高中生读书心得范文怎么写（12篇）.docx

高中生读书心得范文怎么写（12篇）看完一本名著，相信大家都有很多值得分享的东西 让我们一起书写美好的阅读体验，记录你的收获和感受 那么你能写下你的阅读经历吗？以下是小编为大家整理的高中生读书心得怎么写，仅供参考，欢迎大家阅读！ 高中生读书心得怎么写篇1 当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受 这一天，（至于是哪天，你自己写好了）我去居委会干了一个上午的活儿，居委会的负责人让我去小区里面刮小广告我高兴的应承了下来，心想，弄小广告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小 我先找到一个贴在地上的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果，本想放弃，然后去干点别的事情，但是不服输的性格使我想到，还没有什么事情能够难倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上的小广告，很容易就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄上水，等了2，3分钟，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信心，去劳动了！ 呃…经过一番努力之后，被我清除过的地方确实看着干净，整洁多了 我想，通过自己的劳动，自己动手动脑解决了问题是我收获最大的，学习亦是如此吧！ 而且北京奥运会也开始举办了，作为北京人的我，为北京的环境美化奉献出自己的一份力量也是我乐于做的，什么事都要从小事开始 绿色奥运、科技奥运、人文奥运我们将为实现这样的理念而努力，用自己的实际行动为奥运会的成功举办献出自己的真情 通过这次实践，给我留下了深刻的体会当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下做了，你是困难的领导；不做，你是困难的俘虏；而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己！ 高中生读书心得怎么写篇2 1月22日，天气一改前几日的温和，变得格外的冷，不知不觉每个人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天气也驱散不了我们每个参加社会实践活动同学心中的热情此次的实践活动任务是服务济宁银座购物广场，主要的活动有三个，分别是：1电梯口导购2超市分装购物袋3。

采访管理人员我很荣幸的参加了前两项活动 先说说导购吧，由于去的比较晚，我并没有从头至尾的完成这项工作，所以感受不是多么强烈，只是听同行的马敬文讲述了工作的经历她告诉我，导购是一项十分累而又十分有挑战的工作为什么这么说呢？首先，你必须对商场十分的熟悉，其次，你还要考虑到你将面临形形色色的顾客，而且面对每位顾客时都要面带笑容，鞠躬问候像“欢迎光临”、“您慢走，欢迎下次光临”之类的话，做起来有时难免显得畏手畏脚但庆幸，我们都顺利地完成了这项任务 对我印象最深的算是分装塑料袋了每个人都要协助一个售货员完成收款工作，我被分配到一个面容和善的大姐姐的柜上技术娴熟的她在收款之余和我聊了许多，当他得知是学生会组织的这项活动时，顿时变得热情了许多，“我初中时也是学生会的一员，当时担任宣传部的部长，在学校里感觉十分的光荣啊！” 她显得心有所思但却不影响工作，仍然熟练的收款 “可是，后来我的成绩下降很厉害，学校里停止了我的职务，我当时变得十分的迷茫，以至于从那之后一蹶不振 她看看我，见我听得很认真，便接着说：“你们这群小孩幸福得很啊，先说是不用愁吃愁穿，然后，你们又能在一中这样好的学校学习，好好努力将来就能成就大业啊。

你再看看我们，从天明到天黑、从早到晚都没有时间歇着，只得是不停的干啊干啊，时光就这样挥霍掉了 我听了也十分的受感动，“那你现在也可以在奋斗啊，争取取得好的业绩来给自己的工作争光添彩 “呵呵，没有你想得这么容易，要是真的这么好干，大家不早就升官了，这是个多么辛苦又多么艰巨的工作啊，而且我们是临时合同，指不好哪一天又被炒掉了你们小孩啊，现在就得好好学习，不要留下什么遗憾！” 我也陷入了沉思？ 很快，下午的工作结束了，说不上辛苦，只感觉收获不少，以至于现在写这篇小记得时候还心有余悸人生的旅途漫漫，即无法预见将来也无法改变历史，只能抓紧现在，抓紧脚下，一步一步地踏实前进真的要从那个姐姐身上学到点什么，正像她说得，不要给人生留下遗憾，不要到失去了才后悔当初！我们现在正是人生中最艰苦的时刻，但每个人又必须坚持，必须清楚，如果不好好珍惜现在，将来就要面临更艰苦的岁月 这可能就是社会实践所能带给我们的最珍贵的东西吧，我喜欢这样的活动！我很高兴也很荣幸有机会加入社会实践基地，我是一个乐于实践乐于展现自己的人，对于社会实践这种提高自己素质、培养自己能力、服务社会、服务学校的活动十分积极，十分向往。

