小班言语教案设计《胖胖兔减肥》.doc

小班言语教案设计：《胖胖兔减肥》【设计意图】现在肥胖的人是越来越多，怎样让自己变得苗条起来呢?那就要进行减肥说起“减肥”这个词语对孩子一点都不陌生今天这节活动课《胖胖兔减肥》就是一节让幼儿参与讨论“肥胖”这一社会性问题的语言课让幼儿知道肥胖会给人们带来哪些麻烦?以及让幼儿明白使身体健康的方法活动目标】1、理解故事中胖胖兔减肥的秘密，知道运动是减肥的好方法2、探索球的多种玩法活动准备】1、毛绒玩具兔子两只(一只身体瘦弱的兔子，一只身体胖大的兔子)2、《胖胖兔减肥》课件;幼儿每人一个皮球活动过程】一、出示瘦弱的小白兔，激发幼儿活动兴趣出示一只身体瘦弱的小白兔：“小朋友们好!今天我要和你们一块游戏，来我们一起运动一下吧!”儿歌：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来教师小结：这只小白兔每天和小动物们一起跑步、做操，身体可好了，可是后来它觉得运动太累了，每天吃了睡，睡了吃，慢慢的，它的身体发生了变化二、组织谈话——帮胖胖兔减肥，引出活动1、(出示胖大的兔子)，重点观察胖胖兔的外形提问：这只兔子看起来怎样?(很白，很胖)如果幼儿说不出很胖，教师可进一步提醒：请幼儿仔细观察它的体形：头、肚子、腿等教师小结：它看上去很大很胖。

所以森林里的小动物们都叫它胖胖兔，那你们知道胖胖兔很胖了会带来什么麻烦吗?(幼儿自由回答)2、生活经验联想：小朋友你们觉得长得太胖好不好?为什么呀?(幼儿：胖了不好，很丑，跑不动等)肥胖呀给胖胖兔带来了很大的麻烦，一走起路来就会呼哧呼哧喘气，胖胖兔心里可难受了那怎么办呢?我们一起来帮帮它吧!想一想有什么好办法可以帮助胖胖兔减肥?(幼儿畅所欲言自由回答)教师小结：你们真会动脑筋，给胖胖兔想了这么多的'好办法，那胖胖兔到底用谁想到的办法减肥呢?现在我们就一起听听《胖胖兔减肥》的故事吧!三、引导幼儿欣赏故事，理解故事内容1、播放课件，幼儿完整欣赏故事一遍2、教师边提问边操作课件：(1)提问：胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?(播放课件，启发幼儿学一学)可它后来变成了什么?(运动员小兔)(2)师：袋鼠是用什么办法帮胖胖兔变成运动员小兔的?(拍球)(3)胖胖兔怎么学会拍球的?幼：袋鼠对胖胖兔说;“你一只脚站在圈里，不要拍到圈外，而且每次连着拍10下”师：第一天，它成功了没有?(没有，它只拍了3下)，然后就说什么?(我累死了!拍得手发软，腿发抖)播放课件)师：第二天胖胖兔又拍了几下?帮它数数看。

播放课件)它拍了几下?(5下)它拍了五下就累的怎么样?(一屁股做在了地上)(4)边讲故事边设问：师：袋鼠会对它说什么?(播放课件)，(坚持，快起来，别偷懒!)师：胖胖兔还是不起来，我们站起来大声的对它说一次：坚持，快起来，别偷懒!(5)边讲故事边设问：师：胖胖兔在袋鼠的帮助下拍球成功了吗?它由胖胖兔变成运动员小兔减肥成功了吗?师：胖胖兔现在锻炼身体、拍球能做到坚持、不偷懒，终于变成了运动员小兔出示最后一个课件)四、引导幼儿尝试用多种方法玩皮球1、拍球是一个很好的运动方法，让胖胖兔变成了运动员小兔，身体变得更健康那你们想不想也来学一学拍球，也变成一个运动员啊?2、幼儿每人一个皮球，自由尝试玩皮球的方法教师根据幼儿玩球的情况，进行适当的引导3、尝试两个人合作玩球，引导幼儿练习滚接球，合作抱球等玩法五、让幼儿了解使身体健康的方法提问：除了拍球以外，还有哪些运动项目能使我们身体健康呢?(跑步、做操、跳绳、转呼啦圈)应该怎么样做，我们的身体才会像运动员那样更加健康强壮呢?教师小结：除了运动外，还要不挑食不偏食，多吃蔬菜水果这样我们的身体才会变得像运动员一样更加健康、强壮活动延伸】在户外区中可多提供各种球，供幼儿自由玩耍。

活动反思】本次活动是一节让幼儿积极参与讨论“肥胖”这一社会性问题的语言课其目标主要有通过交流，了解锻炼身体的重要性，增加喜欢运动的情感活动开始，我用一只身体瘦弱的玩具小白兔引出了活动，让幼儿感受到了瘦弱兔子肢体的灵活，运动的重要性接着又以小故事的形式：“后来，这只瘦弱兔子不喜欢运动了，每天吃了睡，睡了吃”随后出示了胖胖的兔子，让幼儿进行观察，并让幼儿能根据自己的生活经验与己有的知识，大胆表述太胖的一些不利之处从而引起了幼儿的同情心，在为胖胖兔减肥想办法这一环节中孩子们畅所欲言，不仅把老师或父母，媒体上了解的一些关于减肥的方式方法都讲述出来了，还能讲出自己在生活中亲身经历的一些感情孩子讲出了各种运动方式：跑步，跳绳，走路，转呼啦圈在帮助胖胖兔出主意减肥后，便一起观看了故事课件《胖胖兔减肥》，让幼儿在精彩的画面下完整的欣赏了一遍故事，给幼儿对故事的理解做了一次梳理知道运动是一种非常好的减肥方法，同时让幼儿结合自己的生活经验来感知减肥是一个持续的过程从而让幼儿明白要想做好一件事都要有坚持不懈的毅力，同时要付出努力最后又通过探索球的多种玩法，增强了幼儿的喜好，使幼儿对运动产生了强烈的欲望，懂得了同伴间的交往，互帮互助的精神。

在最后的环节中，从故事拓展到孩子的生活，结合孩子喜欢的体育活动，激发了孩子积极参与活动的兴趣，培养了孩子坚持不懈的品质，同时也教育幼儿要经常运动，这样我们的身体才会更健康。