小班美术活动《五彩的泡泡》教案.doc

小班美术活动：《五彩的泡泡》教案——执教者：瑞安安阳向阳幼儿园（吴美丽）教学目标：1、让幼儿在活动中感知泡泡的颜色、大小、形状等2、学会用油画棒画封闭的圆3、通过活动培养幼儿的审美能力，使幼儿体会活动的趣味性重点：通过观察、欣赏让幼儿了解泡泡的特征难点：锻炼幼儿小手肌肉的控制能力，画封闭的圆教学准备：——经验准备：带领幼儿玩吹泡泡、学跳律动《我爱洗澡》——物质准备：吹泡泡玩具一个、炫彩棒和画纸若、教学PPT、《我爱洗澡》视频’、圆形玩具、水粉颜料（用抹布本蘸好）教学过程：1、 情境导入——播放《我爱洗澡》视频，幼儿律动——提问：洗澡时我们我们搓啊搓出了许多什么东西？2、老师吹泡泡，幼儿观察——提问：你们看到了什么样的泡泡？是什么形状？都有哪些颜色？还有的是什么样的？——3游戏：吹泡泡——这么漂亮的泡泡我们再来看看玩一玩吧！—— 提问：你们用手抓到泡泡了吗？为什么？——老师把泡泡吹在托盘里，让幼儿仔细观察泡泡的门有没有关好？用手戳一戳，泡泡破了会怎么样呢？3、 表演游戏：戳泡泡——老师用手变成一个圆，另一个老师去戳，另一个老师做泡泡破了的样子——幼儿也游戏一次。

4、小结：你看，泡泡都圆圆的，关好门的，没有关好门的泡泡就破了泡泡是五颜六色的，有一串串的、手拉手的，有大的，也有小的，真的漂亮极了让我们一起来把泡泡画下来吧5、幼儿自由作画——要求：画画时注意干净，不把桌子和身上画起来——分发材料：炫彩棒一组两盒拆开放在篮子里、画纸一人一张——幼儿自由选择炫彩棒作画，教师一旁引导6、 评价总结——把幼儿作品迅速展示在黑板上，请大家欣赏——请幼儿介绍自己的作品提问：你的泡泡是什么样子的，有关好门吗？还有什么样子的泡泡没有画出来呢？——小朋友画的泡泡有大有小，颜色是五颜六色、有手拉手的，一串串像葡萄似的泡泡，真的是美极了！我们一起去外面吹泡泡吧！ 。