初中英语教师年度工作总结.docx

初中英语教师年度工作总结初中英语老师年度工作总结三篇　　光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，过去这一年来的经验是通往将来道路的指引，不妨坐下来好好写写年终总结吧！但是工作总结怎么写才可以吸引人，你驾驭了吗？下面是关于初中英语老师年度工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读初中英语老师年度工作总结 篇1　　本人现从德能勤绩四个方面，对一学年以来的教化教学工作总结如下：　　一、政治思想方面:　　自参与工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,酷爱社会主义国家，忠诚党的教化事业我酷爱学校,有良好的师德,遵纪遵守法律,自觉遵守《中小学老师职业道德规范》，严格要求自己并仔细学习“十八大精神”及有关教化教学理论我不但注意平常的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,刚好更新教化理念,主动参与校本培训和新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记我关切爱惜学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作须要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教化教学水平　　二、教化教学工作方面:　　老师是学生学习的促进者,学习实力的培育者,更是学生人生的引路人。

老师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教化者”详细做法如下：1、课前仔细钻研教材，备深备透每一节课2.组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的留意力,使其保持相对稳定性同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的爱好,课堂上说练结合,课外作业少而精,减轻学生的学业负担 3.利用课余时间做好对学生学习的和帮助工作,尤其关注后进生的转化工作对后进生努力做到从友善起先,比如,多做思想工作,从生活上关切他从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足 4.酷爱学生 ,同等地对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和谐友好的关系我信奉“亲其师,方能信其道”只有真正地关切学生、爱惜学生,跟学生做挚友,心心相通,学生才会情愿接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目在平常的教学工作中,我总是努力去做到这一点　　三、工作出勤方面:　　我酷爱自己的本职工作。

从不因为个人的私事耽搁自己的工作平常我主动参与教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会,升旗仪式、课间操和各种工会活动在本学年度,没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度　　四、取得的成果　　在本学年的工作中,我取得了肯定的成果,从本学年的每次月考和校际联赛考试成果来看,我所教班级无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅当然 "金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷例如:对部分学困生转化工作还不够胜利，;班级管理阅历还不够成熟等,而这些问题,希望在以后的教化教学工作中不断地解决初中英语老师年度工作总结 篇2　　转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学状况作如下总结：　　教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者学生是被教的主体因此，了解和分析学生状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受但一起先我就碰了钉子在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期志向，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。

于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们闲聊谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：　　一方面，学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛主动，但中差生占较大多数，尖子生相对较少因此，讲得太深，没有照看到整体由此可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证　　教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工虽然辛苦，但事实证明是值得的　　一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅例如我在教授《Unit3.Lesson9》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷为了上好这堂课，我仔细探讨了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。

当讲到“half” 和“quarter”时的时候，我通过画图，用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和说明这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有主动性因此在练习”What’s the time? It’s……”的句型时，学生特殊用功，教学效果也非常志向可见，仔细备课对教学非常重要特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要　　听课也是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历所以对每一次听课的机会我都非常珍惜听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧听完课之后，把老师们上课时讲到的'记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果　　因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气为此，我制定了详细的安排和目标，对同学进行有安排的在三班和四班，我把同学分为三个组第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于实力不强的同学。

对这部分同学我实行适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果方法，当然不能操之过急，并且多激励，只要他们肯努力，成果有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学对这部分人我进行课余时间个别因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习我想只要坚持，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好　　英语是语言困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题刚好订正课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力精讲多练是我实行的另一个巩固学生所学学问的方法在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，驾驭学问重点难点，然后赐予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中驾驭学问，在练的过程中巩固学问同时，我又让每位同学打算一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。

初中英语老师年度工作总结 篇3　　本学期，我担当了初二(六)班英语科目的教化教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存在这一学年里，我觉得我自己是过得惊慌又劳碌，开心又充溢的特从以下几个方面做出本学年的工作总结　　一、教化教学工作方面：　　1、课前打算：备好课每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案多发表自己的见解让大家探讨，如有问题马上更正、改进　　2、多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，作为新老师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录　　3、钻研教材，仔细备课我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研　　4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。

课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担　　二、工作出勤方面：　　我酷爱自己的事业，主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作在教化工作中，我主动参与教研组的教研活动和学校组织的例会，主动参与工会活动、升降旗仪式在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度　　四、存在的不足　　"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷例如:当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决　　五、改进措施：　　1、多与学生沟通多些主动和学生进行沟通，了解学生驾驭学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进行教化，无论备课多仔细细致也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题　　2、注意组织教学，严格要求学生大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。

　　总之，在这一学期的教化教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素养和教化教学水平　　以上总结，若有不足之处，恳请学校领导赐予指责指正本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页。