妇产科教研室教学工作总结（多篇）.docx

妇产科教研室教学工作总结（精选多篇）第1篇：妇产科教研室学年教学工作总结妇产科教研室2014学年教学工作总结在院系领导和全体教师的共同努力下，妇产科教研室已出色完成本学年的各项教学任务现总结如下： 一．抓好教风学风建设系领导高度重视教学工作，教学期间，召开全体教师会议，强调教风建设的重要性，制定分层管理制度，成立教学管理小组，确定授课老师名单及授课内容为了杜绝缺课、迟到现象，除提早将课表分发给各位老师外，要求教研室主任、教学秘书、在每次上课前一周提醒上课老师，做好一切上课准备，上课前一天和一小时再反复提醒上课老师，确保不调课本学年，教研室负责临床医学专科1-4班、留校见习班、教改班、定向班、医学影像班、检验班、药学班、本科预防班的大课讲授共400多学时，未出现缺课、迟到、早退现象 二．教学任务完成良好1.2014学年妇产科教研室共完成课时数为442个学时，顺利完成09级本科临床医学专业、09级本科预防医学专业、09级专科临床医学专业、09级专科药学班专业、09级本科医学影像学专业、09级本科药学班专业、09级专科药学专业、09级专科医学影像专业的教学工作2.承担预防09级本科临床医学、09级本科预防医学、09级专科临床医学、09级专科药学班、09级本科医学影像学专业、09级本科药学班专业、09级专科药学专业、09级专科医学影像专业期末考试的命题与阅卷。

三．加强课程建设1.根据改革的需要，首先参照新编第八版妇产科学新教材，对教学大纲、考试大纲进行重新编写、修订，并多次校对修改，保证如期印刷2.对课程信息表及每学期课程教学进度及时进行制定和完善 3.教师教学态度认真，教学质量好课件、教案完备4.保证授课质量，尽量安排副教授、教授、专家上课副高以上授课率平均达80% 四．存在问题1.师资力量缺乏，专职老师人员不足2.年轻老师缺乏临床经验 3.年轻老师教态、教姿有待加强2014妇产科教研室 年01月10日推荐第2篇：妇产科教研室工作总结2010工作总结与2011年工作计划妇产科教研室东方医院妇产科经过几代人的努力，已发展成为一个功能齐全、技术力量雄厚、设备先进、服务一流的品牌专科，是一个集临床、教学、科研、妇婴保健为一体的科室近几年，不仅在临床技能方面突飞猛进，教学、科研工作亦日益完善2006年6月我院首次成为徐州医学院教学基地，随之我院成立了内、外、妇、儿四大教研室妇产科作为市二类医学重点专科、医院重点学科，有了前几年积累的教学经验，2010年我科在教学实践中作出了一些成绩，受到了领导的肯定现总结如下：第一、打造特色，为创建徐州医学院附属医院作贡献。

在创建徐州医学院附属医院期间，妇产科作为内、外、妇、儿四大临床教研室之一，认真总结多年来临床教学工作经验，按照规范化、制度化、科学化的要求，与其他教研室相互协作，密切配合，真抓实干，在教学管理、教学保障、教学服务等领域探索新方式，寻求新突破，努力把工作做得更好组织全科医务人员学习教学文件，并制定了教研室工作制度和职责，为我院创建并成为徐州医学院附属医院、开展临床教学工作打下了良好的基础在徐州医学院专家组考察期间，我科凭借雄厚的师资力量、完善的台帐管理、规范的教学查房等方面，获得专家组的一致好评 第二、加强管理，强化教学意识，规范带教、严格考核在科主任的带领下，将临床实习教学列入科室工作的重要日程入科前，对实习生进行全面的入科教育入科后，妇产科全体医务人员明确教学任务，密切配合选择责任心强、教学经验较为丰富的医生作为带教老师，并制定出了教学、管理、监督等一系列的实施措施2010年5月份对徐州医学2009届五位同学，贵阳中医学院一位同学，进行了系统的理论和技能操作考核总结对2009届学生的教学、考核工作，作出2010届学生的带教计划并在2010年6月份2010届学生入科时逐一实施第三、科技创新，积极开展新技术、新项目。

