长方形和正方形的周长课件 (2).ppt

长方形和正方形的周长长方形和正方形一、复习旧知一、复习旧知问题：问题：1. 你认识这两个图形吗？你认识这两个图形吗？说一说它们分别有什么特点？说一说它们分别有什么特点？2. 你能分别指出这个长方形和正方形的周长吗？你能分别指出这个长方形和正方形的周长吗？二、探索长方形、正方形的周长计算方法二、探索长方形、正方形的周长计算方法问题问题：：1. 现在你又知道了什么？现在你又知道了什么？2. 你能算出长方形和正方形的周长吗？你能算出长方形和正方形的周长吗？（一）探索长方形的周长计算方法（一）探索长方形的周长计算方法6厘米厘米4厘米厘米5厘米厘米要求：要求：1. 请你自己算出两个图形的周长请你自己算出两个图形的周长 2. 算完后四人一组互相交流算法算完后四人一组互相交流算法二、探索长方形、正方形的周长计算方法二、探索长方形、正方形的周长计算方法（一）探索长方形的周长计算方法（一）探索长方形的周长计算方法6厘米厘米4厘米厘米5厘米厘米（二）展示、交流算法（二）展示、交流算法二、探索长方形、正方形的周长计算方法二、探索长方形、正方形的周长计算方法6厘米厘米4厘米厘米5厘米厘米三、巩固练习，应用拓展三、巩固练习，应用拓展（一）一个长方形花坛的长是（一）一个长方形花坛的长是5米，宽是米，宽是3米。

米 这个花坛的周长是多少米？这个花坛的周长是多少米？问题：问题：1. 你能算出这个花坛的周长吗？你能算出这个花坛的周长吗？2. 怎样列式？你是怎样想的？怎样列式？你是怎样想的？（（5＋＋3））×2＝＝16（米）（米）5＋＋3＋＋5＋＋3＝＝16（米）（米）5×2＋＋3×2＝＝16（米）（米） 1. 一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上 花边，花边的长是多少分米？花边，花边的长是多少分米？三、巩固练习，应用拓展三、巩固练习，应用拓展问题：问题：1. ““要在它的四周缝上花边要在它的四周缝上花边””是什么意思？是什么意思？ 20×4＝＝80（分米）（分米）追问：谁能上来指一指？追问：谁能上来指一指？ 2. 你能列个算式解答吗？你能列个算式解答吗？ 20＋＋20＋＋20＋＋20＝＝80（分米）（分米） （二）（二）2. 用一根用一根36厘米长的铁丝围一个正方形，厘米长的铁丝围一个正方形，这个正这个正 方形的边长是多少厘米？方形的边长是多少厘米？问题：（：（1）你知道什么了？要解决的）你知道什么了？要解决的问题是什么？是什么？ （（2））你会解答你会解答吗？？请写在写在纸上。

上三、巩固练习，应用拓展三、巩固练习，应用拓展（二）（二）追追问：：说一一说你是怎么想的你是怎么想的 36÷÷4＝＝9（（厘米）厘米） 答：答：这个正方形的个正方形的边长是是9厘米三、巩固练习，应用拓展三、巩固练习，应用拓展（二）（二）2. 用一根用一根36厘米长的铁丝围一个正方形，厘米长的铁丝围一个正方形，这个正这个正 方形的边长是多少厘米？方形的边长是多少厘米？三、巩固练习，应用拓展三、巩固练习，应用拓展（三）下图中大正方形的周长是（三）下图中大正方形的周长是24厘米，小正方形的厘米，小正方形的 周长是周长是12厘米这两个正方形拼成的图形的周厘米这两个正方形拼成的图形的周 长是多少厘米？长是多少厘米？问题：问题：1. 知道了正方形的周长，你能想到什么？知道了正方形的周长，你能想到什么？24÷4＝＝6（厘米）（厘米）12÷4＝＝3（厘米）（厘米）6－－3＝＝3（厘米）（厘米）（（6＋＋3））×2＋＋6＋＋3＋＋3＝＝30（厘米）（厘米）2. 这道题该怎样解答呢？说一说你的想法这道题该怎样解答呢？说一说你的想法。

3. 还有其他方法吗？还有其他方法吗？作业：作业：第第87页练习十九，第页练习十九，第1～～3题 四、布置作四、布置作业。