小学品德与社会培训心得体会.doc

小学品德与社会培训心得体会城南小学 李媛云彳假期我参加了为期4天的教学培训在学习中，我领略了各位名师 的精彩纷呈的表现，她们从不同的角度，不同的风格展示了各自的风采 并看了各位专家的精彩点评与讲座，我这个 井底之蛙”可算是真正开了眼界我深感机会难得、责任重大，因此活动中我听得认真，记得仔细 这次学习使我受益匪浅，使我这个对《品德与社会》这门课程还知之不 多的我对这门学科有了全新的认识与了解下面我就学习情况并结合我 的理解谈谈感想一、 充分做好课前准备一是课前深入了解、研究学生的情况，为教学设计做铺垫二是深 入研究教材，准确定位教学目的，把握教学重难点三是搜集相关资料， 制作多媒体课件，需要走出课堂的教学活动还要事先与相关人员或部门 单位联系四是精心设计教学预案，尤其是教学方式方法的设计要科学 合理，教学内容的选择要贴近学生的生活二、 用课程标准指导课堂教学在新理念的引领下，对教学目的进行准确定位，确立新的教育目的 观：换位观，引 导学生设身处地的为他人着想，培养公平公正的品德；生 态观，让学生知道人与人之间要合作，要有责任心；共赢观，要让学生知 道大家好，才是真的好，要关爱他人；对话观，引导学生要多与别人交流、 沟通，学会尊重、理解别人；分享观，引导学生美好事物要与别人共同分 享，与人为善；多元观，在分清是非标准的基础上，在某些领域允许有不 同的选择，要宽容。

三、 转变教学观念生活化教学，教学内容体现动态化生活；确立新的学习观，自主探 究、自主构建和积极引导相结合上述内容说白了就是采用形式多样的 教学方式，而且这些方式必须为学生所乐于接受且力所能及；精心策划 并开展形式多样的活动，且这些活动内容要和学生的学习生活紧密相连， 如调查、辩论、走访等等这次研讨会上张为花老师在上课时就采用旅 游的形式，通过旅游团培养了学生的积极参与意识，竞争意识和团队协 作精神，知道怎样与别人沟通、交流更为可贵的是她还创造性的让学 生现场当播音员展开对话，这不又培养了学生的实践能力了吗？这也正 体现了品德课多元化的教学理念四、 运用现代教学手段，激发学习兴趣在这次培训中我充分感受到了运用现代化教学手段的重要性和必要 性，在课堂教学中多创设与课堂紧密联系的情境，充分利用现代化教学 手段，精心地设计，合理地运用，以多媒体贯穿始终，充分调动学生在 课堂学习中的积极性、和主动性五、 课堂教学不摆花架子，探究问题深刻学习形式多样化，消除了教师满堂灌、满堂问的现象通过网络资 源，收集大量课外资料大大的充实了教学文本材料让课堂教学与生活 和社会紧密的联系起来，真正地做到走进生活去学习。

六、 把课堂上学到的知识向课外延伸陶行知说的好： 千教万教教人求真，千学万学学做真人 ”这也是 我们《品德与社会》课的最终教学目的因此我们不光要让学生在《品 德与社会》课上学习良好的习惯，还要让这种良好的学习习惯向课外延 伸，让学生到社会上去 求真”，到社会上做 真人”，而不是仅仅局限于 在课堂上。