《语文天地十》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第十单元 家园的呼唤,语文天地,日积月累,我的摘录笔记资源 节制 侦察 呜咽 污染 威胁 营救 雄姿,痛惜 秀丽 茂密 储蓄,胜地 造福 津津有味,郁郁葱葱 一叶扁舟,读一读，背一背,冬景,（宋）苏轼,荷尽已无擎雨盖，,菊残犹有傲霜枝一年好景君须记，,最是橙黄橘绿时这首古诗是写秋末的景色，第一句以荷败、菊残，写出了秋末的特征接下来诗人以橙子的金黄和橘子的青绿，把深秋的景色点缀得色彩鲜明而富有生气诗人在此一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节冬 景,（宋）苏轼,荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝一年好景君须记，最是橙黄橘绿时拓展阅读,中国人，你为什么不生气,一、教学目标,1、理解课文内容，领会题目的含义2、体会杂文的说理特点3、培养学生的公德心和责任感，面对不合理的现象敢于大声地说二、龙应台简介,龙应台，1952年出生台湾地区著名作家、社会批评家、思想家作品针砭时事，鞭辟入里在欧洲、大陆、台湾三个文化圈中，龙应台的文章成为一个罕见的档案，作品野火集等具有很大的影响三、朗读理解下面的词语,塞,()()(),自许,自诩,（x,）,自许：自夸；自我评价；自己称许自己，中性词,自诩：夸耀，说大话；贬义,不齿,不耻,不齿,：不愿意提到,表示极端鄙视,不耻：“不以为耻”，“不认为是可耻的”,si,si,s,塞车,边塞,闭塞,四、,题目解释中国人，你,为什么,不生气,指明对象,怎么样,原因,标题采用反问句式，发出质问，言下之意是“中国人，你应该生气”。

体现出作者路见不平，拔刀而出的正义感五、整体把握,1.文中有哪些让作者认为中国人该生气而不生气的现象?,2.作者认为中国人不生气的原因是什么？,3.作者为什么要中国人“生气”？,现象,恶果,国人态度,原因,呼吁：,扔垃圾、排污水、丢瓶子,违规占道,焚烧电缆、排废料,饮食不卫生,污染河水 破坏环境,阻塞交通、违反公德,污染空气和海水、伤害下一代,危害健康、毁坏名誉,不生气,麻木不仁,怕事,自私,国人要有良知、有胆量，要大声地说自己很生气，,国人应有公德心，维护社会环境 和自然环境阅读全文，完成表格,摊贩乱摆卖,污染环境,六、局部鉴赏,1、说说文章大量篇幅运用第二人称写作的好处文章大量运用第二人称“你”，,便于抒发,作者“恨铁不成钢”的愤怒,之情,，,呼吁,国人要有良知、有胆量，要大声地说自己很生气，国人应有公德心，维护社会环境和自然环境这样写更有,针对性，增加了文章的感召力第一人称,便于直接抒情,第二人称,亲切，便于对话、抒情,有呼告效果,可加强感染力;用于物,有拟人化效果,第三人称,不受时空限制，灵活自由,七、仿说,面对,摊贩乱摆卖现象,我很生气!我要说：,请你“滚蛋”；,;,面对商家哄抬豆价行为，我很生气！我要说：“不要逗我玩”,面对菲律宾企图抢占黄岩岛的做法，我很生气！我要说：爬回去,综合活动,走进家园,1、同学们喜欢去大自然中游玩吗？说说在大自然中的感受！2、介绍自己曾经去过的风景区3、大自然带给我们的是赏心悦目、心旷神怡，我们应该怎样对待大自然呢？,倾听呼唤,1、空气在呼唤2、河流在呼唤3、绿树在呼唤4、自己写一写,在呼唤,保护家园，真情表达：,1、随手关灯，节约用电；,2、随手关闭水龙头，节约用水；,3、不烧荒和焚烧秸秆、树叶；,4、节约粮食和蔬菜；,5、双面使用纸张；,6、不随便丢弃废电池；,7、不吃田鸡等野生动物；,8、不使用一次性餐具；,9、尽量步行或骑车；,10、购物自备环保袋。

保护环境演讲稿,敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题内容是保护环境.优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣明月松间照，清泉石上流，让我们感受清幽；大漠孤烟直，长河落日圆，让我们触摸壮丽；流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼，让我们聆听喧闹；春水碧如天，画船听雨眠，让我们亲近悠闲雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢美丽的自然带来美丽的心境，美丽的心境带来了美丽的生活千百年来，人类在不断地认识自然，利用自然，改造自然中造福着自己我们的家园富饶而美丽,我们生活,学习的地方空气是那样的清新,环境是那么的优美.地球就像妈妈一样给我们带来快乐，带来幸福.可是,你们知道吗?我们生活的地球,美好的环境正在遭到破坏,它将给我们带来无穷的灾难.,近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天人为地破坏环境，无异于自掘坟墓亿万人口生活在混浊的空气里，生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失。

惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告而我们少先队员能为地球妈妈做些什么呢?那就从身边的小事做起吧.自己不乱扔果皮,包装纸,发现垃圾主动拣起来投进垃圾箱里;看见自来水龙头没关紧,你上前动手把它拧紧;看到光线充足,能主动把教室里的灯关掉只要大家脑子里有爱护环境的有心人,就能为我们的家园补上一个小缺点老师同学们，你们看,因为有了我们的参与,青山格外地葱茏;因为有了我们的行动,绿水格外地清澈;因为有了我们的存在,地球妈妈欣慰地笑了!谢谢大家！,。