部编版一年级上册语文《项链》PPT课件5.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,二零二一/四/一,#,人教部编版,一年级上,一一.,项链,一,二,三,教学目标,认识一一个生字和一个偏旁，会写四个字正确、流利、有感情地朗读课文了解课文内容，知道大海的项链是什么趣味导课,大海给你留下了哪些印象呢？,阅读要求,整体,感知,认真倾听老师范读课文，注意不认识的生字,借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字激 趣 导 入,识记字词,蓝 又 笑 着 向,和,ln,yu,xio zho,xing,h,蓝天,又高又大笑声,看着,方向,和平,贝 娃 挂 活 金,bi w gu,hu,jn,贝壳,娃娃,挂在,生活,金子,lu,落地,l,落下,落,多音字学习,整体感知,质疑课题,读了课题，你有哪些疑问呢？,这里的项链是指什么？,项链与大海有什么关系呢？,整体感知,大海，蓝蓝的，又宽又远沙滩，黄黄的，又长又软雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。

快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前,精读领悟,初读感知,课文一共分为几个自然段？分别讲了什么呢？,第一段：,写了大海、沙滩、浪花的特点；,第二段：,小娃娃用海螺和贝壳穿成彩色的项链，他的脚印为大海配上了金色的项链精读领悟,学习第一段,大海，蓝蓝的，又宽又远沙滩，黄黄的，又长又软雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳精读领悟,学习第一段,思考：本段,共几句话？读完你有什么感受？,让我们感觉到大海很美精读领悟,共三句话,学习第一段,精读领悟,蓝蓝的,又宽又远,又长又软,雪白雪白,黄黄的,小小的,学习第一段,“哗哗地笑着”用了什么修辞手法？写了什么？,写出,了浪花的调皮，它在孩子的眼中就是一群天真活泼的小伙伴精读领悟,拟人,学习第二段,小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前精读领悟,学习第二段,思考：,短文共几句话？读完你有什么感受？,让我们感觉到小娃娃很快乐精读领悟,共,两,句话,学习第二段,“彩色的项链”指的是什么？,“彩色的项链”是小娃娃用小小的海螺和贝壳穿成的项链。

精读领悟,学习第二段,“金色的项链”又指什么？表达了作者怎样的感情？,“金色的项链”指的是小娃娃落在沙滩上的脚印从这里看出小朋友对大自然的喜爱之情精读领悟,拓展延伸,你的童年生活里有哪些快乐的事情呢？和大家分享一下吧精读领悟,小朋友们，这篇课文中的孩子用海螺和贝壳穿成了彩色项链，而他印在沙滩上的脚印，为大海戴上金色的项链，让我们感受到了他对大海的喜爱和赞美之情课堂小结,学会了本课的生字词，感受到了小作者对大海的喜爱和赞美之情总结拓展,学完本,课,收获多多,感受到了大自然的美丽和童年的快乐一,二,一.,正确、流利有感情地朗读课文二.,搜集有关描写儿童生活的诗句，读一读作业布置,。