NO4广播节目主持.ppt

LOGO广播节目主持刘洋 y-liu05@总论v 基本能力v 一、扎实的语言功底 （声音、语气、表达能力等） v 二、良好的沟通能力 v 三、灵活的应变能力 v 四、优良的团队精神 总 论v 广播节目主持人应结合节目特色体现自己的语言特点 广播节目内容丰富，节目形式众多对象性越来越强主持人应 该根据节目的特点和受众的特点来体现自己的语言特点节目和主持 人应是和谐的统一，主持人的语言风格应主动向节目特点靠拢，体现 节目特色这样才能更好的传达节目内涵在新闻专题类节目中，主 持人的语言主要体现严谨、简洁、明快的语言特色因为主持人是站 在客观的角度来观察新闻现象，阐述新闻事实，所以主持语言不应加 入过多的个人色彩而社教类节目面对的是不同年龄段、社会各个层 次的听众，是以节目内容为载体使受众听过以后受到启发和教育，所 以一定要抓节目的受众主体来体现主持人的语言风格 总论v 广播节目主持人应要有很强的对象感、交流感和表达欲 广播节目的及时互动性是其他媒体无法比拟的在 直播节目当中，主持人通过热线，短信平台等方式和 听众进行交流，让听众不仅能收听节目还能参与到节目当 中，能和节目融为一体这就及大的提高了广播节目的感染 力和亲和力。

因此也需要广播节目主持人应要有很强的对 象感、交流感和表达欲 总论主持人要对稿件进行二次创作 在节目当中要正确认识主持人的角色任务当主持人拿到稿子之 后，要对原稿进行认真的二次创作把作者的原意、内涵，与自己的 感受、理解紧密地结合起来，变成自己想要表达的话这些就需要主 持人的语言表达形成得体、自然大方、亲切的口语化的表述 在节目中，主持人常以第一人称的口吻出现在节目里，与受众达 成一种和谐的氛围，如同朋友般聊天主持人的口语化应在人们日常 口语的基础上加以提炼，加工、精选而成主持人所用的语言应是一 个净化、纯化、升华的过程努力使语言更准确、顺畅、健康，达到 良好的表达效果 主持人有声语言的表达不仅仅局限于以上几个方面，还有更多 的方法和技巧，但重要的一条要真情流露、有感而发、源于生活、高 于生活、紧跟时代、贴近观众 九大栏目组湖北经济学院广播台栏目组新闻评论音乐榜单及专辑歌手介绍点歌送祝福电子资讯电影生活旅游双语节目文学作品体育资讯九大栏目组节目的粗分湖北经济学院广播台栏目组新闻评论音乐榜单及专辑歌手介绍点歌送祝福电影电子资讯生活旅游双语节目文学作品体育资讯新闻资讯类文艺欣赏类生活服务类音乐娱乐类新闻资讯类广播节目的主持新闻资讯类 的广播节目，顾名思义，就是在节目中通过播读及讲 述新闻和进行相关评论来进行信息的传播。

而广播新闻资讯类栏 目的 新闻播读技巧我们已经在上节课仔细讲解，今天主要讲的是新闻资讯 类节目的评论技巧要注意的几个要点：主持人语言形象的把握新闻评论 的客观性及典型性、权威性的树立好的洞察力和思辨能力新闻资讯类广播节目的主持新闻资讯类节闻资讯类节 目主持人的语语言形象的把握新闻资讯类主持人的语言应当是准确、有力、坚 定的这就要求主持人在主持节目的时候要保持一个 相对稳定、十分坚定的语言状态开口之前一定要深 思熟虑，不要逞“口舌之快”所有说出去的话，都要 负责不管是你报道的新闻内容还是所说的评论语言 ，都要经过确认证实新闻资讯类广播节目的主持新闻评论的客观性及典型性、权威性的树立如果进行新闻评论，观点是至为重要的首先评论的大 方向不能产生巨大偏离即不能产生原则性错误此时的观 点一般都是要与听众形成共鸣，但同时也要发现大家所忽略 的重点、疑点和亮点，将其点出在形成共鸣的时候，听众 会仔细倾听当你指出了所有人都没有看到，但是十分重要 的问题的时候，所有听众便会印象深刻这样的节目播出的 过程就是主持人评论的客观性、典型性、权威性的树立新闻资讯类广播节目的主持好的洞察力和思辨能力在新闻播报环节中，一定要在新闻的字里行间洞悉新 闻最深层的要点。

