好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

小学六年级国学经典诵读活动计划方案.doc

6页
  • 卖家[上传人]:枫**
  • 文档编号:549619782
  • 上传时间:2023-03-12
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:25.50KB
  • / 6 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 小学六年级国学经典诵读活动计划方案一、教学目标 1、弘扬中国优秀传统文化,教育学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,提升人文素养 2、通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词,以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的,营造和谐的、人文的、丰富的校园文化氛围 3、让学生诵读经典、理解经典,以经典诗文,陶冶学生的情操,帮助学生养成良好的学习、行为习惯,培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质 4、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书的兴趣,掌握诵读技巧,培养阅读习惯和能力,使学生在诵读中增强语感,感受文言精华,提高学生的语文水平和审美能力,提升学生语文素养 二、教学重点 采用各种方法诵读中华国学经典感受祖国语言的魅力 三、教学难点 理解古文的词义、含义,引导学生批判性的对待古典文化,汲取精华,去其糟粕,培养学生初步的辩证思想,培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣 四、具体措施 1、组织全班学生在晨读时间诵读,并做到全程参与,学生全员参与回家后,鼓励学生和家长诵读5分钟,充分利用零碎时间,多读多背,使优秀诗文诵背成为课外生活的一件乐事。

      2、利用黑板报、手抄报、橱窗等多种形式,展示经典佳句,国学文化,营造诵读的氛围,使学生走进经典,耳濡目染中华优秀传统文化,陶冶情操 3、举行一次诵读擂台赛,评选班级 “诵读大王”、“诵读能手”,以此激发学生们的诵读热情 4、指导学生撰写经典诵读的体会和感受,评选优秀诵读日记,利用班级的墙上文化进行展示 品味诗文,畅谈体会 二1.第一单元国学经典诵读:蒙学经典之幼学琼林㈦人事2.东坡诗词《七律·春宵》诵读为主,讲解为辅 品味诗文,畅谈体会 三1.第二单元古典诗词专题诵读:桃之夭夭2.国学经典诵读:蒙学经典之幼学琼林㈧饮食诵读为主,讲解为辅 品味诗文,畅谈体会 四1.诵读东坡诗词《七律·春宵》2.诵读东坡词《词·念奴娇赤壁怀古》诵读为主,讲解为辅 品味诗文,畅谈体会 五1.第三单元古典诗词专题诵读:昆虫之谜 2.国学经典诵读:蒙学经典之幼学琼林㈨贫富 诵读为主,讲解为辅 品味诗文,畅谈体会 六1.第四单元古典诗词专题诵读:寄人 2.诵读东坡词《七绝上元侍宴》 诵读为主,讲解为辅 品味诗文,畅谈体会 七1.国学经典诵读:蒙学经典之幼学琼林㈩疾病死丧 2.诵读东坡词《七绝花影》 诵读为主,讲解为辅 品味诗文,畅谈体会 八1.第五单元古典诗词专题诵读:咏史 2.诵读东坡词《五绝守岁诗》、《七律和子由渑池怀旧》 诵读为主,讲解为辅 品味诗文,畅谈体会 十一1.国学经典诵读:蒙学经典之幼学琼林(十一)文事 2.诵读东坡词《七律儋耳》 诵读为主,讲解为辅 品味诗文,畅谈体会 十二1.第六单元古典诗词专题诵读:题壁诗 2.诵读东坡词《七律六月二十日夜渡海》 诵读为主,讲解为辅 品味诗文,畅谈体会 十三1.国学经典诵读:蒙学经典之幼学琼林(十二)科第 2.诵读东坡词《七绝赠刘景文》词采桑子 诵读为主,讲解为辅 品味诗文,畅谈体会 。

      点击阅读更多内容
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.