因此，我很希望能给我一个加入的机会，来品味这种美好与喜悦，从而展现自我，体现自己的价值，为这样优秀的集体争光添彩！ 高中生读书心得怎么写篇3 寒假里，闲来无事，翻了翻儿子的许多书被一本书的名字吸引了——《爱的教育》，就拿来读了这本书是初中学生必读书中的一本，在我上中学时，还没有这样的要求，所以也从没读过这些书其实，书对我们来说，没有年龄的限制，只要你有需要，你就可以读你喜欢、感兴趣的书 爱就像空气，虽然天天都在我们身边，但经常被我们忽略《爱的教育》，讲述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事书中描写了一群快乐，可爱的少年他们的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于贫穷家庭的，但他们互相尊敬，互相关爱这些孩子身上却都有着一种共同的东西――对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情 透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服与他。

虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了呢两个孩子同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生，却不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师，宽容和尊重学生，“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”，这是安利柯的先生们给的我另一个启示无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚 常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：“他(她)要是不听话，你就狠狠的打时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言，教师不适合充当暴力实施者，面对一群天真的孩子，我们需要的是充分的精力去打一场持久战，老师的的一个拥抱，抚摸，对孩子来说，也许比严厉的批评效果更好书中给我的启示是：做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我的学生 爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的同样，我们对孩子的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。

当我们把爱心自然而然地献给孩子时，孩子会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，父母离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情 总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解这就是《爱的教育》给我的启示 快乐，是一朵散发着淡淡清香的芬芳野花，，滋润着我的思想;快乐是一幅流光溢彩的画面，温暖着我的心扉;快乐是一双飞向智慧宝库的纯洁翅膀，领着我到知识的宝库，带我到知识的海洋里面自由自在的遨游 自然知识的图书，带我走进了大自然的怀抱：草原上的奇花异草，昆虫世界里的大大小小的虫子，深海里的各种鱼类我从中了解到大自然的各种有趣的知识 科幻小说类图书，领我置身一无边无际的宇宙空间太空里的战争，曲折离奇;飞碟和外星人的事故更是出神入化，内容及其精彩，这些图书引人入胜， 美术书的内容更是迷人，比如那些家具、风景、动物，画的都非常出色，还有那些迷人的动漫画的更是巧妙绝伦 品味唐诗宋词，使我领悟了其中的奥妙：这里有山清水秀的风景，有奇异可爱的动物，有“人闲桂花落，夜静春山空”的清新淡雅，有“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的不舍思乡之情，山是青的，天是蓝的。

这些景色，这些感觉，我都能从书本里领悟到 高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯书是无穷的财富，书，使我走向光明的未来当你孤单的时候，书是你最好的朋友正所谓：读书破万卷，下笔如有神 书永远是我的伙伴，书，是我快乐的根源，书指引我走向光明前途的道路 高中生读书心得怎么写篇4 假期拜读完《吴正宪给小学数学教师的建议》，我心中是无限感慨且久久不能平息的与其说这本书是吴正宪老师给年轻教师的建议，倒不如说是吴老师用自己从教四十余年积累的智慧与经验，以文字为载体，以爱为名，传递给我们所有走在教育之路上的“追梦人” 吴老师高尚的师德、深厚的知识底蕴、优雅的数学课堂以及她几十年如一日对数学教学事业的孜孜追求，都深深感染着我而在这本书中，吴老师用四个部分来向教师朋友们诉说着三个字——爱、勤、创 爱——做好教育工作的核心作为一个教师，只有真心地爱教育事业，爱学生，才能与学生在课堂上碰撞智慧，交汇心灵，感悟灵魂因为“爱是教育最美的语言”，只有充满爱的教育才是“心心相印的真教育” 勤——做好教育工作的基础吴老师告诉我们要做到三个“勤”：勤于学习；勤于思考；勤于笔耕教育者应该是一个终身学习者，在实践中学习，在学习中不断成长，不断反思。

同时，面对动态变化的教材、学生、课堂，教育者又应该是一个思考者，让自己保持着一种动态的变化，在变化中积累成长智慧最后，教育者还应该善于记录下自己在教学上的所思所想，点滴的体会都是智慧的积累只有善于耕耘，教育之路上才能铺砌成功的砖块 创——做好教育工作的目标吴老师用自己的课堂实践着什么是创造她说过“课堂是师生情感共鸣、思维共振、智慧共生的舞台，做‘传授知识、启迪智慧、完善人格’三位一体的立体教师，创造孩子们喜欢的课堂，做孩子们喜欢的老师，是我一直的追求我们也应该向吴老师学习，用智慧启迪智慧、用创造唤起创造、用心灵感染心灵，让学生在实践中体验，在体验中思考，在思考中创造 吴老师首先是一个钻研教材改革的实践者感动在于她用自己的智慧与研究，建立了完整的数学知识结构，整合成六大知识体系：体积教学一条龙；分数四则计算一条龙；分数百分数应用题一条龙；数的整除一条龙；正反比例一条龙她成功帮助了学生在心中种植枝繁叶茂的小学数学之“树”，形成完整的知识体系因为只有这样，才能实现脑中有“树”，心中有“数”，教学有“术” 其次，吴老师的课堂是和谐的课堂，师生之间，生生之间，是轻松和谐的氛围，是充满激情的对话，是心灵和心灵的沟通。

吴老师重视创造既好吃又有营养的数学课，本来枯燥无味的数学知识，通过吴老师的讲授变。