蒙古族学生大学英语教材《大学体验英语》预备教程阅读材料的分析和评价.pdf

学校代码： 10 13 5 论文分类号： 学号：2 0 0 9 4 0 2 0 0 3 9 研究生类别：全日制 幽誓之孝尹貉犬謦 硕士学位论文 蒙古族学生大学英语教材《大学体验英语》 ( 预备教程) 阅读材料的分析和评价 A n a l y s i sa n d E v a l u a t i o no f R e a d i n gM a t e r i a l s i nt h e T e x t b o o k “E x p e r i e n c i n gE n g l i s h ( P r e —b a n d ) ’’f o r ’M o n g o l i a nS t u d e n t s 学科 门 类： 一级学科： 学科、专业： 研究方向： 申请人姓名： 教育学 教育学 课程与教学论( 英语) 英语教学研究 范丽燕 指导教师姓名：金力教授 二一二年五月九日 内蒙古师范大学硕士学位论文 独创性声明 ‘ 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研 究工作及取得的研究成果，尽我所知，除了文中特别加以标注 和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研 究成果，也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构 的学位或证书而使用过的材料。

本人保证所呈交的论文不侵犯 国家机密、商业秘密及其他合法权益与我一同工作的同志对 本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感 谢 签名：殛坠日期：．沙I 力年乡月莎日 关于论文使用授权的说明 本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用 学位论文的规定：内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门 或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可 以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可 以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并 且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致 保密的学位论文在解密后也遵守此规定． 签名：亮痢盏导师签名：侈、矽 日期：加／2 年多月日 教材’，作为学生学习的资源和工具，是课程实施的重要组成部 分随着课程改革的不断深入，我国提出了“一纲多本”的课程教 材政策统编教材开始出现百花齐放、百家争鸣的局面，然而，我 国高校众多，各校师资水平、教学条件、生源情况、教学目标等差异 · 很大，国家统编教材更多地关注学校人才培养的基本质量，更注重 教育要求的统一性，因而在实施中，很少，也不太可能顾及地方和 学校的特色这就在培养人才多样化需求方面，给校本教材留F 了 较大的空间。

大学英语教学改革的深入和各高校特色化教学的发展，为大学 英语校本教材的建设创造了广阔的空间校本教材是霄能完成教学 目标，满足学生的学习需求，还有待接受教学实践检验因此，校 本教材的评价作为提高教材管理水平，保证教材选用质量的手段显 得尤为重要但到目前为止教材评价主要集中于统编教材的研究， 在一定程度上忽视了对校本教材的分析和评价本研究是对校今教 材评价的尝试，对于提升校本英语教材的质量有一定的现实意义 本研究选取内蒙古师范大学公共外语学院编写的校本教材：《大 学体验英语》( 预备级) 中的一、二册教材中的阅读材料作为分析对 象，采用文献研究法、问卷调查法、访谈法等对教材进行了静态和 动态比较分析静态分析主要从阅读材料的题材、体裁、文化性、 ．难易度以及练习设计等五个方面对文本进行分析动态评价是对教 材的主要使用者，即教师和学生进行了闯卷调查和访谈调查，收集 并分析了他们对教材阅读材料的评价研究结果显示，+ 该教材的阅 读材料，能够满足大部分蒙古族大学生的学习需求，有利于发展学 生阅读能力但是教材也有一些地方需要改进，例如缺少必要的阅 读技巧编写；练习题型较传统，大多为机械操练等 本论文希望结合对教材中的阅读材料的静态和动态分析，能够 较科学又较完整地展示本套教材阅读材料的特点，帮助教师更好地 认识、理解教材，为今后教材的编写和教师的教学提供一些参考意 见。

