第3单元—分与合.ppt

1～5的认识和加减法分与合问题：问题：1. 看图，你知道了什么？看图，你知道了什么？ 3. 从右数，排在第从右数，排在第3个的向日葵个的向日葵是哪个？是哪个？ 2. 你又知道了什么？你又知道了什么？ 操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况问题：把问题：把4个个 放到两个筐里，有几种情况？放到两个筐里，有几种情况？413422431问题：问题：1. 你是怎么摆的？你是怎么摆的？3. 有不同的分法吗？有不同的分法吗？2. 你把你把4分成了几和几？分成了几和几？问题：问题：1. 观察，你有什么发现？观察，你有什么发现？2. 在记的时候，你有什么好办法？在记的时候，你有什么好办法？413422431操作：用学具摆一摆，看看有几种放法操作：用学具摆一摆，看看有几种放法问题：问题：5个个 放在两个放在两个 里，有几种放法？里，有几种放法？问题：问题：1. 你是怎么摆的？你是怎么摆的？ 2. 你把你把5分成了几和几？分成了几和几？ 3. 有不同的分法吗？有不同的分法吗？三、探索三、探索5的组成的组成514523532541问题：问题：1. 观察，你有什么发现？观察，你有什么发现？2. 在记的时候，你有什么好办法？在记的时候，你有什么好办法？三、探索三、探索5的组成的组成514523532541师生共同玩猜球游戏。

边玩边在黑板上板书师生共同玩猜球游戏边玩边在黑板上板书3的组成21五、知识运用五、知识运用（二）这个游戏公平吗？（二）这个游戏公平吗？说一说：怎样才能使这个游戏变得公平说一说：怎样才能使这个游戏变得公平一）（一）5只只 要飞进要飞进2个个 ，每个，每个 能飞进同样多的能飞进同样多的 吗？圈出正确答案吗？圈出正确答案六、布置作业六、布置作业作业：作业：第第21页，做一做第页，做一做第2题 第第22页，做一做第页，做一做第2题。