2023高三英语教学工作计划范本（2篇）.doc

2023高三英语教学工作计划范本一、指导思想根据《高中英语课程标准》和《考试说明》，针对学生实际，密切关注____年英语高考的动向，及时采取应对策略;认真研究教学方法、优化教学过程，通过各种有效教学活动，帮助学生构建完整清晰的知识网络;通过强化训练，使学生综合语言的运用能力有明显提高，并逐步达到高考要求;通过做好各类学生深入细致的思想工作，培养学生健康的学习心理和良好的应试能力二、复习教学(一)加强研究1、研究《课程标准》、《高中英语课程教学要求》和《考试说明》，明确复习教学要求关注自治区《____年考试说明》与《____年考试说明》之间变化2、研究高考试题，把握考试趋势认真分析近几年高考英语试题、____年高考英语试题，特别是江苏卷、全国卷以及广东、山东、海南等课改地区的试卷3、研究高考信息和考试动向及时了解____高考动态，适时调整复习方案4、研究我校英语教学情况、尤其是本届高三学生的学情有的放矢地制订切实可行的校本复习方案二)继续夯实基础1、重视词汇的复习教学研究《课程标准》和《考试说明》中词汇的内涵和外延，特别是动词的用法注意词汇分级，区别对待优化词汇的教学方法，不能以单词默写来代替词汇训练。

注意____年新增词汇识记和运用培养学生在语境中辨析词汇和猜测词义的能力，重点培养学生的语言运用能力2、重视语法的复习教学帮助学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理一轮复习结束前完成语法项目的复习与训练三)培养应试能力1、加强对语篇阅读理解能力的训练与培养坚持限时阅读训练，确保一定的阅读量，指导阅读的方法和技巧，不断提高阅读理解能力2、加强书面表达能力的训练与培养指导学生写作方法，重视对热点话题、漫画的写作训练，提高写作能力研究网上阅卷对学生答题的影响，规范学生书面表达的书写四)提高复习实效1、精选复习材料，提高复习效率强化训练，帮助学生熟悉和掌握英语高考词汇的用法，教会学生解题的方法，形成规范答题的习惯，打好学生基础，努力提高学生综合运用语言能力练习时要做到有练必查，有查必评，有错必纠2、关注非智力因素，放大复习效益构建和谐教学氛围，关心学生身心健康三、时间安排(一)____年____月到____月中旬为专题训练阶段专题训练含阅读、语法、词汇以及新高考题型等这一阶段要突出阅读和写作的训练注意参照《____年考试说明》中有关高考各题型时间分配的要求，强化各种新高考题型的限时训练工作指导学生完成《高三英语复习资料》。

二)____月中旬到____月中旬前为综合训练阶段综合模拟训练应贯穿于高三英语教学的始终该阶段重点培养学生的综合运用语言的能力以及应试能力，帮助学生积累考试的经验要重视考后的反馈和反思工作教法上要帮助学生克服在答题中存在的主要问题，积累解题经验，确保该得到的分不丢失三)____月中旬后到高考前为冲刺调整阶段逐日细化复习迎考安排，精选精讲试题，指导学生复习迎考的方法，调整学生的心态和生物钟，确保他们以最佳状态参加高考2023高三英语教学工作计划范本（二）一、指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和基础，根据本届高三高考实行“32”模式，我们必须制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来充分提高我校学生的英语基础水平并且密切关注今年的高考动态，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求二、情况分析本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但情况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合能力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。

三、总体安排第一轮复习：本学期完成高中第三册上全书及部分下册课文的课文教学，并结合第一二册课文知识点进行复习，且进行词汇复习，为第二阶段复习打好基矗且每两周进行一次综合测试资料采用世纪金榜《高中全程复习方略》及其配套练习，《导与学》，《高考词汇手册》第二轮复习：自行粘贴阅读文章，加强阅读能力的培养同时对学生进行语法专项技巧的指导资料采用世纪金榜《高考英语专题和训练》后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思维能力第三轮复习：查漏补缺，挖掘学生能力四、教学安排与措施1.安排好高三英语教学高三英语与总复习有一定的关系，教材丰富，信息量大，具有较强的实用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增加，是提高学生阅读能力的好材料课文教学速度加快，课文用两课时分析篇章结构，中心思想等主要让学生自己分析，老师从旁指导2.抓好词汇复习词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习我们打算把词汇复习穿插在高三新课讲授之中，主要根据《高考词汇手册》3.夯实语法知识的基础，并作进一步的提高对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。

并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力我们计划在授新课时结合《世纪金榜》进行语法复习，然后在第二轮复习时进行语法专项指导与练习4.听力训练常抓不懈高考英语听力分值是____分，这在试卷中占了相当大的比例要得高分，这就要求学生平时多练习英语，多做听力练习，多听多看英语广播电视节目每天至少进行____分钟的听力训练，并对学生提出一定的要求，平时也要求老师上课尽量用英语讲课，来创造一个听的语言环境资料采用《世纪金榜》上的听力和《高三听力课程》5.加强语篇训练，进行限时阅读有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度的竞赛因此在高三总复习中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是十分重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限时间，根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在____分钟内完成____道小题的选择在选择正确答案是，要充分利用平常所学过的阅读技巧如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所需要的信息，并对照答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。

因此每天必须让学生有阅读材料阅读并及时评讲6.重视书面表达书面表达所需要的时间大约是____分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作能力会得到提高的每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培养第3页共3页。