 马 OU：力2 0 1 2 年第56题)A.今(7)日 本 B.日寺代占言蕖 C.昔7)日本 D.泛力、内 言 言 吾解析：画线处段落的意思是语言会随着时代变化而进化，和其他语言一样，至今为止日语也一直在变化，但尤其是现在似乎正在以激烈的速度变化着这句话的主语是前半句中的 日 本 官 吾，因为后半句加了个限定 现在I*，可知 猛 烈 玄 入 匕 一 户 变 化 马 的主语应该是现在的日语，即 今内日本tg，Ao六、【主旨观点题】主旨观点题是阅读题中常见的题型，一般可分为考查吧 制 为 的题型工、历年出题频率作者观。
