教师练习心的体验范本汇编2022.docx

Word版本均可修改，祝您工作顺利教师练习心的体验范本汇编2022教师学习心得体会范本汇编2021教师学习心得体会 篇1今天观看了段老师的教学经验报告光盘小编深受启发 段老师一直在乡村小学任教二十多年，默默无闻 他们没有参加教研的机会，全靠自己的刻苦努力，孜孜不倦的追求才取得学生、家长、领导的认可，才积累了丰富的教学和育人的经验 “教就是教做人，育就是育心灵 生活即教育，教育也是生活 社会即学校，学校也是社会 ”段惠民老师报告的主题萦绕在小编耳边，他认为 “教书”和“育人”是不可分割的，是紧密相连的 在学习上，小编们是学生的师长 但是在生活上，小编们可以做学生的好朋友 段老师说宽容有时比粗暴更具有震撼力，有震撼力就有凝聚力，和谐就是教育 段老师提出班主任工作情感上倾注一个“爱”字，做思想工作突出一个“细”字，使用方法表现一个“活”字，处理棘手问题善用一个“巧”字 段惠民老师用心感悟，点滴小事在他眼里都是教育的契机 最令人感动和敬佩的是他对事业的执著和契而不舍的钻研、用心灵赢得心灵、数十年如一日的专注。

记忆最深刻的是段老师所讲一则关于学生犯错事件的处理永远的秘密，他介绍的是他如何使一位误入迷途的学生最后承认自己过错的故事 他采用的是“以集体为教育对象，以集体来教育个体”，通过侧面手段来教育学生，让其自己内心真正认识到自己的错误 在他的讲座中，透过诸如“钓鱼”、“永远的秘密”等事例，小编看到了一个对学生充盈满腔爱意，对班主任工作充满睿智的班主任的形象 正如他所说“孩子渴望长大，需要民主，师生之间无距离” 他极大的调动了学生的积极性，让学生体会人生的价值，在爱的教育中感悟做事的真正目的 从段老师身上，小编学到了班主任成功的秘诀爱，爱学生，爱自己的事业 热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础，“感人心者，莫乎于情”，班主任只有把爱的情感投射到学生的心田，让他感受到你发自内心的热爱才能收到良好的效果 小编们应该“晓之以理，动之以情”，如果只是一味的严厉管教，孩子会产生逆反的心理，那时小编们的教育就失败了 只有在实际活动中让学生体悟事情的来龙去脉，才会真正地体会其中含义 爱学生就是爱自己，就会收获爱的果实收获成功的快乐教师学习心得体会 篇2在这次充实而快乐的网络培训中，小编感受了很多，也学到了很多知识，这次培训使小编受益匪浅，使小编更进一步了解教师素质能力，反思了以往工作中的不足。

作为教师，小编深知自己在教育教学中的工作还有很多不足，但通过这些日子的学习，小编坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步 下面是小编通过培训获得的点滴体会第一、网络学习使小编的思想有所转变，观念有所更新 学习的伊始，小编抱着混的思想开始了学习 可是，当小编真正的听起了专家的讲座时，这种思想就被抛之脑后了，专家清晰的讲解，严密的逻辑，深深的吸引着小编，也使小编原来头脑中一些关于教学中模糊的思想开始越来越清晰了，真有一种豁然开朗的感觉，顿时茅塞顿开 一些教育思想也发生了变化，现在更加的明白了，在教学中一定要突出学生的主体地位，充分调动学生的学习积极性，真正的使学生成为学习的主人，教师只是学生学习的梯子、扶手 否则小编们就会像过去一样涛声依旧;穿新鞋，走老路 如果小编们不学习，无法更新自己的教学方法，教学思想，教学观念，小编们将会被淘汰，更重要的是小编们教出的学生不能适应社会，不会学习的人，小编们也就成了社会和历史的罪人了 这次网络学习就像一场及时雨，浇醒了小编们陈旧的思想，指明了教学的方向 只有方向明确了，小编们才会走的更远，更好。

第二、网络学习使小编立足课堂，在实践中提升自小编 课堂是教师实现自身价值的主战场，通过学习小编深刻的明白了学生的健康成长，就是小编们教师自身价值的体现 小编会把小编的全部的爱全身心的融入到学生身上;在教学上，小编会把自己学的理论知识努力的应用到教学实践中去，努力避免“穿新鞋，走老路”的现象 认真体会新的教育理论、教育思想，争取形成自己独特的教育教学风格 第三、网络学习使小编提升了自身素质，提高了课堂效果 通过认真的学习，小编真正的明白了如何备课;如何引导学生进行自主学习;如何引导学生进行探究学习;综合性学习如何上;教会学生如何学习，如何生活在上每一节课的时候，小编都会精心的准备，认真的考虑好每一个环节，尽可能的用新的理论作为教学设计的支撑点 在组织教学活动之中，让所有的学生都参与到教学活动中来，努力使每一个学生都有不同的收获 第四、网络学习使小编提升了教学理念 通过培训使小编的思想有了一个新的转变，作为一名人民教师，必须具有渊博的专业知识，很高的教育教学技能，良好的思想品质 在培训之后，小编觉得自身在业务知识的储备及专业技能方面还存在一些不足，需要不断的努力提高。

