知术欲圆--行旨须直.ppt

知术欲圆 行旨须直 ——西北师范大学的精神与文化 云横秦岭 三度迁徙 § 在风云多变、天翻地覆 的２０世纪，西北师范 大学同中华民族同呼吸 共命运，走过了坎坷、 曲折、艰苦、漫长的百 年历程它是中国现代 教育在风雨如晦中自小 而大、顽强成长的一个 缩影，与中国的整个教 育事业风雨同舟、荣辱 与共 清朝光绪二十八年十一月十八日， １９０２年１２月1７日，管学大臣张 百熙在京师大学堂创办师范馆 １９１２年５月，京师优级师范学堂 奉命改为“国立北京高等师范学校” “五四”运动以后，各 种教育思潮激荡，引 发了学制改革运动 １９２２年１０月， 经过激烈的争辩，北 京政府教育部通过了 北京高师校长李建勋 提出的“请改全国高等 师范学校为师范大学 案”１９２３年７月 ，北京高师正式改为“ 北京师范大学” １９３７年“七七”事变不久，日本帝国主义占领了 北平，许多人对师大“是否尚能存在”产生疑虑 n校长李蒸：“我可以告诉诸君， 如若万一无办法时，在北平不能 办大学，在别处仍可以办到那 时，组织规模或者不能与现在一 样，而生命则无论如何是不会断 的 n在帝国主义入侵的铁蹄下，李蒸 的话果然应验了国立北平师范 大学和国立北平大学、国立北洋 工学院相继迁往西安，组成“西 安临时大学”。

西安临时大学从１１月开课到次年３ 月共上课１３周由于太原沦陷，潼关告急 ，敌机不断轰炸西安西门外飞机场，致使学 生不能安心上课，１９３８年初，再次迁往 陕南城固一带 师生编队： 一个大队，三个中队，每中队约500至600人 按设营组、侦察班、全体中队、医务组、运输组、收容组的 行军序列，翻越秦岭 行进在褒斜栈道： 从宝鸡进入秦岭，经过黄牛埔、草凉驿、古风州、双石 铺、南星镇、庙台子、留坝、马道、褒城…… 住的是“仰见星斗的破庙，三面敞开的戏楼，还有周仓 脚前，古墓河滩”；每餐吃的是一块咸菜，一块锅饼；有时 还遭遇武装劫匪的抢劫； 校长李蒸和其他老师与学生同吃同宿、甘苦与共、出入 相顾 不久，西安临时大学改为“西北联合大学” １９３９年９月１日 “国立西北师范学院”正式宣布独立设置 n西北师范学院是 北平师范大学的 继续原北平师 范大学的人员、 制度、设备均为 西北师范学院所 继承，师大精神 和优良校风继续 为师生所崇尚， 北平师大的历史 在西北师院继续 延续 １９４０年５月 甘肃省以临时参议会名义发电表示邀请 n甘肃省临时参议会 邀请电文： n “贵院历史悠久 ，成绩卓著，海内 外蜚声，此闻有奉 令迁甘之议，将于 西北整个文化推进 贡献重大力量，本 会代表全甘民众欢 迎并愿切实赞助， 盼早来临。

教育部批准国立西北师范学院兰州分院筹备办法 和兰州分院印章备案的公函 １９４０年６月，李蒸亲自率团到兰州勘察校址， 确定兰州十里店为西北师范学院永久性地址 李蒸的女儿李溪桥记忆中的校园： n “我们于１９４２年至１９４５年在兰州十里 店度过了艰苦、朴实、单纯而又充满情趣的三年 我们一家住在兰新土公路的北面，一大片土房 院落的前排院落里在土房的后面是一大片枣林 ，穿过枣林便是绵延不断的山峦在院墙外侧画 着一个又一个套狼的大白圈三间矮小的北房摆 着几副床板，便是我们全家的卧室院子的东西 两边各有两间房，作为父亲的办公室和客厅，后 来因为住房紧张，都让给其他教师了我们的院 墙外，西边是一大片墓地，凸起的坟头一个挨着 一个，孩子们天黑后都不敢到那里去，东边好像 是一大片空场，那是我们小朋友游戏的场所 n至１９４４年，西 北师院完成迁校 n抗日战争期间三迁 校址，两越秦岭， 三更校牌 20世纪40年代的校园生活 《通玄真经（文子）》卷七微明篇记载，老子曰：“凡 人之道，心欲小，志欲大，智欲圆，行欲方，能欲多 ，事欲少所谓心小者，虑患未生，戒祸慎微，不敢 纵其欲也；志大者，兼包万国一齐殊俗，是非辐辏中 为之毂也；智圆者，终始无端，方流四远（旁流四达 ），渊泉而不竭也；行方者，立直而不挠，素白而不 污，穷不易操，达不肆志也；能多者，文武备具，动 静中仪，举措废置，曲得其直也；事少者，采要以拥 众，抵约以治广，处静以持躁也。

故，心小者禁于微 也，志大者无不怀也，智圆者无不知也，行方者有不 为也，能多者无不治也，事少者约所持也 老子关于智圆行方的论述 揭示了深刻的哲理 n“知术欲圆、行旨须直”简短的八个字，从总体上 理解，它反映的是“知行”关系，但如果细加品味 ，这简短的八个字不仅反映了知行关系，还深刻揭 示了“知”“术”（知识与技能）关系、“行”“ 旨”（行为与志趣）关系、反映了“旨”“术”（ 志趣与能力）关系 n其用意即在“为学”与“做人”的方法上予学生们 以原则性的提示与指导，内涵无疑是深刻的、符合 辩证法的，体现了深厚的中国传统哲学思想精华， 在“为学”与“做人”方面也堪称至理名言 彰显了学校的精神文化特质 n“知术欲圆” ——在求知识、做学问这类智能 活动方面，思想要放得开，思路要灵活，方法要 多样，活泼生动、触类旁通，要如长河中的落日 一般，显得玲珑剔透、圆润丰满 n“行旨须直”——在为人处事上，则是直道而 行，并不左顾右盼，看人脸色行事我们表现出 来的行为举止和生活旨趣是端庄、正直和正派的 如大漠中的孤烟一般，直立于天地之间，特立 独行，透现出来的是一股凛然难犯、令人起敬的 浩然正直之气。