素质教育星级自评报告2011.doc

西乡县2010——2011年度实施“316工程”钟家沟小学自评报告西乡县人民政府教育督导室：根据西教督发（2011）03号《西乡县人民政府教育督导室关于开展2011年学校发展水平督导评估工作方案的通知》、西教体发（2011）14号《西乡县教育局西乡县人民政府教育督导室关于印发中小学发展水平星级督导评估方案暨指标体系（修订）的通知》等文件精神及相关会议精神，我校高度重视，周密安排，认真进行了自评，现将自评情况报告如下： 一、学校基本情况：我校位于西乡县西南角41公里的金家岭村，校园面积为5813㎡，建筑面积822㎡现有教学班6个，学生180人，附设学前班1个，在班幼儿56人学校共有教职工11人，专任教师10人，学历达标率100%（其中大专及以上学历5人，占专任教师总数的45%，大本及以上学历1人）随着“普实”、“两基”、“教育强县”的巩固提高，在乡党委、政府和各级领导的鼎力支持下，学校校舍环境、教学设施、师生生活条件得到了极大改善学校“五室一部”建设基本规范，各种教学设施逐步完善，适龄人口小学入学率、巩固率均达100%近年来，学校为适应教育发展的需求，不断完善常规管理，加大教育投入，加大安全设施的投入力度和管理力度，加强教育教学管理，积极推进素质教育和课程改革，教育质量全面提升，办学效益显著提高。

学校环境优美，部室基本规范达标，校风正、教风严、学风浓，二、自评安排：1、第一阶段:学习宣传时间：10月19日工作内容：学校分别召开全体教师会,分别学习了《西乡县教育局西乡县人民政府教育督导室关于印发中小学素质教育星级督导评估方案暨指标体系（修订）的通知》、《西乡县人民政府教育督导室关于开展2011年学校发展水平督导评估工作的通知》等文件，让全体教师了解评估指标内容，收集学校近年来发展资料，为集体评估做好准备负责人：张培荣2、第二阶段:成立机构分工负责时间：10月20日—10月26日工作内容：学校成立了自评领导小组组长：张培荣，副组长：张承兴，成员：胡小龙、张友平、张永生并成立了三个学校自评工作小组，行政德育组：组长：张友平，成员：杨林涛、李宁；教育教学组：组长：张承兴，成员：张永生、李婷婷；后勤安全组：组长：胡小龙，成员：陈达孝、罗元祯各小组分别负责各块的星级指标自评工作各小组自评工作从10月20日教师会上宣布后立即展开工作，搜集、整理相关资料，全面汇总资料，对照指标进行赋分，分别写出相关模块的自评小结，在10月27日召开的教师会上向全体教师做了通报学校发展性指标和自设指标的自评由中心校召开校委会，在校委会上充分讨论，集体赋分。

负责人：小组组长3、第三阶段：形成自评报告，整改存在问题时间：10月27日—11月4日工作内容：组织全体教职工进行集体自评赋分后，根据各工作小组的自评小结，结合教师会上各教师补充的意见建议，学校撰写自评报告草案，并在全体教师会上通过，然后充分修订，形成学校星级评估自评报告并在此期间对自评发现的问题限定期限，落实整改责任人，进行挂号整改负责人：张培荣4、自评结果：经过学校认真自评，自评为二星级合格等次学校，自评总得分为796分（其中共性指标8080.75=606分，自设指标自评76分，发展性指标114分）三、自评综合分析：（一）、本年度取得的成绩：1、办学方向方面：学校领导办学思路明确，学校制定有办学章程，并在上级教育主管部门和乡党委、政府领导指导下，依据办学章程兴办学校学校按照科学发展观的要求制定有素质教育近远期发展规划，分年定出了目标，90％的奋斗目标已实现学校能积极宣传和组织教职工学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法治校、依法执教水平不断提高制定有较齐全的规章制度，且每年不断修订，落实较好，教职工满意率较高学校认真做好控辍保学工作，积极宣传并严格落实“两免一补”政策，对家庭困难学生学校领导、教师给予个人帮助。

