大班健康我是小刘翔教案反思.doc

大班健康我是小刘翔教案反思1、大班安康我是小刘翔教案反思 活动目标： 1、探究玩梯子的多种方法，进展幼儿想象力 2、利用梯子进展助跑跨跳多个障碍的技能 3、培育幼儿合作创新的团队精神和初步的竞争意识 4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣 5、培育幼儿安康活泼的性格 活动预备： 1、小梯子人手1张，大梯子2张，可以架设的轮胎、椅子多个事先预备好两块场地，一块把梯子铺成一个大大的长方形的运动场，另一块场地铺设成跨栏跑道课前划好起点和终点线 2、录音机，运发动进展曲冠军刘翔跨栏的图片，冠、亚、季军运发动合影留念 3、红、黄、绿旗各2面，每人事先预备一块干毛巾嘉奖用的金、银、铜牌，和小贴纸、小礼物 活动过程： 一、开头局部 1、师：这几天，我们小朋友每天都在收看运发动参与竞赛的节目，今日我们也来当小小运发动，教师就当教练员一起到运动场上去熬炼 2、先来活动活动我们的身体：和教师一起在铺设的梯子运动场上玩“开火车”、“平衡木”、“跳远”、“跆拳道”的嬉戏 二、中间局部 1、小小梯子真好玩，你们自己也想和梯子一起来运动吗?请每个小朋友拿一张梯子，看看谁最会动脑筋，玩的把戏最多!提示小朋友留意安全。

梯子不碰撞到别人，也要爱护自己不被别人的梯子遇到)幼儿分散玩梯子 2、小朋友持梯子到教师处集中，梯子成开花状在圆圈上放下，幼儿坐在梯子上休息，请有创意的小朋友来示范自己的玩法师：刚刚你是怎么和梯子一起运动的教师准时用确定的语言鼓舞，让小朋友为运发动鼓掌 3、教师小结：刚刚小朋友玩了各种各样的方法，教师都没想到，真棒你们昨天看了哪个运发动的竞赛?刘翔哥哥参与的是什么竞赛，那我们也来学刘翔，做小小跨栏运发动栏杆在哪里呢?)引导幼儿用梯子来代替 4、组织幼儿分别练习由易到难3种不同高度和宽度的障碍看刘翔竞赛的图片，强调跨栏时速度要快，跨越栏杆时不能停下来，前腿要伸直跨出去，后腿要立刻跟上请个别幼儿示范幼儿再次练习 5、师过渡语：这里是运动训练场地，现在教练要带你们到真正的竞赛跑道上去竞赛组织幼儿到另一块特地的跑道，进行跨栏竞赛，幼儿可以随自己的力量选择不同难度级别的跨栏进展竞赛先有秩序地练习几遍练习完后先进展预赛，每队三人，两队六人同时参与竞赛预赛后每队第一名得到一面小旗然后每队的第一名再一起进展决赛，决出冠军、亚军和季军教师提示语：向刘翔哥哥学习，跑出你们真正的水平，争取超过刘翔) 三、完毕局部： 给运发动发奖牌，奖品。

圆圈上的放松集体舞 活动完毕，合作整理场地 活动反思： 通过本次活动，培育了幼儿良好的心理品质和道德品质通过反复练习，增加了孩子们的毅力、士气、信念，克制了恐惊心理通过相互沟通、帮忙，促进孩子们之的间合作，增进了友情，培育了他们的合作意识和力量，融洽师生关系师通过示范、讲解、爱护帮忙，提高师生亲和力、信任感为孩子营造了一个公平和谐、友爱互助的人际环境 2、大班安康活动我是小虫子教案反思 【活动目标】 1、培育幼儿手、脚协调向前爬的力量,进展大肌肉群的敏捷性 2、鼓舞个别体弱幼儿和大家一起参与嬉戏 【活动预备】 1、跳跳袋每人一个、纸板饼干若干 2、录音机,节奏轻快、活泼的乐曲带 3、虫子头饰 【活动过程】 一、开头局部: 1、听音乐做热身运动 2、自己选择头饰戴上,并相互探讨动物的各种姿势和动作,看谁仿照的逼真 二、根本局部: 1、音乐起,教师和小朋友戴头饰分散在运动场地,随着音乐走跑交替,做动物仿照操 2、出示布袋,请幼儿说知名称,争论布袋有什么用? 幼儿自由地玩场地四周的布袋,看谁玩的把戏多。

