幼儿园中班科学活动教案《装电池》认识使用电池教育教学案例分析.doc

幼儿园中班科学活动教案《装电池》认识使用电池教育教学案例分析号 kejian3功能介绍 《幼教课件》分享：幼儿园教案活动反思、幼儿教师PPT课件，幼儿园托班、幼儿园小班课件教案、幼儿园中班课件教案、幼儿园大班教案、幼儿老师课件教案，游戏教案，幼儿园公开课，优质课、说课稿教案等幼儿园教案大全为幼师工作提高效率192个活动目标：　　1、知道电池的作用以及正确使用电池的方法　　　　　　　2、喜爱玩各种电动玩具，能探索发现其共同特征　　活动准备：　　1、新旧电池若干；　　　　　　2、电动玩具等；　　　活动过程：　　1、幼儿探索发现电动玩具的特征　(1)请幼儿玩一玩自己带的电动玩具或物品2)讨论：电动玩具为什么会动？ 2、认识电池，了解电池的作用 （1）取出电池，引导幼儿观察电池两头的不同 （2）认识电池的正极和负极以及表示方法“+”和“-” （3）感受电池的作用：将新电池装在玩具上，看看玩具怎么动再换上一组旧电池，看 看玩具又怎么样了帮助幼儿对电池能量的理解 3、探索电池的安装方法 （1）请幼儿尝试安装电池，注意电池正负极的朝向 （2）请幼儿说说自己安装的方法，是否成功了 （3）请教师示范安装电池的方法：一节和多节电池安装的方法。

（4）幼儿再次操作安装电池，共同探索和分享　4、了解电池给人们生活带来的益处和危害，增强幼儿的环保意识　　活动结束：　　幼儿可以到其他组去尝试，让别的玩具也亮起来、动起来巩固所学的知识经验.具体分析及措施 装电池对于我们中班的孩子来说是一件很有趣的事，他们对安装电池的活动非常感兴趣！ 本次教学活动，首先让幼儿了解一些电池与安装电池的基本常识，然后让幼儿了解电池给人们生活带来的益处和危害，增强环保意识！今天每个幼儿都从家里带来了能装电池的玩具或者是其他东西，首先我让幼儿拆开自己的玩具，拿出电池，让他们看看电池上有什么标记？电池的两端一样吗？很多幼儿都找出了电池两端有凹凸的，但对于正负极他们都不了解，经过我的讲解，我们班的不少孩子都明白了电池有正负极之分的接下来让幼儿观察电池盒里有什么？想想看电池该如何安放？反应快的小朋友很快就把电池装在里面了，并向其他小朋友讲解他是如何装的！最后我们简单的认识了电池的益处和危害，很多幼儿都能说出电池的益处，对于电池的危害对于大部分幼儿来说还是不了解，毕竟中班的幼儿的年龄还比较小，对于电池对环境的污染还不了解，那这就要靠我们平常对他们传输一些对环境的知识，首先我们大人也要以身作则，先给孩子树立榜样！2 / 2。