新部编版三年级语文第五单元知识点及练习（附答案）.pdf

第五单元 基础知识必记第五单元 基础知识必记 一、易读错的字一、易读错的字 母亲（qīn）鹦（yīng）鹉翠（cu）鸟 吞（tūn）下捕（bǔ）鱼 蒲 （p）公英 合拢（lǒng） 盛（shng）开观察（ch） 二、易写错的字二、易写错的字 搭：右上边是“艹”，不是“” 翠：羽字头不带钩 耍：上面是个“而”字，第二笔是撇 钓：右边的“勺”，第三笔是点 趣：最后一笔是点，不是捺 喜：注意上边是“士”，不是“土” 睡：右边第四笔横最长，最后一笔横最短 三、重点词语三、重点词语 搭船 母亲 外祖父 沙啦 响亮 羽毛 翠绿长嘴 静悄悄 吞下 捕鱼 雨点 船夫 用力船头 翠鸟 蒲公英 盛开 玩耍 呼喊 哈欠钓鱼 而是 观察 合拢 有趣 喜爱 睡觉乡下 窗前 常常 绒毛 假装 起床一本正经 四、多音字四、多音字 啦（来啦）lā（沙啦）假（放假）jiǎ（真假） 乐（音乐）l （快乐）悄（悄然）qiāo（静悄悄） 觉（睡觉）ju（自觉） 盛（盛满）shng（盛开） 五、形近字五、形近字 吵闹 沙发 回答 搭船 消失 悄悄 拉手 沙啦 养蚕 吞下 盆子 盛开 吹风 哈欠 重要 玩耍 钩子 钓鱼 六、近义词六、近义词 用力—使劲美丽—漂亮玩耍—嬉戏 喜爱—喜欢快乐—欢乐盛开—开放 仔细—认真合拢—收拢张开—展开 一本正经—不苟言笑引人注目—惹人注意 七、反义词七、反义词 漂亮一丑陋快乐—悲伤引人注目—默默无闻 喜爱—讨厌仔细—马虎合拢—张开 吞—吐有趣—枯燥静悄悄—闹哄哄 八、词语搭配八、词语搭配 【形容词搭配】 （彩色）的小鸟 （翠绿）的羽毛 （红色）的长嘴 （金色）的草地 （绿色）的草地 （可爱）的草地 （一本正经）的样子（有趣）的蒲公英 【量词搭配】 一（条）小鱼一（只）翠鸟 一（张）长嘴一（种）花一（片）草地 九、词语归类九、词语归类 【ABB 式词语】 静悄悄 傻乎乎 懒洋洋 毛茸茸 脏兮兮 慢吞吞 喜洋洋 【拟声词】沙啦 呼噜 嘎吱 喀嚓 轰隆 【描写人物神态的成语】一本正经 大惊失色 从容不迫 心平气和 没精打采 十、句子积累十、句子积累 1. 比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

2. 感叹句：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 十一、考点提示十一、考点提示 1.《搭船的鸟》第 2-4 自然段常以课内阅读的形式考查 2.《金色的草地》草地颜色变化的原因常以问答题的形式考查 3. 学会和同学交流你观察到的事物 4. 能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来 第五单元同步练习题第五单元同步练习题 一、基础知识45 分) 1．给下面的词语选择正确的读音，再连线5 分) yīng wǔchun pnghā qianh lǒngf qīn 哈欠鹦鹉船篷父亲合拢 2．看拼音写词语6 分) (1)那只 dāchun 的小鸟，是一只美丽的 cuniǎo（） (2)我 guānch（）到了一个 yǒuqů（）的现象 (3)小猫 xǐhuan（）在白天 shujio（） 3．形近字组词16 分) 耍()哈()舱() 要()恰()枪() 夫()啦()漂() 天()拉()飘() 搭()悄() 塔()哨() 4．词语巧搭配4 分) 披着小鱼 衔着裙子 背着书包 提着蓑衣 金色的小草 绿色的花瓣 翠绿的小嘴 红色的羽毛 5．句子训练营8 分) (1)多么美丽的小鸟啊！(用带点的词语造句。

) ________________________________________________________________________ (2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句) ________________________________________________________________________ (3)窗前是一大片草地扩句) ________________________________________________________________________ (4)弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹改为“被”字句) ________________________________________________________________________ 6．课文直通车6 分) (1)在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是________，翅膀 带有________ (2)金色的草地会变颜色，早晨是()色，中午是()色，傍晚是()色 二、阅读理解20 分) (一)课内阅读。

9 分) ​ 金色的草地(节选) 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并()金色的，()绿色的中午回家 的时候，我看见草地是金色的傍晚的时候，草地又变绿了这是为什么呢？我来到草地上，仔 细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上花 朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的 了 1．在括号里填上恰当的关联词语1 分) 2．联系上下文解释词语，再造一个句子2 分) 观察：_____________________________________ 造句：____________________________________ 3．在文中找到一个比喻句，用“______”画出来，这句话是把________比作________3 分) 4．草地的颜色为什么会变化？(3 分) _________________________________________________ _________________________________________________ (二)课外阅读11 分) 蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴 蝶从远处飞来。

它看看自己周围， 不过是些微不足道的小草， 有的不开花， 有的即使开出一朵半朵小花， 也很不显眼，还没有什么香味蝴蝶花骄傲了它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋 没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现 了，花匠把它移植到一个美丽的花园里它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽 堂皇； 那正在怒放的芍药， 比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中， 蝴蝶花一下子又自卑起来 它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！” 蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？” “它叫蝴蝶花另一个孩子回答 “多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前…… 蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在 牡丹、芍药间自卑也是没有道理的 1．文中“名花”是指()(2 分) A．牡丹和芍药B．牡丹和蝴蝶花 C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花 2．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内3 分) ()——()——() 3．蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)(3 分) 4．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？(3 分) _________________________________________ 三、口语交际(5 分) 那只搭船的小鸟那样美丽、那样可爱，如果你遇到了这样一只小鸟，你会怎么做？和大家说一说 吧！ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _________________________________________________ 四、习作(30 分) 美丽的翠鸟，可爱的蒲公英花……自然界的一切是那么美好，那么动人。

你是喜欢多姿多彩的植 物？还是喜欢活泼可爱的小动物？给大家介绍一种吧！ 写作时，可以用上你学过的好词佳句字数不少于 300 字 参考答案： 一、1.yīng wǔ—鹦鹉chun png—船篷hā qian—哈欠h lǒng—合拢f qīn—父亲 2.(1)搭船翠鸟(2)观察有趣(3)喜欢睡觉 3.玩耍只要哈欠恰好船舱手枪搭船宝塔悄悄口哨夫人天下好啦拉 开漂亮飘浮 4.披着—蓑衣衔着—小鱼背着—书包提着—裙子金色的—花瓣绿色的—小草翠绿 的—羽毛红色的—小嘴 5.(1)多么可爱的孩子啊！(2)它要和我们一起坐船到外祖父家里去3)我们家窗前是一大片绿 色的草地4)弟弟也假装打呵欠，蒲公英的绒毛被他朝我脸上吹 6.(1)红色的嘴翠绿色的一些蓝色(2)绿色金色绿色 二、(一)1.不是而是 2.细察事物的现象、动向我们要学会细心观察事物 3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上蒲公英花手掌 4.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上花朵张开时，它是金色的，草地也是金 色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了 (二)1.A 2.骄傲自卑平静 3.过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

4.每个人都有自己的缺点和优点，要正确对待 三、我会远远看着它，不伤害它，如果可能就和他做朋友 四、略 。