3、教师引导幼儿相互沟通玩布袋的方法,并请玩法象扭扭虫爬行的幼儿表演,其余幼儿认真观看并说出该幼儿爬行的动作方法站在袋内,手提袋子跳一跳将脚踩到袋底,把袋子提至胸部,双手抓住袋口,跪地,渐渐趴下,练习扭扭虫爬行) 4、幼儿自由练习扭扭虫爬行教师随时留意孩子的安全 5、嬉戏:扭扭虫吃饼干 玩法:场地四周放好纸板饼干若干块,幼儿在场地中间请孩子作扭扭虫爬到场地四周吃饼干,“吃“饱了再爬到场地中间 (1)教师先做示范,请幼儿原地仿照 (2)幼儿自由练习,找出做得好的幼儿进展演示 (3)分组听口令进展活动 6、嬉戏:扭扭虫运饼干 玩法:要求幼儿做扭扭虫排成十字队形,分四队爬向四角取饼干,然后手提袋学袋鼠跳回来,把饼干放到中间的篓子里,竞赛哪组运得快 教师介绍玩法后,请每队的幼儿出来一个,进展演示,教师准时订正不正确的动作,让幼儿观看怎样的动作才是标准的 7、集体听音乐自由进展爬行活动 8、教师把两个嬉戏结合起来,集体进展竞赛活动 三、完毕局部: 1、在音乐的伴奏下,自由地做布袋放松活动。

2、整理活动场地和用具,下课休息 【活动反思】 《我是一只小虫子》是一篇好玩的童话故事虫子是一种小动物，在伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉但我却认为当一只小虫子其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还可以跳到狗的身上乘坐特快列车去旅行这篇童话故事用拟人的手法给予小虫子以生命，充分发挥学生的想象，让学生体会到再小的生命也有好玩的生活，从而训练学生喜爱生活，喜爱大自然的情感 本课设计旨在要求学生读懂课文内容，了解当一只小虫子虽然有许多不好的地方，但更有好玩的地方从而激发学生要喜爱生活，培育学生乐观向上的生活态度，敢于追求美妙童年，喜爱生活 反思我这节课，觉得以下几点做的还不错： 一、充分调动了学生的学习兴趣，并用美丽的语言引导他们进入一个奇妙的昆虫世界，去感受、去领悟小虫子的美妙 二、注意培育学生的口语表达力量及自主学习力量，由于“授人以鱼，不如授人以渔”，教给学生思索、合作的方法，真正让学生变成课堂的仆人，使之由“学会”变成“会学” 三、能抓词扣句，对于长句子能通过师生合作读的形式，很奇妙地让学生读通，边读边引导学生理解。

四、新编语文教材主见读书为主，读书为要，让学生养成读书的爱好与习惯所以我在引导学生理解课文内容的根底上，体会当一只小虫子的欢乐，给学生大胆沟通的平台，努力提高学生的语言表达力量并通过引领学生感受本课轻松幽默的语言文字风格，从对文本的品悟到对课外文段的赏析，再到《昆虫记》的课外补充阅读，进而从课内阅读走向课外阅读，努力提高学生阅读兴趣，在阅读中成长 但是，课堂还需从以下几点进展修改： 一、可以联系学生平常的阅历积存,再通过图片等多媒体资料,让学生多了解昆虫的相关学问,这样学生学起来就可以眼中有虫,心里有虫,这样,可以加深学生对文章的理解 二、强化朗读，指导朗读，让学生读出欢乐，读出好玩 三、可联系实际让学生说说生活中的小虫子的欢乐生活，仿照课文语气告知大家、训练说话 虽然说课堂是有圆满的艺术，但把缺憾削减到最小，正是我努力的方向，为此，我会不断学习、不断反思总结阅历，并乐观实践 3、大班安康活动我是英勇小警察教案反思 活动目标： 1、能用双脚夹住沙包连续跳，用力跳起，并向前甩出沙包 2、进展幼儿的弹跳力、动作协调性以及敏捷性。

