特岗转正个人工作总结.docx

特岗转正个人工作总结 基于特别岗位教师艰难的工作环境，特别岗位教师的职业道德教育比一般教师有更严格的要求，如标准更高、对学生的示范作用更强、影响更深远等下面是小编为大家整理的关于特岗转正个人工作总结，盼望对你有所关心，假如喜爱可以分享给身边的朋友喔! 特岗转正个人工作总结1 一、思想品德方面： 本人坚持四项根本原则，热爱祖国，热爱人民，恪守一名员的信仰，遵纪守法，作风正派忠诚于教育事业，将教育好学生视为自己的神圣使命和毕生追求在工作上，我兢兢业业，一步一个足印的踏实进取，认真负责地完成各项任务，保持一种良好的工作态度与同事之间也能和睦相处，共同钻研业务，互相学习，共同进步 二、教育教学方面： 三年来，在教学方面，为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改良课堂教学，做了以下几点： 1、课前认真备课，做好课前预备，上好每一节课 教师的阵地在课堂，不打无预备之仗，只有认真备课才能在课堂上充分调动学生的积极性，上课效果才会好因此在上每一节课前，我都会认真钻研教材，钻研学生，并尝试从学生的角度去思考问题，预设他们在课堂中可能会提出哪些问题，遇到问题时可能会怎样答复，以及还可能会出现哪些突发状况。

经过这样的思考，再精心修改自己的教学环节 为了调动学生的积极性，必要的时候我会自己动手做教具，如在教学《荷叶圆圆》时，用绿色卡纸做了许多荷叶卡片，《小壁虎借尾巴》一课，亲自做了一只小壁虎，《四个太阳》一课中做了四个各色的太阳，《菜园里》、《自选商场》等课文则带来实物，这些道具的运用，都充分调动了学生在课堂上的积极性，也使我越发的重视起课前的备课 2、注意培养学生良好的学习惯 没有良好的学习惯，学生是无法端正学习态度的，这一点对于一年级的学生来说尤为重要，因此，在平常，我要求他们大到上课听讲，小到铅笔、橡皮的预备，书本的摆放等等，都做了统一要求 3、改变学生的学习态度，优化学习方法 不管学习能力怎样，良好的学习态度是保持上进的根底针对毕业生心理较为急躁的现象，我常常在课余搜集一些小故事，小笑话之类的来鼓励、鞭策学生，让学生明白学习的`重要性，自觉去学习并且引导、关心学生总结学习方法，有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松应考 4、认真批改学生作业 学生的作业，我一直是认真及时地进行批改，而且重视订正，使我能够及时了解到学生的学习情况，并在中做到有的放矢。

5、积极向他人学习，提高自己的教学能力 刚刚走上工作岗位，为了让自己的课能够顺畅、连贯，仅仅看参考书是不够的，因此，我从网上、杂志上找到大量的视频、课堂实录等一遍一遍地听、一遍一遍地看，甚至将人家的每一句话都背下来，尝试在自己的课堂中照本宣科，慢慢地，我能够依据班中学生的实际情况进行选择、取舍和修改，形成我自己的课堂教学风格，也终于不再迷茫和彷徨我并没有停下学习的足步，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是刚刚走上工作岗位的新教师，他们都或多或少的有自己的一套法宝，可以为我所用学无止境，假如说这三年来我最大的收获是什么，就是我从他人身上学到了许多许多，成为我一笔珍贵的财宝 三、班主任工作方面： 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，因此在工作中我一直对自己和学生都很严格为了抓好学生的思想品德教育，我经常利用早自习、班会，甚至是课下，对学生进行思想品德教育，有时也通过讲故事，与孩子谈心的方式来到达这一目的，以培养学生良好的道德品质、学习惯、劳动习惯和文明行为习惯等我经常与孩子们说这样的话：“你的学习可以比别人差，但在做人方面，你一定要比别人强。

学习成绩差，别人仍会和你做朋友，可是人品差了，那就连朋友都没有了一年级的孩子年纪小，可塑性强，在这方面我更是常抓不懈，虽然有些话他们听不懂，但我仍会以讲故事的形式来和他们进行讨论，甚至从家长入手，改变他们的思想观念，进而来催促自己的孩子的日常行为我很少对家长疾言厉色，也能理解他们的苦心，也因此与家长建立了一种良好的合作关系，大局部家长对我的工作都给予了很大的支持与配合，也使我的班主任工作变得轻松不少 相信学生的能力，给他们更多自主动手的时机，让他们进行自主管理一直是我在班级管理中采取的一贯方式无论是六年级的学生，还是一年级的学生，他们其实都很能干就拿我今年所带的一年级来说，我常常会把他们当成大孩子来看待，因为他们的年纪虽小，能力却不弱，班中的一群小干部是我的得力助手，在我偶然偷懒的时候，他们仍能将班级管理的很好，其他学生也在遵循班级规定的根底上，进行学习活动，我只要做好引导和监督工作就行了 我的教育理念一直是盼望孩子们能够学习各种各样的知识，多方面开展，而不是只会学习的书智力障碍者因此，学校各种各样的活动我都会积极鼓舞孩子们去参加，如写字竞赛、运动会等，甚至是自己组织学生开展各种综合实践活动，或者是组织学生一起玩游戏等等。