这样才能够在播报的时候不至于流 于文字表面，被稿件牵着走而良好的思辨能力则是 让播音员能在新闻播报完毕后拥有进行短评的能力 哪怕只是一两句话的评论，也是可以见到播音员（主 持人）的评论能力的新闻资讯类广播节目的主持例稿周日去某超市购物，却听得本就嘈杂的超市内传来争执声听旁人 而言，大概是有人在为排队的先后而争吵，起初并没有太在意，只是一 圈转下来发现，争吵不仅没有停止，反而双方动起了手在众目睽睽之 下发生如此不文明行为，实在让人大跌眼镜因为不清楚事实的原委，我们无法评说谁是谁非但在公众场合因 为排队而发生如此一幕，相信双方当事人早已把“文明礼让”丢在了脑后 中华民族素有“礼仪之邦”之称从古至今，“文明礼让”一直是我们所倡导 的，它不仅仅是我们中华民族的一个传统美德，更能表现一个人宽广的 胸怀和对他人的尊重时至今日，有人依然把这这种美德记在心中，但 有人却把它抛到了脑后当前，全市上下正在大力开展文明礼仪教育活动，其最终目的就是 要提高每一个市民的文明素质在此，我们希望通过文明礼仪的学习， 在生活中能够多一些“文明礼让”，也希望通过文明礼仪的教育，能够加强 我们的自我修养，规范我们的言行举止，从而真正提高我们的礼仪素质 ，打造“礼仪张家港”崭新形象。

新闻资讯类广播节目的主持优优点：事例入手，贴近生活观点明确，客观得体由小见大，意义典型缺点：过于书面语言，不适合播读观点阐述过于冗长，不够简炼新闻资讯类广播节目的主持新闻节闻节 目主持人的素质质要求：思想素质过硬具备广博的知识和丰富的阅历 思辨能力较强能把握住时代价值取向，有强烈的民众意识文艺欣赏类广播节目的主持文艺欣赏类广播节目，主要是通过文学稿件、音乐、美术、 建筑、非物质文化等内容或作品的介绍和品评来在节目中进行文 艺欣赏此类节目形式较为高雅精致，对主持人也有着较高的语 言表达能力的要求文艺欣赏类广播节目主持要注意的几个问题：把握住高雅的度节目氛围的营造自我陶醉与自我迷失文艺欣赏类广播节目的主持把握住高雅的度很多文艺欣赏类的广播节目主持人都有着较高的文化 修养和浓厚的艺术气质因此在主持节目的时候个人文 化修养会帮助他们更好地主持但是有些主持人没有掌握 好这个度，不是孤芳自赏就是底下媚俗导致了与听众欣 赏和理解能力的脱节在主持此类节目的时候，要注意，不能过于去强调生 涩且不常见的内容，即使必须要讲到，也要注意对听众 进行解释和介绍但是也不能一味去迎合听众而使得本应 保持高雅格调的节目变得毫无文化品位。

文艺欣赏类广播节目的主持节目氛围的营造文艺欣赏类广播节目的氛围营造是十分重要的， 除了背景资料、音乐、采访等手段之外主持人的语 言塑造能力也是至关重要在文艺欣赏类广播节目中，主持人要注意自己的 语言风格的塑造要多吸取同类型成功节目主持人的 语言风格技巧，并结合自身特点加以打造文艺欣赏类广播节目的主持自我陶醉与自我迷失很多文艺欣赏类广播节目的主持人对于自己节目中 介绍欣赏的内容都是相当了解，甚至在此领域也是颇有 造诣，在向听众进行欣赏介绍的时候能做到自我陶醉但是正是因此，他将自己传播信息和观点的角色抛 弃，一味来介绍自己感兴趣的东西，缺乏交流感结果 是自己感觉很好，听众却感觉十分无味，这就是自我迷 失在此类型节目主持的时候，最好要做好一个层次的 把握，不要过于陷入自己的世界毕竟我们是信息的传 递者，不是接收者文艺欣赏类广播节目的主持例稿：听歌二十年 （李谷一《乡恋》）从春秋时期的“十五国风”到新中国成立后的《歌唱祖国》,不同的时代 唱不同的歌改革开放二十年间，又有许多新歌传唱开来这歌声，正是 二十年改革的风声、雨声、脚步声！ 李谷一终于唱响《乡恋》 （《乡恋》歌起 （压混------ 现在很少有人再想起，七十年代末、八十年代初，李谷一唱这首《乡 恋》是多么的不容易。

