2015年学校德育工作计划.docx

2015 年学校德育工作计划黄荆中心完小一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指针， 以学校工作计划为 指导，针对我校实际情况， 创新性地开展德育工作，使学校德育工作 与学生实际情况相结合， 探索更适合学生年龄与身心特点、 更适合社 会发展规律的新举措， 使德育工作真正落实到学生的学习生活中 坚 持以爱国主义教育为主线， 以强化行为规范养成教育为重点， 不断增 强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德 育模式，力争使德育工作形成我校特色二、工作目标1. 强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力2. 通过各种教育活动，使学生学会做人三、工作重点1. 加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有 针对性的培训， 提高班主任老师的理论水平和管理水平 教会班主任 科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理2. 常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班校会时间上好 形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况3. 继续开展 “文明礼仪 ”教育活动，寓教育于各项活动中通过主 题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集 体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4. 通过形式不同的家访， 促进老师、 家长、学生之间的相互理解， 架起一座理解的桥梁 利用社区资源对学生进行教育， 办好家长学校， 形成教育的合力四、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点， 从校长到教师都有明确的思想道德教育的具 体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究 全员要继续加强多形 式的学习，创设 “全员育人 ”的氛围，树立 “人人都是德育工作者 ”的意 识，促进和推动学校德育工作， 教师要在平时教学过程中积极开展思 想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、 精干实效、开拓进取的班主任队伍二）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育根据新的《小学生守则》、 《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以 争创“行为规范示范班 ”等活动为载体， 积极构建学生 “自我教育、自我 管理、自我激励 ”的“三自 ”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、 家长评相结合的评价制度围绕培养学生 “十个好习惯 ”，加强班级管 理，经常性地进行班容班貌检查， 将小学生日常规范教育抓细、 抓严、 抓实，努力达到的日常行为规范的 “五无”、“五有”要求， （即地上无痰 迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角 ;课堂 有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步 ），各年级、 各班要根据学生的情况， 着重对学生进行以文明礼仪为重点 的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多 层次、严要求、重训练的原则。

通过严格的训练，努力使学生的行为 规范外化为行为，内化为素质，逐步养成 “文明用语脱口而出，文明 行为随处可见 ”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学 生自我管理的意识及能力， 充分发挥学生的主体作用， 让学生自主组 织活动、管理、 评价，逐步使学生从 “要我这样做 ”转变为 “我应该这样 做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动三）积极开展丰富多彩的德育活动，积极实施 “生态德育 ”工程以爱国主义为核心，全面开展理想教 育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒 教育等;以“坚持人人共成长 ”为教育主题， 以道德教育为核心， 切实开 展公德教育、 孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、 诚信教育 ; 以 “坚持人与自然协调发展 ”为教育主题，以环保教育为核心，积极开 展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育四）加强心理健康教育1. 提高教学水平抓好家长学校的组织管理和教育教学活动， 做到目标明确， 计划 落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、 积累工作形成学校教育、 家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教 育网络 ;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视 做好与学困生家长的经常性联系 ;加强对教师家访工作的组织管理， 积极开展 “教师家访 ”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进 行六次家访。

2. 营造良好环境认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意 见》，认真落实每周一节心理健康教育课， 加强心理健康教育 第一， 加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识， 具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾 障，并及时反馈给学生家长， 进行合理疏导 第—— 充分利用家长会、 开放活动等， 让家长认识心理健康对学生的意义及作用， 能用正确的 心态面对学生的心理发展， 对学生出现的心理问题能正确面对， 不回 避、不漠视我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面 的，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓只有我们 共同努力， 探索出一条行之有效的途径和方法， 才能逐步解决少年儿 童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展第三，加强对周边 环境的综合治理， 努力营造良好的社会育人环境 要让学生自觉远离 网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所， 增强道德自律和 对不良诱惑的免疫力 还要积极争取有关部门的支持和关心， 加大校 园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面五）抓好学生安全教育1. 大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗 抢、防拐骗、防勒索及 “五防 ”防（火、防电、防雷击、防溺水、防中毒 ） 安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防 范能力，积极做好事前的防范工作2. 加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故 ;3. 严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法 分子进入校园，滋扰学校。

五、月份工作安排九月份1.制定德育工作计划2.庆祝 20 个教师节3. 开展 “好习惯伴我快乐成长 ”、“文明礼仪伴我快乐成长 ”等活 十月份1.庆祝国庆节系列活动2 . 重阳节敬老活动 十一月1.继续开展读好书活动2.开展爱国主义读书活动3. 举行写字比赛活动十二月份1. 学习《中小学生守则》 和《中小学生日常行为规范》 情况检查2.开展 “感恩、服务、奉献 ”主题教育活动2016 年一月份1.庆祝元旦活动2.总结 2015 年秋季德育工作，制定 2016 年春季工作思路。