虽然从事教育工作已经有十几个春秋，教育教学经验可以说是摸着石头过河，教学技能也是非常薄弱 面对当今的形式，时代要求小编们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献小编们的力量 在这次学习中小编在教学理念上有了更深刻的认识 通过培训使小编重新认识了教育教学，作为一线教师，小编知道了怎样的课才算是一堂好课，不仅包括师生互动，学生主体等，但小编觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使小编明白了，小编要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢听课 第五、网络学习使小编教学行为有所转变 对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中小编也有了进一步的认识 在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，认真钻研教材，尤其是像小编这样缺乏经验的教师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。

空谈理论不切实际，屏弃理论也不合逻辑 小编们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备课，进行课堂教学研究等 简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用 可谓量不在多，贵在精 小编想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到小编们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学 总之，这次培训，小编的收获很多，触动很大，作为一位新时期的人民教师应该与时倶进，不断的学习 小编认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者 经过学习，也让小编更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升自小编 小编会在今后的工作中，不断的学习，不断的完善自己，努力使自己在教育教学工作上更上一台阶 教师学习心得体会 篇3这次培训，小编们有幸听了好多精彩的讲座，小编的思想又一次更新，教育观念又一次得到了转变，这次主要培训了教育叙事，师德修养教师的专业发展 通过学习，小编明确了骨干教师不但会撰写教育叙事，还要有高尚的师德和较高的专业素质，相对的学科知识，要有一定的示范作用，现将小编的心得小结如下一、如何撰写教育叙事听了讲座，小编深刻认识到教育叙事必须是真实的。

通过教育叙事可以看到各式各样的人物、思想与行动，看到这些真实事件背后的复杂意义 以前为了完成任务常常自己编写教育叙事，现在想想觉得既累自己又毫无意义 要想写好教育叙事使其发挥指导性启发性作用，必须掌握它的特点要求 （1）真实性 教育叙事研究所叙述的是来自已经发生过的教育事件，是真实可信的教育故事，不是设计的事件 因此，教师平时要善于捕捉这些教育故事的“原文件”，只有“原汁原味”的教育事件才有特定的意义 （2）生动性 叙事谈论的是特别的人和特别的冲突、问题或使生活变得复杂的任何东西，所以叙事不是记流水账，而是记述有人物、情节、环境、修饰而使故事的人物角色“更饱满” 有意义的相对完整的故事 （3）反思性 通过教育叙事研究获得某种教育理论或教育信念 是反思归纳而不是演绎 也就是说，教育理论是从过去的具体教育事件及其情节中归纳出来的（4）典型性 阅读者可以从叙事报告的故事情节中看到教学影像，清楚的把握教学中出现的问题，并用内省、比较的方法去解释报告中的问题解决 这种影像化的故事情节提供给阅读者身临其境的感受，对于教育者而言，这种感受对教学观念、方法的改进影响会更具体，更深入，因为小编们知道，具体经验对于学习是非常重要的一个因素。

好的教育叙事可以达到这样的境界，即不仅在讲述某个人物的教育生活故事的过程中揭示了一系列复杂的教育场景与行为关系，而且“照亮”了某个人物在此教育场景中的“心灵颤动”，可以给读者一种精神震撼，那么这就是非常好的叙事了 二、如何写好教育叙事听了讲座后小编结合工作实践静心思考，查找资料，总结以下五法1、经常有意识地随时收集让你感到有趣或震撼的教育教学事件资料或存在新问题的教育事件资料 收集的资料可以是你个人经历或别人经历的；可以是课堂上的，也可以是课外的，可以是对学生教育方面的，也可以是在学校活动、学习工作中自己发展中遇到的事 2、采取多种方法收集教育教学事件资料 如记日记、写教学日志、做听课观察记录、与观察对象开放式的访谈 日记可提供个人对即时事件的描写、感受 日志可提供对事件的回顾，如发生的过程、处理的方法、反思和评价 3、注意收集与教育教学相关的背景资料 如与所叙事相关的日期、、任务、背景事件、政策、观点氛围等信息，这对于研究者对叙事背景和阐述具有重要意义 与所叙事主题或问题有关的理论资料，注意整理和分析 每经过一段时间，就要对收集来的所有故事和叙事素材进行比较，分析每个故事的主题，然后将这些互不相同的主题重组成一个完整的事件发展过程。

4、注意思考和寻找身边平常事件中蕴含的规律、问题、新观念和真理，善于发现教育教学活动中出现的新问题，并不断地对与问题有关的因素进行观察，进行理论学习和理性思考 5、写作时，首先要能够提出问题，明确你所研究和希望表述的问题 其次，要按问题的产生问题解决的过程解决的结果 这一主线，将问题细化，把问题清晰地表达出来 在尊严感情上，思想人格上，师生应该是平等的 拥有了心灵对心灵的尊重，小编们才会具备明察秋毫的教育敏感，情不自禁的教育本能和化险为夷的教育智慧 让小编们坚持写教育案例，积淀教育叙事 从中发现更科学客观的教育方法，更好的教育学生，完成自己的本职工作 三、教师的师德修养爱心与责任心是相互联系的，爱心是指对人或事有深挚的感情 这是人做好事情。