本年度为12人次免费购买作业本，给予3人次生活补助500元，为3人次捐赠衣物20余件，在爱心力量的鼓舞下，同学们学习成绩不断上升，同时在社会上也掀起了一股爱心助学的新风，也使得学区内小学适龄人口入学率、巩固率均达100％学校义务教育档案较规范真实学校建有较全面地评价考核师生的方案，且能按学期分年度评价师生学校年级、师资分配基本合理，有利于协调发展，学生整体进步快各班分学科制定有转化“学困生”、“思想障碍生”计划，转化有措施、有记载、有奖惩2、办学条件方面：学校基本做到了教学、活动、生活三区分离，校舍管护好，无危漏，学校领导直接参与、组织人员检查，无安全隐患学校校园环境优美，文化长廊定期更新内容，在安全教育的基础上，加大安全投资，学校自筹资金1500元，焊接了不锈钢护栏；为确保用电安全，学校筹集资金1.3万余元拉进四线三相，完善和规范用电线路；自筹8000余元，修建门卫室1间；筹资8000元购买安装监控设施1套，将校园隐患点全部纳入保安的视线；协同有关部门利用2010年暑假，投资8万余元修建了学校操场围墙，确保了教学工作的正常开展；学校自筹资金1.9万余元维修围墙38.5米；2011年暑假自筹资金7000余元将28间平房重新座脊和屋面翻盖。

目前学校各类部室达省颁二类标准，体音美设备基本按二类配备，劳技（科技）活动正在按规划逐步实施；各类办公设备齐备，能满足教学需求；食堂较规范，设备符合要求；学生宿舍基本达要求现在学校环境优美，育人氛围浓厚3、队伍建设方面：学校重视领导班子思想建设，坚持定期学习制度，学习相关法律法规知识，不断提高依法治校水平领导班子团结协作，引领能力强学校主要领导作风民主、班子成员分工协作，岗位职责落实比较好领导班子成员全部按标准带课，教师评价好学校高度重视师德师风建设，定期开展师德教育活动，严格师德考核，并纳入绩效工资分配学校班主任队伍整体素质较好，有班主任工作考核评价机制，考核结果纳入绩效工资分配学校注重教师校本培训，鼓励教师积极进修，建立了骨干教师体系，有激励机制（学历加分），并纳入绩效工资分配目前大专及以上学历5人，占专任教师总数的45％，大本学历1人4、学校管理方面：学校党工队组织机构健全，运转协调，管理效能较高，实行了校长负责制，党支部保证监督、教职工民主管理得到落实，实行了校务公开，教师满意率较高学校对管理职责落实较好，坚持每月一次“双常规”检查，每月1—3次安全检查及其他工作检查落实较好，均有记载，有档案。

学校坚持“德育为首、质量为主、安全为重”的办学思想，狠抓德育工作，德育领导机构健全，分工明确，制定有可行的德育工作计划并认真落实能充分发挥各学科的德育渗透功能，班主任、少先队组织开展德育方法多样、形式活泼学校坚持抓学生行为习惯养成教育和学习习惯教育，学生文明礼貌、行为习惯较好坚持升国旗制度，国旗下讲话有主题，有特色学校聘请有法制副校长，办有家长学校，定期开展法制教育讲座，对师生进行法制教育，师生知法、守法学校严格按照相关要求开齐课程、开足课时，保证了学生在校时间不超过6小时教学常规工作落实好，教师的备课、上课、作业批改、单元检测等有检查、有记录，并纳入了教师工作考核学校各类设施设备、仪器器材、教学资源都发挥了较好的使用效益，对教育教学工作起到了较大的辅助作用学校认真贯彻《学校体育工作条例》和阳光体育运动要求，坚持上好“两操”，上好体育课，保证学生每天一小时的体育活动时间，重视体育考核工作，经常开展小型体育活动学校重视学生艺术教育，教师音乐、美术课上课认真，定期开展文艺活动学校为每位学生建有健康卡，每学年对师生进行一次健康体检，并定期对师生进行健康知识讲座，提高师生健康知识水平，学校各场所及师生个人卫生状况良好。

