幼儿园教师建言献策三篇.docx

幼儿园教师建言献策三篇幼儿园教师建言献策篇1   一、党组织建设的意见和建议 （一）加强党组织建设 定期组织领导班子和全体党员集中学习，形成党性修养的自觉习惯加强艰苦朴素、批评与自我批评等党的优良作风建设 （二）发挥党组织和党员带头作用 1.党组织应起带头作用，树立为群众服务的意识个别党员没有充分发挥党员示范作用，工作计较得失，没有践行“党员先进性”教育个别党员别把名利看得那么重 2.建议加强党员学习，制定党员学习计划，切实做好“两学一做”学习教育活动3.建议党群多联系，党员多关心群众，群众多监督党员，携手并进建议每位党员联系一位教师，及时了解她们的需要 二、学校发展的意见和建议 （一）加强校园文化建设 1.进一步加强校园文化建设，提高职工认同感和归属感，让全体教职工看到37中学的美好前景，并且愿意为实现这个前景去努力奋斗；打造好学校的品牌 2.加强制度执行力建设，把内控制度变成校园文化 （二）促进工会建设 1.组织开展丰富多彩的文体活动，增强教师职工凝聚力 2.希望关心一线职工的生活，注重解决职工的实际困难 3.在业务发展中，围绕教学重点，工会可通过开展技能竞赛、提合理化建议、岗位技术练兵等活动，发挥广大职工的智慧和凝聚力。

在关心和培养年轻教师的力度还要加大一些，要让我校真正成为强校必须有一大批党组织培养的业务精、品德高尚的教师 幼儿园教师建言献策篇2 1、领导班子成绩方面 (1)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制 (2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度充分体现集体力量，班子的团结统一 (3)、领导班子思路清晰，战略发展明确 (4)、领导班子敬业心、责任心强 2、主要问题 (1)、领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流 (2)、建议领导班子加强各业务科室管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识 (3)、不能从表面上学习"群众路线教育，要具体落实到实处，多维护群众的利益 (4)、领导的工作方式、方法要改善，要以理论联系实际、要把实际工作和群众路线教育结合起来 幼儿园教师建言献策篇3 1、建议建立网上留言机制，同时发挥领导班子信箱实质作用，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握单位乃至全省*****工作的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。

2、对有些事情工作处理方法方法不够恰当，缺乏好的策略，总认为自己的意图是好的，方式方法欠缺一些同志们都会谅解的 3、工作务实精神不够分管工作专项、试点过多，有些专项或试点与常规工作接近，给基层增加工作量及压力;“上面一根针、下面千条线”各条线分工、布置任务过细，造成基层频于应付，工作实效不显著 4、对党员队伍的意见和建议在加强党的组织建设中，要注意发展党员的质量，做到成熟一个发展一个;对入党积极分子进行考察应全面，不要只考察他们的政治思想素质，还要考察他们的道德素质与工作表现;另外对党员教育应形式多样化，让更多的党员走出去学习，请专家来讲课，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用 5、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够  6、工作举措方面要明确工作思路和内部的工作分工，做好各项工作的的坚强后盾，更多收集有利于本单位发展的建议，多与普通职工交流谈心，多下基层深入调查研究，关心基层干部职工，对职工、基层反映的问题应积极协调解决，切实解决实际问题和困难 7、在对新情况，新问题，创新工作方法，创造性开展工作上还有待于进一步加强; 8、政治理论学习不足，理论水平有待提升。

理论学习重视不够，强调事务多，学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，即用即学，不注重全面、系统 9、强调事多，真正下基层检查指导工作偏少;开会、听汇报多，深入基层了解实情较少，真正带问题去基层调研的时间和力度不够 10、接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习; 11、上进的动力和工作激情不够，做工作求完成，不求有功，不出大错 12、创新意识，创新能力不足表现在工作上按部就班，“指一指，拜一拜”，创新理念不够 13、贯彻民主集中制原则有差距有时存在着发扬民主不够或集中统一也不够的问题，工作有时停留于一般化，缺乏很强的创造性和创新精神，实际工作中满足现状，强调平稳，工作中缺乏创新，尤其是涉及人员稳定的事情过于谨慎，对实际工作中的创新等有些存在不应该的怀疑态度 14、存在着学习理论知识不足，对党的基本理论和经典著作没有能够认真领会，而且没有达到学用结合的标准，有时说起来头头是道，但用科学理论指导实践，解决问题的能力不强在专业知识学习方面也有欠缺，看问题、做判断也存在表面化的问题，需要决策时，有时表现得既不专业也不具体 15、宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。

对非职责范围内的事情主动服务不够 16、互相批评的风气尚未形成缺乏经常性的思想交流和谈心活动在民主生活会上，也只是过多地自我批评，互相批评的不是很尖锐，怕影响团结，有应付走过场的现象 17、实践教育活动要注重务实有效希望能把好事办好、实事办实，活动的重点建议放在为群众、基层解决问题和办事情上来 18、工作有时候偏重于任务完成，存在急于求成的心态没有兼顾各方的利益，没多听取意见建议 第 4 页 共 4 页。