热门小学教学计划锦集十篇.docx

热门小学教学计划锦集十篇　 　　小学教学计划 篇1 ﻫ　 一、学生基本情况分析ﻫ 　本班现有学生人,其中男孩人，女孩人,大部分学生受过良好的学前教育，喜欢上学，对新学校充满好奇,对新学期充满期待但学生年龄尚小，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想,品德都不成熟，处于形成的初步时期但由于家长的文化程度一般,所营造的家庭学习氛围程度各不相同,因而学生的学习基础水平参差不齐因此，对于学习习惯的养成教育,将是今后语文教学工作中一项重要任务 　对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，学习上学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段，因此需要老师耐心引导　 二、教材分析　　全册教材由“我爱上学”“看图说话学拼音”“识字”“课文”“语文百花园”五个部分组成为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音ﻫ　 １、关于“我爱上学”ﻫ 　“我爱上学”是向学生进行入学教育的主题内容同时,渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容 2、关于看图说话学拼音ﻫ 　汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读、学说普通话的工具教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发，从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发，根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素,把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来,并增强教学的趣味性,与儿童的语言实际生活经验相联系。

ﻫ　 3、关于识字ﻫ 识字部分有较大突破主要体现在：从大语文观出发,本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑，识用结合,从培养学生的识字能力出发，综合运用多种识字方法 　4、关于阅读　　课文以专题组成单元，全册共编排了20篇课文,分为5个单元:爱祖国、爱家乡、爱学校；热爱大自然、多彩的秋天；爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌;热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱选文题材广泛，文质兼美，具有典范性,体现时代精神与现代意识课后练习重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养，如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力ﻫ 5、关于“语文百花园” 　为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识,培养语文实践能力和创新精神，“语文百花园”采取灵活多样的形式,安排了多种语文实践活动活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文,用语文，促进学生主动发展ﻫ 　三、教学目标 1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节能借助拼音认读汉字ﻫ　　2、培养写字兴趣和良好写字习惯，认识常用汉字3１3个,会写116个生字,做到书写正确、规范,姿势端正、卷面整洁。

掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁，能按笔顺规则写字掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯　　3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思，在阅读中积累词语能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意背诵指定的课文　　4、认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气　　５、能用普通话进行口语交际,口齿清楚,声音洪亮,态度大方,有礼貌ﻫ　　6、能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情 　 小学教学计划 篇2　ﻫﻫ 一、教材内容ﻫ　　本册教材包括：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形，千米和吨的认识，时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等ﻫ 　二、教学工作目标 　１、会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算ﻫ　 2、会口算一位数乘整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十) 　3、初步认识简单的分数,初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。

　　4、认识时、分、秒三个时间名词,能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系ﻫ　　5、认识周长的含义，会计算四边形的周长，提醒学生注意漏写周长的单位名称ﻫ 　6、认识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系;知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会准确认识时间ﻫ 7、了解不同形式的可能性，知道哪些事情发生是一定的、可能的还是不可能的，进一步体会可能性在现实生活中的作用 　8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力　 9、初步了解的思想,形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力ﻫ 10、让学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心　　1１、养成认真、按时、按质完成作业、书写整洁的良好习惯 　三、教学重点工作ﻫ　　1、认真学习《义务教育数学课程标准》ﻫ 　2、扎扎实实开展教研活动，充分发挥集体教研的作用ﻫ　　３、认真研究、创造性的使用教材,认真备课、上课，向课堂教学要质量ﻫ 4、因材施教,使不同的学生在数学上得到不同的发展 　(1） 对学有余力的学生，进行奥数,使它们的能力得到进一步提高。

ﻫ 　(2)重点抓好学困生的工作，建立学困生成长档案ﻫ　　５、定期进行测试,及时反馈总结ﻫ　 四、主要策略ﻫ 1、实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变　 2、充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变后进生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围ﻫ 3、对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通,提高他们的自我判断与控制能力　　4、采用激励机制，多给点后进生表现的机会,让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理ﻫ ５、平时多与家长联系,共同来解决后进生各方面存在的问题ﻫ　　６、充分利用课余时间进行面对面,讲解练习 　小学教学计划　篇3 ﻫ　　一、教材分析ﻫ　　本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样，给学生很大的发展空间,满足各种学生创造美和表现美的愿望 　（一）、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：ﻫ １、更加重视学生活动的设计活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则ﻫ ２、加强了美术学科与其它学科特别是语文(文学)学科的综合 (二）、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。

　二、教学目标　 １、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感ﻫ　　2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣ﻫ　　3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣　　4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受ﻫ　 5、采用造型游戏的方式,组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力 　三、各单元重、难点分析 　１、前四课主要是了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神　 2、第五课至第十四课主要是发展美术实践能力,增强动手能力和审美能力，渗透人文精神 　3、最后几课主要是发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育ﻫ　　四、教学措施ﻫ　 1、遵循审美规律,多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味ﻫ 　２、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。

　　3、加强师生的双边关系,即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位ﻫ ４、采用多种教学方法,利用现代化的教学仪器,大胆改革ﻫ　 ５、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣ﻫ 　五、教学进度安排ﻫ 　周次内容课时ﻫ　 第1周流动的颜色　　第2周染色游戏　　第3周装饰自己的名字ﻫ　　第4周彩泥世界快乐多 　第6周奇妙的机ﻫ　 第7周花花衣　　第8周对折剪纸　　第９周对印的`图形 第10周蜻蜓飞飞ﻫ 　第１1周画出你的想象ﻫ　　第12周儿歌变画ﻫ 　第13周巧用瓶盖 第１4周回家的路ﻫ　 第15周做一道拿手“菜”ﻫ　　第16周我和马儿在一起ﻫ　 第17周风来了ﻫ 　第18周会转的玩具　 第1９周电脑美术 　第20周纸偶剧场 第21周丰富多彩的玩具ﻫ　 第2２周复习考试ﻫ 　 小学教学计划 篇4 　 1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备　 2、认真学习教研组、备课组工作计划，与同组老师精诚团结做好校本教研,积极参与集体备课,认真上好每节课每个自习。

　 ⑴课前准备:备好课ﻫ ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难　　点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好 ②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯,复习过程中可能会有哪些困难,采取相应的预防措施ﻫ　　③考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结,包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试ﻫ 　⑵课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,分层次布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担ﻫ　　2、做好课后　 要提高教学质量，还要做好课后工作针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心,提高兴趣,增强他们的胜任感成就感将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从鼓励着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以，和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

ﻫ　 ３、提高自身的业务水平ﻫ 　积极参与听课、评课,虚心向优秀教师老教师和其他同事学习,学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题,博采众长，全面提高自己的教学水平ﻫ　　4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学研究有关的书籍外，也有目的有计划地阅读些文学书籍,科技前沿类书籍,认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的知识面,为教学工作和内容注入新鲜血液ﻫ 　小学教学计划 篇5 ﻫﻫ 本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中,全面达到中年级的阶段教学目标 　本册学习要达到的主要目标: 　1、认字200个，会写1５０个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力ﻫ　　2、能用钢笔书写楷书，行款整齐,并有一定的速度能用毛笔书写楷书，并体会。