中国近现代著名教育家张雪门复习要点.doc.docx

中国近现代著名教育家张雪门复习要点.doc 中国近现代著名教育家张雪门复习要点 识记：1,幼稚园教育的目的 2, 幼稚园行为课程教学法的要点 领会：1,幼稚园行为课程的基本精神 2, 幼稚园师范办学的基本经验 1. 20世纪30、40年代我国幼教界“南陈北张”的“北张”指的是 张雪门 2. 张雪门，创立了当地第一所中国人自办的星荫幼稚园 3. 张雪门，倡导以改造中华民族为目标的幼稚教育 4. 张雪门，《增订幼稚园行为课程》，1966年初步形成“行为课程” 的理论和实践体系 5. 张雪门“生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践， 就是行为课程 7. 张雪门认为任为课程的教学法应当是起于活动，终于活动的有计 划的设计— 8. 张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为 即课程” — 9张雪门，“骑马者应从马背上学”，采取半日授课半日实习，始终突 出见习和实习的地位 10.张雪门，的实习计划称为：“有系统有组织的实习”。

▲名词解释：行为课程 1?我国近代著名幼教专家张雪门,《增订幼稚园行为课程》，初步 为课程” 3. 生活和实际行动是行为课程的两大因素首先，这种课程完全 根植于生活其次，课程注意实际行为，生活和行为是相互联系的 整体 4. 行为课程应自然地融合在儿童的生活中；应注意 实际行为, 并把生活和行动看作相互联系的整体 简答1?张雪门根据教育目标，把幼稚教育分为哪几类？ 2, 以培养宗教信徒为目标的幼稚教育 3, 以发展儿童个性为目标的幼稚教育 4, 以改造中华民族为目标的幼稚教育 简答2?简述张雪门提出的改造民族的幼稚教育目标 1, 铲除我民族劣根性2,唤起我民族自信心3.养成劳动与客 观的习惯态度 4,锻炼我民族斗争为争中华民族之自由平等而向帝国主义作奋斗 之决形成“行为课程”的理论和实践体系 2, “生活就是教育；五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行 中国近现代著名教育家张雪门复习要点 识记：1,幼稚园教育的目的 2, 幼稚园行为课程教学法的要点 领会：1,幼稚园行为课程的基本精神 2, 幼稚园师范办学的基本经验 1. 20世纪30、40年代我国幼教界“南陈北张”的“北张”指的是 张雪门。

2. 张雪门，创立了当地第一所中国人自办的星荫幼稚园 3. 张雪门，倡导以改造中华民族为目标的幼稚教育 4. 张雪门，《增订幼稚园行为课程》，1966年初步形成“行为课程” 的理论和实践体系 5. 张雪门“生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践， 就是行为课程 7. 张雪门认为任为课程的教学法应当是起于活动，终于活动的有计 划的设计— 8. 张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“行为 即课程” — 9张雪门，“骑马者应从马背上学”，采取半日授课半日实习，始终突 出见习和实习的地位 10.张雪门，的实习计划称为：“有系统有组织的实习” ▲名词解释：行为课程 1?我国近代著名幼教专家张雪门,《增订幼稚园行为课程》，初步 为课程” 3. 生活和实际行动是行为课程的两大因素首先，这种课程完全 根植于生活其次，课程注意实际行为，生活和行为是相互联系的 整体 4. 行为课程应自然地融合在儿童的生活中；应注意 实际行为, 并把生活和行动看作相互联系的整体 简答1?张雪门根据教育目标，把幼稚教育分为哪几类？ 2, 以培养宗教信徒为目标的幼稚教育。

3, 以发展儿童个性为目标的幼稚教育 4, 以改造中华民族为目标的幼稚教育 简答2?简述张雪门提出的改造民族的幼稚教育目标 1, 铲除我民族劣根性2,唤起我民族自信心3.养成劳动与客 观的习惯态度 4,锻炼我民族斗争为争中华民族之自由平等而向帝国主义作奋斗 之决形成“行为课程”的理论和实践体系 2, “生活就是教育；五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行 。