作为重点学科我们总结前几年在科研、新技术引进等方面取得的一些成绩，指导、推进科室开展新技术、新项目承担的连云港市社会发展计划项目一项2010年8月27日成功举办市级医学教育项目：妇产科临床热点学习班今年，全科人员在国家级及省级期刊发表论文数十篇 存在不足加强基本操作训练，培养学生动手能力方面做得不够好2011年工作计划：一、在教学管理、教学保障、教学服务等领域探索新方式，寻求新突破，努力把工作做得更好严格按照徐州医学院附属医院规范化、制度化、科学化的要求，学习新的教学文件，制定新的教研室工作制度和职责把教学工作做得更好二、加强带教意识，加强对妇产科实习的重要性认识在实际工作中，临床医生只重视医疗工作，忽视临床教学，或者把讲课内容重复一遍，达不到理论联系实际的作用医学生对妇产科实习的重要性认识不足部分医学院校的学生报考的目的是将来带听诊器，握手术刀，对妇产科的感觉是接生婆，不值一提，毕业后不想做妇产科医生；部分学生的目的就是考研，主动放弃实习的机会或人在而神飞；部分学生认为医疗行业高风险、低收人、工作不分白天晚上、且就业前景不容乐观，故根本就不想从事医疗工作，诸多因素使医学生对妇产科实习的重要性认识不足，缺乏积极性和主动性。

三、采用适应新形势的教学方法针对临床工作和人才培养的需要，我们在强调三基训练的同时，重点加强手术科室的基本技术训练，强化常见病、多发病诊疗技术的教学可采用教学查房及多媒体教学等方法，可直观有效地教学加强基本操作训练，培养学生动手能力二O一一 年一月九日推荐第3篇：妇产科教研室工作总结2010工作总结与2011年工作计划妇产科教研室东方医院妇产科经过几代人的努力，已发展成为一个功能齐全、技术力量雄厚、设备先进、服务一流的品牌专科，是一个集临床、教学、科研、妇婴保健为一体的科室近几年，不仅在临床技能方面突飞猛进，教学、科研工作亦日益完善2006年6月我院首次成为徐州医学院教学基地，随之我院成立了内、外、妇、儿四大教研室妇产科作为市二类医学重点专科、医院重点学科，有了前几年积累的教学经验，2010年我科在教学实践中作出了一些成绩，受到了领导的肯定现总结如下：第一、打造特色，为创建徐州医学院附属医院作贡献在创建徐州医学院附属医院期间，妇产科作为内、外、妇、儿四大临床教研室之一，认真总结多年来临床教学工作经验，按照规范化、制度化、科学化的要求，与其他教研室相互协作，密切配合，真抓实干，在教学管理、教学保障、教学服务等领域探索新方式，寻求新突破，努力把工作做得更好。

组织全科医务人员学习教学文件，并制定了教研室工作制度和职责，为我院创建并成为徐州医学院附属医院、开展临床教学工作打下了良好的基础在徐州医学院专家组考察期间，我科凭借雄厚的师资力量、完善的台帐管理、规范的教学查房等方面，获得专家组的一致好评第二、加强管理，强化教学意识，规范带教、严格考核在科主任的带领下，将临床实习教学列入科室工作的重要日程入科前，对实习生进行全面的入科教育入科后，妇产科全体医务人员明确教学任务，密切配合选择责任心强、教学经验较为丰富的医生作为带教老师，并制定出了教学、管理、监督等一系列的实施措施2010年5月份对徐州医学2009届五位同学，贵阳中医学院一位同学，进行了系统的理论和技能操作考核总结对2009届学生的教学、考核工作，作出2010届学生的带教计划并在2010年6月份2010届学生入科时逐一实施第三、科技创新，积极开展新技术、新项目作为重点学科 我们总结前几年在科研、新技术引进等方面取得的一些成绩，指导、推进科室开展新技术、新项目承担的连云港市社会发展计划项目一项2010年8月27日成功举办市级医学教育项目：妇产科临床热点学习班今年，全科人员在国家级及省级期刊发表论文数十篇。

