大班音乐优质课教案羊羊乐园音乐会.doc

大班音乐优质课教案《羊羊乐园音乐会》活动目标: １．尝试运用打击乐器为歌曲进行伴奏　 2.随音乐演奏,表现乐曲中欢快情绪,对打击乐有浓厚的兴趣.活动准备： 　1.《喜羊羊灰太狼》歌曲音乐及图谱　 ２．剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片　　3.乐器：碰铃、铃鼓、三角铁、小鼓活动过程:　　一、音乐游戏 1.选择好自己的角色(喜羊羊、懒羊羊、美羊羊、沸羊羊) 　２.教师当羊村长,羊村长说：你们好!森林里要开音乐会了,请你们一起参加播放音乐）　 二、以故事情节引出乐器 　1.播放课件　 ｍdaｓｈ;ｍｄasｈ；播放剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片 　mdasｈ；mdａsh;师:大家一起打败灰太狼后,村长准备开个音乐会，以此来庆祝,还有很多丰厚的礼物要送给你们，不过大家要猜出两个关于乐器的谜语,音乐会才能开始 ２.出示谜语　 mdａsh;mｄａsh;谜语一：姐妹一个样，衣服闪闪亮，两人头碰头,叮叮叮叮响碰铃)　 ｍdａsh;mdash;谜语二:说铃不是铃,说鼓不是鼓,可摇也可敲，声音特好听铃鼓)　　３.幼儿自由选择乐器　 mdash;ｍdaｓh；师：你们真聪明,一下就猜出谜底了,那我们一起来揭开这神奇的礼物吧!　 mdash;mdａsh;师：哇！那么多的乐器啊,你们就自己选择一个喜欢的乐器吧! 4.教师简单示范一些乐器的用法。

　 三、尝试不同层次的演奏歌曲 　1.第一次尝试:欣赏音乐，给予幼儿自主探索节奏的机会播放别看我只是一只羊歌曲）　 ｍdａsh;mdash;师：这首歌曲带给你怎样的感受屈．老师.教．案网出处(很活泼、很欢快、很好听)　 mdasｈ;mdａsh;鼓励幼儿能跟着音乐的节奏一边哼一边做动作 师:那你能不能试着跟着音乐的节奏一起唱或者用自己的动作来表演呢　　mｄａsｈ;ｍdasｈ；请个别幼儿表演自己探索出来的节奏及动作 ｍｄａsｈ；ｍdａsｈ;集体幼儿跟着音乐的节奏用自己的方式来表现歌曲　 2.第二次尝试:根据图谱分段训练节奏 mｄasｈ;mdaｓh；师:我这里呀有一段节奏谱，我们一起来看看: 　mｄaｓh;mｄａｓh;出示节奏谱:A段:XXX|XＸＸ|XXＸ|XXX 　①师：我们一起来用手拍拍A段的节奏吧!　　②纠正幼儿节奏上的错误，请节奏打的好的幼儿来展示　 ③学会看教师的指挥.用乐器表演音乐的前段.　　mdasｈ;mdａsh；出示节奏谱:B段：XX|XX|XＸ|Xｍdasｈ;　　①教师用双脚跳示范节奏，幼儿练习　 ②看教师指挥.用乐器表演音乐的后半段 　③幼儿交换乐器尝试运用不同乐器进行演奏　 ３.第三次尝试：用乐器完整地演奏。

①交流演奏后的想法　　ｍｄash;mdash;师：你们觉得自己演奏的怎么样(凌乱.不清楚.)有什么感觉为什么不好听呢那我们应该怎么办(拍整齐的节奏.演奏时不能敲的太响，要控制好音量) ②强调演奏的重点　 mdash;ｍdａsh；师：那我们现在注意力集中,控制好乐器的强弱,把握住乐曲中的节奏再来一次,相信这次会更棒!有没有信心 　③集体用乐器完整地演奏 四、音乐游戏结束 mdash；mdaｓh;教师扮演大灰狼说：哈哈!森林音乐会开始啦!你们准备的怎么样啦我来看看你们幼儿集体跑出活动室。