整数加法运算定律推广到分数加法.doc

课 题整数加法运算定律推广到分数加法课 时本课共 课时本课为第 课时总课时第 课时课 时目 标把整数加法运算定律推广到分数加法，使学生能运用运 算定律进行简便计算培养学生的演绎推理能力及思维的灵 活性教学及训练重 点把整数加法运算定律推广到分数加法，使学生能运用运 算定律进行简便计算仪 器教 具教 学 内 容 和 过 程教学札记 教学过程： 一、复习铺垫 1、下面各题怎样简便就怎样算 16＋25＋75 215＋1038＋285＋917 要求学生说说上面各题进行简便计算的根据是什么？ 用字母怎样表示引导学生说出：整数加法交换律： a+b=b+a 整数加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c） 2、提问：整数加法交换律中，所指的两个数的范围是什 么？ 整数加法结合律中所指的三个数的范围是什么？使学生明 确都是在整数范围内 3、回忆学过的加法，想一想这些运算定律对小数加法适 用吗？ 举例说明 问：这些运算定律对分数加法适用吗？ 二、教学新课 1、揭示课题：运算定律对分数加减法也适用 板书课题：把整数加法运算定律推广到分数加减法。

2、研究运算定律对分数加法的适用性 师：现在来看这些运算定律中，用字母表示的两个数或三 个数的数的范围可以理解成都包括了什么样的数？ 使学生明确，加法交换律、结合律中的数，既包括了整数， 也包括了小数和分数 3、教学运算定律在计算中的运用○43 41 32  43 41 32把和放在一起加应用了什么运算定律？41 434、教学例 3：计算＋＋＋72 4371 41（1）观察这些加数，注意分母和分子有什么特点并讨论 怎样可以使计算简便？ （2）独立练习 （3）订正，说说哪里是应用了加法交换律，哪里应用了 加法结合律 （4）归纳：应用加法运算定律可以把分母相同的分数先 加起来，或凑成整数再进行计算比较简便 三、巩固练习：p124 练一练 四、全课总结：（略）五、布置作业：教材第 126 页练习二十四第 8、10、11 题板书设计整数加法运算定律推广到分数加法整数加法运算定律推广到分数加法加法交换律、结合律中的数， 既包括了整数，也包括了小数和分 数＋＋＋72 4371 41=（＋）＋（＋）72 71 43 41=1+1 =2教学后记教学效果良好，学生能 熟练掌握所学知识。