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娃娃小班语言活动教案.doc

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娃娃小班语言活动教案娃娃小班语言活动教案　　１.创设情境，让幼儿在抱抱娃娃和生活的联想中，体验父母爱孩子的`情感　　２.激发幼儿学习儿歌的兴趣　　３.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法　　４.体会做事要仔细，不要粗心大意　　５.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活　　重点：在操作中有念儿歌的兴趣　　难点：通过情境的创设、幼儿的操作、以及说说念念中体验父母爱孩子的情感　　人手一个娃娃、录音磁带　　兴趣激发——感受理解——完整欣赏——体验实践　　（创设娃娃家情境敲门声响起）谁在敲门呀？（教师开门）原来是娃娃来做客了娃娃与幼儿互相问候）　　１.理解第一、二句　　（１）小娃娃长的是怎样的啊？（幼儿随意说，教师用儿歌词句小结幼儿的回答）　　（２）小娃娃，真漂亮，大眼睛，小嘴巴，你们喜欢吗？我们和小娃娃说说话好吗？（和老师一起念第一、二句）　　重点引导：谁会表扬娃娃，娃娃就来亲亲你　　２.理解学习第三、四句　　（１）嘘，听！好象是小娃娃在说话听一听，她在说什么　　（放录音：谁来抱抱我，做我的好妈妈？）　　（２）小娃娃说了什么呀？　　（３）谁愿意做娃娃的妈妈，抱抱她还要说“我来抱抱你，做你的好妈妈” 　　重点引导：a.个别示范(娃娃说XXX像个好妈妈，一边抱娃娃一边会和娃娃说话)。

　　b.集体抱娃娃（鼓励幼儿先自由地和娃娃说说话，再集体和娃娃说话）【娃娃小班语言活动教案】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考　　。

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