内蒙古师范大学硕士学位论文 关键词：阅读材料，阅读能力，校本教材，分析，评价 内蒙古师范大学硕士学位论文 AB S T R A C T T e x t b o o k s ，a st h el e a r n i n gr e s o u r c e sa n dt o o l st os t u d e n t s ，a r e f u n d a m e n t a lt ot e a c h i n g ．W i t ht h ef u r t h e rd e v e l o p m e n to fc u r r i c u l u m r e f o r m ，t h eN a t i o n a lE d u c a t i o n a lC o m m i t t e ep r o p o s e st h ep o l i c yo f “o n e s y l l a b u sw i t hv a r i o u st e x t b o o k s “ ．T h es t a t eu n i f o r mt e x t b o o k sa r er e a ll y ah u n d r e df l o w e r sb l o s s o ma n dah u n d r e ds c h o o l so ft h o u g h tc o n t e n d ． T h es t a t eu n if o r mt e x t b o o k sp a ym o r ea t t e n t i o nt ot h ef u n d a m e n t a l q u a l i t yi ns c h o o ls t u d e n t sa n dt h eu n i t yo fe d f l c a t i ' o na sw e l l ，S Oi ti s i m p o s s i b l et ot a k et h er e a ls i t u a t i o n so fd i f f e r e n td i s t r i c t sa n ds c h o o l s i n t of u l la c c o u n t ．A sar e s u l t ，t h e yl e a v es c h o o l —b a s e dt e x t b o o k sw i t h c o m p a r a t i v e l yl a r g es p a c et os a t i s f yt h ed i v e r s en e e d so fs o c i e t y , a n dc a n m a k ei tp o s s i b l ef o rs c h o o l st oe x e r tm o r ei n f l u e n c ei nt h i sf i e l d ． W i t ht h ed e e p e n i n go ft h er e f o r mi nt h ec o l l e g eE n g l i s ht e a c h i n ga n d ÷h ed e v e l o p m e n t o fc h a r a c t e r i s t i c t e a c h i n gi ne v e r yu n i v e r s i t y , t h e c o n s t r u c t i o no ft h es c h o o l —b a s e dt e x t b o o k si nC o l l e g eE n g l i s hw i ll b e c o m eag e n e r a lt r e n d ，w h i c hw i l lu n d o u b t e d l yb r o a d e nt h es p a c ef o r c h o o s i n gm a t e r i a l s ．H o w e v e r , t h eq u e s t i o ni sw h e t h e rt h es c h o o l —b a s e d t e x t b o o kc a nc o r r e s p o n d e n tw i t hi t se x p e c t e do b j e c t i v e s ．T h e r e f o r e ，i ti s p a r t i c u l a r l yi m p o r t a n tf o r t h e e v a l u a t i o nf o rs c h o o l —b a s e dt e x t b o o k s w h i c hc a n s t r e n g t h t h em a n a g e m e n tl e v e lo ft e x t b o o k sa n dg i v ea g u a r a n t e et ot h et e x t b o o kq u a l i t ys e l e c t i o n ．C o u r s e b o o ke v a l u a t i o nS Of a r m a i n l yc o n c e n t r a t e do nt h es t u d yo fn a t i o n a lu n i f o r mt e x t b o o k sw h i l e i g n o r i n ga n a l y s i sa n de v a l u a t i o no fs c h o o l —b a s e dt e x t b o o k st os o m e e x t e n t ．T h em a i nc o n c e ma n di n t e r e s to ft h i ss t u d yi st oe v a l u a t et h e s c h o o l —b a s e dt e x t b o o kw h i c hh a ss o m e w h a tp r a c t i c a ls i g n i f i c a n c ef o r e n h a n c i n gt h eq u a l i t yo f s c h o o l —b a s e dE n g l i s ht e a c h i n gm a t e r i a l s ． T h i sr e s e a r c hc h o o s e st h e r e a d i n gm a t e r i a l s i nt h et e x t b o o k I I 塑萎点堕蔓奎兰塑主兰壁垦壅 —————————————————————————————————————————————————一一一一一一 “E x p e r i e n c i n gE n g l i s h ( p r e —b a n d ) ”a ．s t h e o b je c t ．C o m b i n i n g s t a t m a n a l y s i s w i t h d y n a m i ca n a l y s i s ：t h ep a p e re m p l o y s d o c u m e n t a r y ， q u e s t i o n n a i r ea n di n t e r v i e w i n g a p p r o a c h e st o o b t a i n a n a l y t i c a l d a t a · S t a t i c a n a l y s i s f。