宽正网上教育教学平台介绍.doc

《宽正网上教育教学平台》介绍《宽正网上教育教学平台》是专为教研教学部门设计的教委级网络应用系统，提供了学校与教研室信息互通、教研活动组织、教师办公、培训、学生管理、家校互动和教学资源等一整套教研、教学网络应用方案，包括三个核心功能模块：网络教研、网上教学、教师培训系统部署后我们可以在网络上实现传统教研、教学全部应用功能每个教研员可以组织网络教学比赛，可以进行网上集体备课，可以对教师进行业务培训，可以实现与学科教师的交流每个教师可以集体备课，可以参与网上教研活动、可以组织网络教学、课件录制、家校互动等每个学生可以进行网络学习，参与问题讨论、网络测验等；而每个家长可以实现与本班教师互动，追踪自己子女的学习情况教研员、教师、学生、家长等各类用户间通过邮件、短信等方式进行交流截至目前，学校注册用户 4522 所，教育局、教研室用户 620 所，正式用户 50 万 7979 人下面以教研室和学校用户为代表介绍一下平台的具体功能：第一、作为平台重要用户的教育局、教研室用户注册并经审核开通后成将得到两大网站：① 教研室门户网站：对外发布教育动态、通知公告、教育成果等② 学科主页网站：为每一位教研人员自动建立了一个本学科的学科主页站，用以展示具有学科特色的信息同时，作为一个专门为教育教研搭建的应用平台，我们为教研员组织开展网络教研设置了多种模块，在具体进行部署应用时有以下几个重要应用模块，供教研室用户使用参考：① 教研室网站 教研室网站主要用于教育教研信息的发布、教研教学成果展示以及教研室内部交流、互通。

② 学科主页 学科主页是各学科教研员组织和征集教学资源的主阵地以学科为单位，各教研员可根据学科的特点和需要来自由添加、建立征集资源的类别，以便教师在上传资源时，可以根据资源的所属类别和教材章节分布进行发布方便教研员集中整合和管理学科资源以及教师之间的资源交流共享，建立并形成带有本学科特色和地区特色的学科资源库③ 网络说课 教研员组织各学科的一线优秀教师，通过网络视频的方式实现老师们“面对面”的交流，针对某一堂课进行教法学法的示范，也可以就某一话题，比如“素质教育下如何让学生更好的学习提高成绩”来进行讨论说课的标题及参与说课的教师都完全由教研员根据说课的需要进行添加和选择，其他同学科教师可旁听说课进行的同时系统会自动将说课的全过程实时录制下来，说课结束后，教研员可选择是否发布说课的录像供更多老师参考、借鉴建议教研员每学期至少组织一次以上的网络说课示范④ 教学专题资源征集 即专题资源·教学比赛，是教研员通过网络组织教师上传资源的一种的方式比赛的标题、内容、要求等都有教研员根据需要进行设置；可以是单纯的资源征集也可以以比赛的方式进行评比在教师参赛的同时，还可以参与作品的投票和添加，作为教研员的评比参考。

建议教研员每学期组织一次以上的专题资源·教学比赛活动⑤ 教师培训教师培训平台基于互联网的基础上，着重于通过教研员、专家以及培训指导教师的引领指导作用带动教师队伍整体教育教学水平的提高平台秉承开放协作模式，通过全员参与，汇聚整合优秀的资源教研员、指导教师以及专家通过平台可以录制、发布自己的优秀课件，布置作业，检查教师的作业，与本学科老师交流沟通，以及针对教育教学过程中出现的问题进行探讨，全方面发挥教研员、专家以及指导教师的引领示范带动作用⑥ 个人主页 包括教研员的个人简介、所得荣誉以及展示教研教学成果的栏目，为教研员提供一个完全自由展示的个人空间在个人主页中教研员可以根据需要选择系统栏目或自建新栏目，根据个人喜好设置主页的风格颜色等第二、宽正网上教育教学平台为广大的学校用户提供了非常全面实用的功能，以方便老师进行日常教学工作，一方面可以通过平台参与上级教研室组织的活动，另一方面可以通过平台与学生及其家长实现互动教学首先，成为我们平台用户的学校可以免费得到三个网站：第一、学校信息站：对外展示学校动态、新闻、荣誉、规模等信息；第二、学校教学站：帮助学校集中征集并整合教师优秀资源；第三、全优典学生（网络）自习室：为老师提供一个网络和教学的平台，实现课堂教学以外的教与学的双向互动。

其次，对于学校用户而言，宽正网上教育教学平台是如何提高老师办公效率，将传统教学在网络上进行延伸的呢？这里平台为学校用户提供的功能主要有以下几个方面：① 学校门户站、教学站的应用学校门户站上有三类资源可以在各级教研室网站同步发布——图文信息、名师风采、招考招聘，学校可以充分利用这个展示学校风采的机会，扩大自己在本地区的影响力；学校教学站则以学校资源库、教师个人主页、教学教研动态全方位展示学校的教学工作，很好的利用的这个功能可以极大的使学校的师资力量得到提高！② 教师个人主页我们特别推荐学校要积极要求教师丰富和完善自己的个人主页，用以展示本校教师的教学成果，从而展示学校的教学成就！③ 课件录制 该功能是专为学校教师录制视频教学资源设计的，是学校征集、整合优秀教育资源的重要途径之一 学校可根据自身的教学进度、教学目标、教材版本等教学实际，组织每个学科的精锐教师团队按照教材的章节分类，制作和上传教学课件，以建立本校优秀教师视频课件教学资源库供学生学习 ④ 集体备课集体备课是教师教学环节中的重中之重，是教学质量的有效保障，我们用技术手段实现了集体备课修改留痕和备课数据备份，相信会给教师的教学应用带来便利。

⑤ 全优典学生（网络）自习室是专为学校设计的教学系统，可实现教师资源录制、师生互动、答疑、网络测验、学习跟踪等功能，同时向学生提供优秀的网校学习资源，从而达到了网校资源与本校资源的有机结合学校可以根据自己的教学实际，通过网络渠道，实现对学生的同步教学与假期专题等如果您的学校希望在传统的课堂教学之外开辟网上教学通道的话，这将是您的不二选择！⑥ 参与网络教研参加教研员组织的各项网络教研活动是平台为教师提供的主要应用功能之一依托网络的优势，使教师参与教研活动变得更简便、更快捷学校可倡导教师积极响应并参与教研室组织的各项专题比赛和教研活动一方面广泛参与网络教研，可以促进各地各学校教师之间的相互交流，实现资源的广泛共享和教学经验的相互交流借鉴；另一方面通过在教研活动中的不断历练，增强了教师间的学术探讨氛围，进而不断提高学校的教学质量。