学校定期召开校本教研活动，提高教师教研能力和教学水平教师能积极参与学校组织的校本教研活动，积极撰写教研论文学校高度重视安全工作，有完善的安全教育管理制度，安全岗位责任落实到位，安全教育经常化、系列化、专题化，安全管理做到防治结合，防患于未然，安全告知制度落实好，学校近年来未发生不安全事故学校财务管理规范，有严格的购买、登记、维修、报损制度，且落实较好，坚持民主理财，每学期工会组织人员进行财务清理并公布，无不符合规定开支现象学校严格执行《学校食堂和学生集体用餐卫生管理规定》，食堂管理规范，卫生状况良好，服务较好，师生满意率达90％以上5、自设指标落实方面（1）学校狠抓德育教育充分利用重大节日和纪念日活动，向学生进行革命传统教育，培养学生艰苦朴素精神通过观看影视作品、绘画、摄影、参观德育基地等形式进行传统教育，每学期组织学生参加一次社会公益活动通过讲革命故事、唱红歌等活动，对学生进行爱国主义、革命理想主义、热爱党的教育2）、讲诚信教育抓好学生诚信教育认真落实《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信教育的工作意见》，突出抓好诚实教育和守信教育通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守信、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。

3）讲守则教育坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养每学期开学后，结合入学教育集中对学生进行四周的《守则》、《规范》及文明礼仪教育坚持利用每周班队会活动举行主题班队会、开展富有成效和丰富多彩的德育教育活动利用重大节日举行专题德育活动，定期开展“国情教育”、“法制教育”、“心理健康教育”、“英模事迹报告会”等活动教育学生“远离游戏厅、远离不良嗜好、远离危险地带、远离封建迷信、远离赌博、远离毒品”积极开展禁烟活动，教师不在校园、教室公共场合抽烟，给学生、社会做到良好示范作用4）、道德实践通过观看爱国主义教育影片和讲爱国主义故事等活动，让学生在活动中感受今天的幸福生活来之不易，应倍加珍惜，要继承革命先辈遗志，发扬革命传统，艰苦奋斗、奋发图强、树立远大理想、立志成才、报效祖国组织学生参加建设家乡活动，参加家庭、社会劳动实践，学生爱家乡、爱劳动的意识得到增强5）注重人文关怀，对留守儿童、单亲家庭学生、残少儿、学困生等的教育方面制定有具体的帮扶措施，有考核奖惩办法，工作落实到位，有记载，促进了学生身心健康协调发展6发展性指标落实方面（1）学校高度重视安全工作校园常规安全、校舍安全、道路交通安全均能按上级相关文件制度要求认真落实。

师生中无任何不安全事故发生2）义务教育档案建设、管理规范学生入学率、巩固率100％3）年度教育目标的落实、安全工作、综合治理工作的开展扎实、效果显著4）学校始终重视教师职业道德建设能充分利用每周一例会、教育作风整顿、争先创优等活动对教师进行职业道德教育，用中小学教师职业道德规范进行要求和约束教师职业道德每学期一考核，建立了领导评、教师互评、学生和家长共同参加的考核机制考核结果作为晋级、评优的重要条件5）能认真完成上级或学校安排的阶段性工作、临时性工作7、教育质量方面：学生精神面貌好，文明礼貌行为习惯好，集体荣誉感强，操行合格率达100％，犯罪率为零近年来学校狠抓学生学习习惯，并采用领导包抓年级、包抓毕业班学科等方法，狠抓教育教学质量，近年来学校各年级教育教学质量均有上升，2010年、2011年毕业班合格率位均列同级同等学校前列，受到县委、政府的奖励学校重视学生体育、音乐、美术能力的培养，学生基本能掌握体育课程标准要求的基本技能，体育测试合格率达96％以上，高年级学生基本能做到既会唱歌又会唱谱，音乐成绩合格率达80％以上，美术成绩合格率达90％以上，部分学生的手工制作、美术作品能在校展。