3、体验做小警察的乐趣，激发幼儿对玩沙包嬉戏的兴趣，感受到共同进步的欢乐 4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性 5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣 活动过程： 一、预备局部：热身运动 1、在音乐伴奏下，教师组织幼儿学习警察叔叔踢正步进入活动场地 2、用各种不同方法(跳，走，跑，匍匐前进)通过教师设置的障碍(沙包) 二、根本局部： 1、看谁玩的把戏多：引导幼儿探究出沙包可以用双脚夹着跳和用脚夹包掷远的玩法 师：部队收到消息，立刻有敌人开坦克来侵害我们，我们要把要用的弹药运送过去今日我就是你们的教官，要考考小警 察们，谁能不用手，只能用双脚把弹药运到目的地?(幼儿自由探究各种玩法，教师准时确定或要求提示) 师：收到前方消息，要我们来击退敌人，要想方法把弹药投出去毁灭他们 师：谁又能在原地把沙包用脚夹着抛出去?(幼儿自由探究教师用多种方法鼓舞幼儿练习) 2、教师讲解示范夹包连续跳夹包掷远的动作要领：两脚踝部内侧加紧沙包，双脚连续跳;掷远时两脚用力蹬地甩脚踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时略微屈膝。

(教师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范) 3、幼儿练习： 幼儿四散在场地上，同一方向自由练习夹包连续跳和夹包掷远动作教师巡回指导，让动作完成好的幼儿做给大家看(示范)，并说说自己是怎么做的，同时鼓舞幼儿之间开展竞赛活动，看谁沙包掷的远 4、夹包掷远竞赛：(创设实地打仗情景) (1)、幼儿分成人数相等的4队，分别站在起跑线后教师介绍嬉戏规章及留意事项 (2)、嬉戏开头，教师发出信号后，每队排头幼儿夹包连续跳，跳过障碍，行进至前方投掷线处，双脚夹包跳起投掷，然后跑回来拍其次名幼儿的手并站到队尾，其次名幼儿以同样的方法完成动作，依次进展 (3)、嬉戏完毕后，以能最快打到敌人的队为成功者 5、教师小结 三、完毕局部： 幼儿随教师在音乐伴奏下做腿部放松运动完毕活动 活动反思： 大班的孩子探究欲望很强，能相互合作，也有竞争意识，经过这次活动孩子们对自己有了重新熟悉，感觉自己厉害、英勇了，增加了自信念在接触中发觉，这些孩子喜爱探究，敢于尝试，对于跳，合作跳特别感兴趣 4、大班安康活动我是小刘翔教案反思 活动目标： 1、探究玩梯子的多种方法，进展幼儿想象力。

2、利用梯子进展助跑跨跳多个障碍的技能 3、培育幼儿合作创新的团队精神和初步的竞争意识 4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣 5、培育幼儿安康活泼的性格 活动预备： 1、小梯子人手1张，大梯子2张，可以架设的轮胎、椅子多个事先预备好两块场地，一块把梯子铺成一个大大的长方形的运动场，另一块场地铺设成跨栏跑道课前划好起点和终点线 2、录音机，运发动进展曲冠军刘翔跨栏的图片，冠、亚、季军运发动合影留念 3、红、黄、绿旗各2面，每人事先预备一块干毛巾嘉奖用的金、银、铜牌，和小贴纸、小礼物 活动过程： 一、开头局部 1、师：这几天，我们小朋友每天都在收看运发动参与。