主题班会(爱在左感恩在右)教案.docx

主题班会(爱在左感恩在右)教案爱在左，感恩在右主题班会教案一、主题背景今天，面对教育，无论是家长还是老师，都有一个鲜明的意识“一切为了孩子” 为了这个意识，小编们付出再付出，诚然，小编们不奢求回报，但是，小编们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人学会感恩 因为，只有感恩的人才能更好地认识生活，才能学会珍惜拥有，才能更好地走向未来；同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本 二、主题目的教育目标 让学生学会感恩，树立正确的人生观 要点和难点 通过事例引导学生分析、启发学生感悟，让学生学会感恩 对象特点 作为新世纪的学生，生活条件普遍比较优越，不懂珍惜，不懂感恩，认为父母和老师的付出都是理所当 然的；而且处于困境容易怨天尤人 三、活动准备（一）教师准备1.制定活动筹划 2.准备活动过程所需的音乐和其他材料 3.设计一份相关的问卷调查 4.邀请家长代表出席 （二）学生准备1.确定男女主持人人选 2.确定小品剧本创作、表演和故事讲述人选 3.确定问卷调查负责人人选。

4.学生分为6组，各组选出一个组长 5.在班会课前一天，思考以下两个问题并准备讲话 （1）在过去的日子里，是谁陪伴小编成长？（2）其中，小编最感谢的三个人是谁？为什么？四、活动过程 1.男女主持人 敬爱的领导、老师，亲爱的家长、同学们，下午好 感谢大家的光临和参与 今天小编们的班会主题是爱在左，感恩在右 目的是让小编们学会感恩，树立正 确的人生观 2.男 在过去的日子里，是谁陪伴小编们成长？女 有爸爸妈妈、老师、同学，还有其他的亲朋好友，甚至一些陌生人 男 请各个小组分别派一个代表来说说 在成长过程中，自己最感谢的三个人是谁？学生代表谈3.女 刚才六位同学和小编们分享了他们感谢的人 那么，在平时的生活这小编们是如何表达自己的感谢的呢？下面让小编们如实填写一份调查问卷 问卷内容 以下问题，肯定则在（）打，否定则在（）打 （问卷调查负责人回收问卷，并当场统计结果）（1）你记得父母的生日吗（）（2）你知道父母最喜欢的食物吗（）（3）你知道父母的理想吗（）（4）当父母身体不适之时，你会真切地询问吗（）（5）。

你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起他们吗（）4.男 在统计调查问卷结果的同时，让小编们一起欣赏小品停电10分钟 停电10分钟父母的爱一直在小编们身边，而小编们是怎么回报父母的呢？下面让小编们看看问卷调查的统计结果 （1）（）%不记得父母的生日 （2）（）%不知道父母最喜欢的食物 （3）（）%不知道父母的理想 （4）（）%当父母身体不适之时，不会真切地询问 （5）（）%因父母文化层次低或社会地位低，而看不起父母 6.听故事（由一学生讲述）男 下面一个环节是 听故事，并思考问题，然后分小组讨论，再派代表陈述观点 7.“心底有棵许愿树”女 每个同学的心底都有棵许愿树，接下来让小编们写下 （1）你最跟父母说的一句话 （2）你最想为父母做的一件事 （3）父母的3个心愿 8.请家长谈谈自己的心愿9.请班主任回顾 （1）背景音乐感恩的心，让学生的感情在歌声中升华 （2）班主任回顾 4Word版本。