存在不足加强基本操作训练，培养学生动手能力方面做得不够好2011年工作计划：一、在教学管理、教学保障、教学服务等领域探索新方式，寻求新突破，努力把工作做得更好严格按照徐州医学院附属医院规范化、制度化、科学化的要求，学习新的教学文件，制定新的教研室工作制度和职责把教学工作做得更好二、加强带教意识，加强对妇产科实习的重要性认识在实际工作中，临床医生只重视医疗工作，忽视临床教学，或者把讲课内容重复一遍，达不到理论联系实际的作用医学生对妇产科实习的重要性认识不足部分医学院校的学生报考的目的是将来带听诊器，握手术刀，对妇产科的感觉是接生婆，不值一提，毕业后不想做妇产科医生；部分学生的目的就是考研，主动放弃实习的机会或人在而神飞；部分学生认为医疗行业高风险、低收人、工作不分白天晚上、且就业前景不容乐观，故根本就不想从事医疗工作，诸多因素使医学生对妇产科实习的重要性认识不足，缺乏积极性和主动性三、采用适应新形势的教学方法针对临床工作和人才培养的需要，我们在强调三基训练的同时，重点加强手术科室的基本技术训练，强化常见病、多发病诊疗技术的教学可采用教学查房及多媒体教学等方法，可直观有效地教学加强基本操作训练，培养学生动手能力。

二O一一 年一月九日推荐第4篇：内科教研室教学工作总结内科教研室教学工作总结（20XX年度）20XX年内科教研室教学工作再创佳绩，主要表现以下几个方面：1、加强教学管理为加大教学工作督查力度，按照医院教学工作考核标准不定期对各科室教学查房、病例讨论等日常教学工作进行抽查，观摩教学，了解带教情况，查看入科教育、教学查房、业务讲座及教学病例讨论等记录，对内科各临床科室日常教学工作进行了全面检查同时，要求内科各临床科室加强对学生日常管理，不定期检查学生出勤情况要求学生在每个科室实习结束时都认真填写临床教学工作调查表，对科室进行打分，根据学生对实习轮转科室及带教老师的评价结果，及时向临床科室反馈情况，发现问题及时解决2、加强师资培训为加强与其他医院的交流学习，促进内科教研室教学工作水平的提高，20XX年X月、X月分别XX人次赴等医院就教学特别是理论教学工作进行考察学习，为今后承担理论教学工作做准备通过本次活动，我们受益匪浅，不仅在教学管理上取得了很多宝贵经验，而且在继续教育、科研管理、重点专业建设等方面得到了较好的启发，并进一步加强了与兄弟医院之间的交流与协作，达到了预期目的为规范我院临床卫生技术人员的基本技术，使其能够更熟练地掌握临床诊疗的基本知识和技能，进一步提高医疗质量和教学水平，于X月中旬开展为期三周的临床医疗医技人员徒手心肺复苏技能培训考核工作，共分培训考核两阶段，前期培训阶段以现场、观看视频与自行练习相结合的方式为主，后期所有在职卫生专业技术人员（包括合同制、试用期人员）近四百余人分批分科室进行考核。

此次培训考核活动方案明确，组织有序，参考人员积极参与，热情高涨，在各教研室及科室的密切配合下圆满完成培训考核各项工作，在全院营造了浓厚的学习氛围为拓展继续教学教育领域，多渠道促进医疗卫生人才成长，进一步提高临床医疗卫生及教师队伍素质，加强我院在学科建设、科学研究等方面的实力经多方努力，我院与XX医学院达成协议，联合举办“同等学力申请硕士学位培训班”，并于Ｘ月ＸＸ日隆重举行了“开学典礼”， 我院职工积极报名，通过审核，共有ＸＸ人获得入学资格参加在职研究生班的学习，由ＸＸ医学院派教授利用双休日和节假日来我院授课3、采取岗前培训、实习后期技能竞赛方式加大临床技能培训力度，提高临床教学质量对来院实习学生进行为期两周的岗前培训，以理论授课与技能培训相结合，在举办“医院基本情况、规章制度简介”、“内、外科实习方法”、“医疗文书书写”等专题讲座的同时，组织学生观看教学光盘，分组对学生进行全身体格检查、胸穿、髂穿、无菌技术与手术基本操作、换药、拆线等临床基本技能。