人教版六年级美术上册教案《心中的风景》.docx

人教版六年级美术上册教案人教版六年级美术上册教案《《心中的心中的 风景风景》》《心中的风景》课时：2-3 课时一、教学目标初步了解和掌握色彩风景画的一般特点和基本画法，提高对色彩的运用能力，在作业过程中培养对大自然的热爱，培养审美意识二、教学重点与难点重点：色彩画风景的作画要求和一般方法(通过教师讲授指导与学生练习来解决)难点：色彩的调配和着色运笔(通过示范和学生实践来突破)三、教具与学具准备教具：教材，大挂历风景挂图，示范用水彩画具材料等学具：教材，水粉画工具材料和 8 开作业纸等四、教学过程(一)组织教学检查画具准备情况，安定好学生精神，集中学生注意力二)观赏导人，板书课题1．出示观赏风景画作品可用优秀学生作业)2．简析画面色彩与构图特点3．提出并板书课题：用色彩画风景三)讲授新课边讲边示范)1．选景构图可用较大的彩色风景照片挂历作为实景，也可将学生带到室外，视具体情况来确定用挂历是方便易行且有效的办法告诉学生选景不可贪多，应简单、有重点，主次得当，切不可将所见之景都画上去当选择好景物之后开始勾画草图可用铅笔轻轻画出，不要太详细，应大方饱满，注意取舍，可以挪动搬迁有些景物，符合自己的审美需要。

主要的景物应安排在画面视觉中心，占据较大空间2．从远到近或从近至远铺画景物色彩以教材上的示范步骤为例1)用蓝色加少许紫色大笔触画天空大体色彩；黄色画地面，接画少许蓝色，使地面有草地之感，也宜用大笔触概括见步骤图)(2)用橘黄色画秋树，随意点画，与未干之天空蓝色相交处变黄绿，自然呈现树叶之色(见步骤图)3)用赭褐色加少许蓝色画树干、树枝和房子，房子阴暗处用浅蓝色稍画，整个画面既有冷暖色对比，又是统一协调的，非常好看4)可点画出人物、门窗等细节，直至完成3．教师小结：刚才老师所画的景物步骤是由远至近画出的，实际上是先画远景再画中景后画近景，同学们画时也可由近到远去画即近景一中景一远景(天空、远山等物)四)布置学生作业，提出作业要求1．或参照挂历照片(若干幅任选其一)，或参照书上临画，或自行想象设计2．画时应考虑画面总的色彩倾向和冷暖对比，使之既生动又和谐3．由近至远或由远到近灵活进行4．构图饱满单纯、主次有别，不要贪多五)学生自行作业，教师指导完成六)简评作业，布置学生收拾好工具材料宣布下课《心中的风景》课时：2-3 课时一、教学目标初步了解和掌握色彩风景画的一般特点和基本画法，提高对色彩的运用能力，在作业过程中培养对大自然的热爱，培养审美意识。

二、教学重点与难点重点：色彩画风景的作画要求和一般方法(通过教师讲授指导与学生练习来解决)难点：色彩的调配和着色运笔(通过示范和学生实践来突破)三、教具与学具准备教具：教材，大挂历风景挂图，示范用水彩画具材料等学具：教材，水粉画工具材料和 8 开作业纸等四、教学过程(一)组织教学检查画具准备情况，安定好学生精神，集中学生注意力二)观赏导人，板书课题1．出示观赏风景画作品可用优秀学生作业)2．简析画面色彩与构图特点3．提出并板书课题：用色彩画风景三)讲授新课边讲边示范)1．选景构图可用较大的彩色风景照片挂历作为实景，也可将学生带到室外，视具体情况来确定用挂历是方便易行且有效的办法告诉学生选景不可贪多，应简单、有重点，主次得当，切不可将所见之景都画上去当选择好景物之后开始勾画草图可用铅笔轻轻画出，不要太详细，应大方饱满，注意取舍，可以挪动搬迁有些景物，符合自己的审美需要主要的景物应安排在画面视觉中心，占据较大空间2．从远到近或从近至远铺画景物色彩以教材上的示范步骤为例1)用蓝色加少许紫色大笔触画天空大体色彩；黄色画地面，接画少许蓝色，使地面有草地之感，也宜用大笔触概括见步骤图)(2)用橘黄色画秋树，随意点画，与未干之天空蓝色相交处变黄绿，自然呈现树叶之色(见步骤图)。