“文革”时期，文艺舞台百花凋零人们几乎听惯了 那种“高、快、响、硬”的“造反歌”、“语录歌” （《乡恋》扬起 （压混------ 《乡恋》表现了汉代出嫁塞外的王昭君对故乡的思念李谷一在演唱 这首歌的时候，第一次运用了气声唱法，把《乡恋》唱得格外委婉缠绵， 含情脉脉不料，这种带有明显的流行歌曲风格的唱法，直接冒犯了“文革” 时期形成的歌曲模式，引起歌坛一片哗然一时间，讨伐《乡恋》的文章 纷纷见诸报刊，李谷一受到猛烈攻击，并被迫停唱《乡恋》 文艺欣赏类广播节目的主持是啊，从秋天到春天，中间还隔着一个冬天从粉碎“四人帮”到改革开放 ，其间也曾走过一段艰难的风雨里程 这段艰难的风雨里程，集中表现在与“两个凡是”的斗争上 所谓“两个凡是 ”，就是要沿着“文化大革命”的错误路线继续走下去，旧有的一切都不能变按 照“两个凡是”，《乡恋》的出现简直是大逆不道因此，《乡恋》风波并非偶 然，那是思想交锋时迸发出的火星！ 1978年5月11日，《光明日报》发表七千字的文章——《实践是检验真理 的唯一标准》！第二天，《人民日报》、《解放军报》全文转载，新华社向全 国播发通稿！随着真理标准问题讨论在全国范围内的展开，“两个凡是”终于站 不住脚了。

1978年12月13日，邓小平在中央工作会议上作了题为《解放思想 ，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，为真理标准问题讨论划上了一个 胜利的句号这个讲话，也就成为几天以后召开的党的十一届三中全会的主题 报告 胡绳同志认为，从发挥历史转折点的作用来看，十一届三中全会和遵义 会议的意义是相同的 文艺欣赏类广播节目的主持（《乡恋》扬起 （压混------ 在解放思想的大潮中，《乡恋》也获得了解放1980年夏季，李谷一去天津演 出，节目单上没有《乡恋》，演出结束时，台下的观众大声喊着“乡恋！乡恋！” 李谷一感动了，又大胆地唱起了《乡恋》歌声响起，掌声如潮从此《乡恋》风 靡全国差不多与此同时，苏小明的《军港之夜》等一批流行歌曲，也伴随着思想 解放的潮流，飞入寻常百姓家 （《乡恋》扬起，渐止------）生活服务类广播节目的主持生活服务类节目在传统概念中是与新闻性、文艺性、社会教育性节 目并行的节目层次，它为群众生活的方方面面提供直接、具体的服务这类节目的内容原本就与听众生活息息相关，许多服务性主持人节 目在功能上兼有教育性、知识性、信息性、服务性，又属于不同范畴的 各类服务，不难看出它对主持人的要求及主持艺术，与社交类节目有许 多共通之处。

所以，现在的生活服务类节目也隶属于社交类节目范畴 由此可见，生活服务类节目包罗万象，听众喜闻乐见，是一个制作弹性 比较大，而留给主持人的发挥空间也比较大的节目类型 生活服务类广播节目的主持生活服务类务类 广播节节目主持人主持要求：语言通俗易懂，生动简练语调亲 切自然，轻松幽默交流真诚，以心换心生活服务类广播节目的主持生活服务类节目主持人的心理状态：生活服务类节目主持人应该抱有这样的心态来主持节目：你的受众是 你的一个朋友或者一个邻居，他（她）现在遇到了一个生活中的小问题， 你恰恰知道这个问题的答案，所以你们聊了起来这样的语言感觉是最容易为人所接受的，在生活服务类节目中切忌“念 稿子”、“播音腔”的主持人，这种生硬的语调会让人感觉到不真实，不亲切 ，就象你向邻居问了一个很简单的生活中的小问题，虽然邻居帮你解决了 ，但是解决的过程中却一直板着面孔，这样你即便得到了答案，心里也不 会太舒服在这里需要强调的是，很多主持人在主持节目时是带着稿子进直播间 的，明明是“念”，却要装出“说”的状态这种不真实的状态更会让受众感到 反感，作为一个主持人应该把所掌握的信息转化成自己的话来告诉给受众 ，这样才能让受众感受到主持人的真实存在，如果节目当中出现了一段科 学性比较强，要求比较严格，或者是数据比较多的文字，那么就不如真正 的念给受众，就象在给朋友念书上的一小段文章一样，这样更利于受众的 接受。

生活服务类广播节目的主持偏专业类专业类 生活服务类务类 广播节节目主持人要注意的问题问题 ：注意你的听众分析：你的听众。