幼儿综合素质评价方案4.doc

幼儿综合素质评价方案 本学期即将结束，为了更全面地了解各班幼儿的学习发展水平和各班教师的保教质量，并为新学期各班幼儿的发展方向做更精细的准备，教委定于元月20--21日，对各幼儿园各班幼儿进行综合素质测评， 内容涉及到身体动作的发展、认知观察、语言表达等方面，选用了谈话法、情景观察、自然观察等多种测查方法进行 大班测评标准 一、 健康领域20 1．能说出保护牙齿、眼睛的方法2．知道当一个人在家时，有人敲门该怎么办3．日常生活中有哪些危险？知道当遇到着火、地震、打雷等紧急情况时该怎么办二、科学领域 1.能够说出影子是怎样形成的知道如何进行测量影子 2.能够说出十以内数的相邻数并会进行十以内数的加减运算三、语言领域1. 能有感情地朗诵一首本学期学过的诗歌 2. 能用完整的语言绘声绘色地讲述一个故事3. 能够根据图片的内容进行看图讲述并能创编后面的故事内容 四、艺术领域1. 能有表情地演唱并表演一首本学期学过的歌曲2. 能够进行表演一至两种我国少数民族的歌舞、动作3.能够说出5种打击乐器的名称并拍出老师拍的节奏五、社会领域 1、能够说出三种以上不同种类的交通工具，并知道它们的特征和用途。

2．能够说出3种以上节庆的时间，以及它们各自代表的含义中班测查标准 一、健康领域 1．能说出幼儿园和父母的名字，知道与父母走散的时候该怎么办 2．知道当一个人在家时，有人敲门该怎么办 3．日常生活中有哪些物品有危险？发生危险时该怎么办 二、科学领域1.能够说出几种图形的名称及特点2.能够手口一致的点数10以内的物体，说出总数，区分几个和第几3.能够说出四季的名称以及四季各自的特点 三、语言领域 1.能有感情地朗诵一首本学期学过的诗歌 2.能用完整的语言讲述一个故事3.能够根据图片的内容进行看图讲述 四、音乐领域 1.能有表情地演唱并表演一首本学期学过的歌曲 2.能够说出摇篮曲和进行曲各自的特点并能用动作表现出来 3.能够说出几种打击乐器的名称并拍出老师拍的节奏五、 社会领域 1. 能够说出教师节、国庆节、元旦分别是哪一天以及它们各自代表的含义 小班测评标准 一、健康领域 1.愿意参加集体活动，向指定的方向走、跑 2．会双脚前进跳、连续跳、纵跳触物 3．越过障碍物，会钻、爬、跳等基本动作4．会变速走，敢从高处往下跳二|、数学领域1．会点数4以内的数。

2．能按物体的大小、长短、高矮等顺序排序 3．认识上下、前后、左右4．能够按颜色、大小及基本形状分类三、科学领域 1．说出3—4种常见的家具、家电、厨具、餐具的名称 2．知道打雷、闪电是自然现象，不害怕 3．说出冬天的特征 4．知道1月1日是元旦 5．说出2—3种动物的名称 四、社会领域 1．知道自己的事情自己做，愿意帮父母做力所能及的事 2．知道如何讲究个人卫生 3．外出活动时如何注意保护自己 4．喜欢与小伙伴相处，说出3—4个好朋友的名字五、语言领域 1．介绍及自己的家庭成员 2．说出几种幼儿园的玩具 3．愿意与别人交流，说出自己的需求 4．简单介绍自己班的几个老师六、艺术领域 1. 能随音乐做简单的律动 2．用自然的声音唱1—2首歌 3.喜欢色彩，认识几种常见的颜色红、黄、蓝、绿 4．会团、压、撕、画几种基本技能 黄山办教委 2011、1。