我只盼望孩子们能在这一过程中，感受到学校生活的欢乐，能够健康成长 四、其他方面 在这三年中，我严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到，不早退，不旷工，积极配合领导的工作，对于分配给自己的档案工作也是认真负责地进行组织、完善和管理 将来的路还很长很长，我需要去学习的东西仍然许多如新修订后的课程标准，怎样让班中的学困生孩子乐学、爱学，怎样改变学生懒散、拖沓的坏习惯太多太多，我无法一一列举，我只能说，在以后的日子里，我仍会像现在一样，积极思考，做孜孜不倦的学习者和勇于探究的研究者，让青春流逝在三尺讲台上，让岁月写下我奉献的足迹，让孩子们的脸上溢满笑容，让我的人生更精彩 特岗转正个人工作总结2 作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有四年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善与知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在同事的关心下，逐渐融入到崭新的工作生活中 在学习生活上，慢慢完成了学生角色的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。

记得初来学校参加工作，完全陌生的环境与生活状态，也曾经很担忧不知该怎么与人共处，该怎样做好工作 但是学校宽松融洽的工作气氛、良好的学习开展机遇以及在各位领导与同事的关心与关心下，让我完成了从学生到老师的转变通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关心与关心，我感到了很大的动力与压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报不仅能够弥补自己耽搁的工作学习而且能够有所成就 我在领导与同事的关心下，我已经有了很大的进步但我深知自己还存在一定的缺点与缺乏，主要表现在以下几个方面： 1、对学校的工作任务能认真完成，但积极性不够; 2、与学校的领导与同事们在思想与工作业务交流不够; 3、自己的整体素养与业务能力还有很大的差距，待进一步提高 4、对业务的学习还不够，以后一定要加强 过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探究、逐步成长的一年我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距要按校领导的要求：年轻人就要努力学习理论认，真钻研业务在今后的工作与学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想美德、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服缺乏，要始终保持一种积极向上的心态，努力做好自己的本职工作。

特岗转正个人工作总结3 光阴荏荏，自20--年8月参加教育工作马上一年了，面对我人生另一起点的第一年自己充满信心，因为我坚信路是人走出来的回忆这一年，自己是不断探究奋斗、不断检讨完善的一年 在参加工作的这一年来，本人我坚持四项根本原则，拥护方针政策，积极参加政治学习与集体活动，认真文听讲，不断提高自身思想觉悟自从2---年8月23日的教师宣言后，我荣耀的参加了教师这一行列成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义 “学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个标准这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范因为初中阶段的学生正处在一个特别的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系 我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作坚持做到认真备课、上课、听课、评课问心无愧的上好每一节课，积极思考改变体育课中的游戏，以调动学生的积极性，坚持写教后感与教学杂记，不断积存经验，懂时马上向师傅、组里其他老师请教尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心关心同事，能团结同事，协调工作。

关心保护学生，我相信我会做的更好 在工作的这一年里，我积极参加区里面的新教师培训，认真听讲，吸取了不少名师的经验以不断来充实自己，坚持对专业知识的学习，在校领导的支持下2--—-年上半年成立了健美操小组，带学生参加了区里面健美操竞赛，还参加了区里面的体育能手竞赛，取得了一些成绩，也积存了一些谨严，在这一年里我严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退，积极配合学校工作，认表现出良好的组织纪律性 将来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好，我会努力加油! 特岗转正个人工作总结4 时间如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回忆一下自身在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结： 一、思想方面 在思想上我积极向上，拥护各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度 二、教学方面 在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。

在教学工作中，本学期，我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务我依据新的教学目标和学生实际情况备课 如在九年级的音乐观赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力在小学我开设了“小舞台”活动，让学生表现自身的才华，给予了他们充分的表现欲注重学生学习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐 另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习特别在中考推举生的艺术常识考试及加试方面全部合格 三、考试： 为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐并且让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲各自50分选班级优秀的学生4位一起评分，最后取平均分作为学生的最后评定成绩根本要求： 1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲（流行歌曲可以） 国歌和儿歌不能唱 2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。

3、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首 四、课外工作 我经常通过网。