3)用赭褐色加少许蓝色画树干、树枝和房子，房子阴暗处用浅蓝色稍画，整个画面既有冷暖色对比，又是统一协调的，非常好看4)可点画出人物、门窗等细节，直至完成3．教师小结：刚才老师所画的景物步骤是由远至近画出的，实际上是先画远景再画中景后画近景，同学们画时也可由近到远去画即近景一中景一远景(天空、远山等物)四)布置学生作业，提出作业要求1．或参照挂历照片(若干幅任选其一)，或参照书上临画，或自行想象设计2．画时应考虑画面总的色彩倾向和冷暖对比，使之既生动又和谐3．由近至远或由远到近灵活进行4．构图饱满单纯、主次有别，不要贪多五)学生自行作业，教师指导完成六)简评作业，布置学生收拾好工具材料宣布下课《心中的风景》课时：2-3 课时一、教学目标初步了解和掌握色彩风景画的一般特点和基本画法，提高对色彩的运用能力，在作业过程中培养对大自然的热爱，培养审美意识二、教学重点与难点重点：色彩画风景的作画要求和一般方法(通过教师讲授指导与学生练习来解决)难点：色彩的调配和着色运笔(通过示范和学生实践来突破)三、教具与学具准备教具：教材，大挂历风景挂图，示范用水彩画具材料等学具：教材，水粉画工具材料和 8 开作业纸等。

四、教学过程(一)组织教学检查画具准备情况，安定好学生精神，集中学生注意力二)观赏导人，板书课题1．出示观赏风景画作品可用优秀学生作业)2．简析画面色彩与构图特点3．提出并板书课题：用色彩画风景三)讲授新课边讲边示范)1．选景构图可用较大的彩色风景照片挂历作为实景，也可将学生带到室外，视具体情况来确定用挂历是方便易行且有效的办法告诉学生选景不可贪多，应简单、有重点，主次得当，切不可将所见之景都画上去当选择好景物之后开始勾画草图可用铅笔轻轻画出，不要太详细，应大方饱满，注意取舍，可以挪动搬迁有些景物，符合自己的审美需要主要的景物应安排在画面视觉中心，占据较大空间2．从远到近或从近至远铺画景物色彩以教材上的示范步骤为例1)用蓝色加少许紫色大笔触画天空大体色彩；黄色画地面，接画少许蓝色，使地面有草地之感，也宜用大笔触概括见步骤图)(2)用橘黄色画秋树，随意点画，与未干之天空蓝色相交处变黄绿，自然呈现树叶之色(见步骤图)3)用赭褐色加少许蓝色画树干、树枝和房子，房子阴暗处用浅蓝色稍画，整个画面既有冷暖色对比，又是统一协调的，非常好看4)可点画出人物、门窗等细节，直至完成3．教师小结：刚才老师所画的景物步骤是由远至近画出的，实际上是先画远景再画中景后画近景，同学们画时也可由近到远去画。

即近景一中景一远景(天空、远山等物)四)布置学生作业，提出作业要求1．或参照挂历照片(若干幅任选其一)，或参照书上临画，或自行想象设计2．画时应考虑画面总的色彩倾向和冷暖对比，使之既生动又和谐3．由近至远或由远到近灵活进行4．构图饱满单纯、主次有别，不要贪多五)学生自行作业，教师指导完成六)简评作业，布置学生收拾好工具材料宣布下课。