幼儿园老师个人年度工作总结11篇.doc

幼儿园老师个人年度工作总结11篇幼儿园老师个人年度工作总结11篇幼儿园老师个人年度工作总结1 望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一年转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周方案活动内容，认真组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯本学期，根据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体在每周方案活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升3、为幼儿创设良好的学习环境。

小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到开掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我开展通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到开展二、业务学习方面：我深化地认识到，时代在开展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析^p 自己，正视自己，不断为自己充电，进步自身素质，进步文化专业知识程度园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中理解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，理解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累经历，使自己的业务程度有所进步在业务学习中使我知道了观察理解在先，介入指导在后，这样才可以使每个幼儿都有所进步，有所开展我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们开展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。

一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进展观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物是不会搭房子吗？还是什么问题呢？”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品孩子们不在为动物而互相争吵了我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的游戏而是看到问题的本质去解决问题三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬我创设的“爱心效劳站”受到了家长的欢送，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持如在进展主题活动《玩具总发动》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习四、存在缺乏：1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，防止因自身懒惰思想造成的拖拉现象2、工作中更严格的要求自己努力进步自己分析^p 问题才能和科研才能高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。

在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克制自身的弱点，争取更大的进步幼儿园老师个人年度工作总结2 一年幼儿园教学的光阴，如弹指一挥间，转瞬即逝回首这一年我在xx幼儿园里一路走来的历程，充满了艰辛和困苦，但同时，在这些艰辛和困苦的背后，我也在渐渐的成长，渐渐的变优秀它让我明白了，只有经历了这些磨难，我才能成长的更快，让我学会了在苦难中感受成长，感受生活这一年作为一名幼儿园的老师，我始终把学生们的平安安康放在第一位因为我清楚的知道自己身上的职责是什么，清楚的知道自己每天要完成的工作任务是什么对待每天的工作，不迟到，不早退，更不旷工对待每天孩子们的接送任务，不敷衍，不放松，每天早上必需要亲手把孩子们从父母手中接到才放心，在下午放学的时候，也是必须亲手把孩子们送到父母手中，我才能安心的下班回家对待孩子们的课堂教学工作，更是认真努力的去完成虽然幼儿园的教学内容是非常简单的，但是对于能让三四的小子们吸收进去，却也是一件难事在每天晚上，我都会进展一天教学内容的总结，也会把自己做的不够好的地方，记下来，然后在课堂上做到及时改正除了做总结之外，我还要进展第二天课程内容的备课工作，为了能让我们班级的小朋友进步的更快，我想方设法的来进步课堂的兴趣性，想法设法的来进步小朋友们的课堂参与度，所以，我每天晚上总是要备课到很晚。

对待学生们日常生活的照顾，我也非常的用心和负责在他们吃饭的时候，我一边要监视他们把饭菜都吃完，一边还要教育他们在餐桌用餐时的根本礼仪，让他们学习到一些生活的常识，养成一种良好的生活习惯在他们午休睡觉的时候，我都会在一旁守候着他们，有小朋友踢被子，都会及时的给他们盖上，以免他们着凉感冒，有小朋友尿床，我也会及时的帮他们做好处理在他们进展课间活动的时候，我也会陪伴在他们身边和他们一起玩游戏等等总之，在过去的一年里，我都有在尽心尽力的照顾好每一位小朋友，认真的对待着我在学校里的每一天工作十年树木，百年树人作为一名老师，我愿意在我漫长的岁月里来等待孩子们成长，来教育他们成人幼儿园老师个人年度工作总结3 光阴飞逝，不知不觉来到威斯顿幼儿园近四个月，在这四个月里有开心的欢笑相伴，也有难过的泪水相随！缺乏的地方有很多，但也学到很多知识！以下是我的总结：一、爱岗敬业我最喜欢的教育学家陶行知老先生曾说过这样一句话：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处以前只是熟记在心里，却不知道它的真正的含义，来到幼儿园的前一个月，什么都不懂，班里的小朋友也不熟悉甚至有的小朋友会害怕我，那段时间自己都疑心自己是不是不合适这份工作，直到有一天一件事情让我又找到了自信！那天早上我们班的嘉嘉小朋友闹情绪，又哭又闹，嘉嘉的妈妈时老师要回到自己的工作岗位，也不能抚慰他！看着嘉嘉冻得通红的小手，我下意识的把他的手放进自己的脖子里，抱住他！他竟然一下子就不哭了！从那以后，以前老排挤我的嘉嘉也开场喜欢我了！这时我才明白了，只要你真心的对待小朋友，有爱心、有耐心、有责任心；只要你拥有春天般温暖的心灵，那么日积月累下来的必定是孩子们发自内心的喜欢、信任和依赖！对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都要微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高快乐兴的回家。

二、幼儿平安、幼儿出勤率、个人出勤幼儿的平安是整个工作中的重要环节，我们班的小朋友没有太大的问题进入冬天，孩子或者家长〔老年人〕因为天气原因、身体原因此不能按时上学，局部孩子到九点以后才到！幼儿出勤率不如前几个月高！个人出勤率较好！三、教学内容完成情况、按时备课情况本学期教的课程是：语言、社会、安康，由于缺乏教学经历，我每次上课前都会在网上查询有用的资料并制作成PPT文档，努力让孩子们在生动、活泼的气氛中开心的学习新知识四、家长工作与家长的沟通是我们工作一天的最重要的一个环节，在这个环节里，必须做到的是立场一致：一切都是为了孩子，尤其是在沟通孩子的一些坏习惯的时候更应该找方法，而不是下结论者，让家长感受到老师的责任心，让家长放心的`把孩子交给我们五、卫生工作由于我们班没有保育老师，班级的卫生工作由我们三个负责，每天我们严格按照保育工作一日生活表按时完成教室的卫生清扫工作！力求为孩子们创造一个干净、卫生的学习生活环境六、幼儿身高体重情况我们班的小朋友除了极个别偏瘦，大局部身体安康、身高体重状况非常好七、班级活动：周末小舞台、教学展示、圣诞节活动情况班级活动大体状况良好，孩子们和家长的参与度很高，我们三位老师的配合也很默契，整个教学展示工作中大家都处在开心、快乐的气氛中！缺乏的地方：在细微之处没有把工作做仔细，如：邵盈心小朋友性格比拟内向，在活动中表现消极，而在教学展示中没有注意到她的情绪变化，导致其他小朋友在唱歌、跳舞而她在哭闹，进而引起家长的不满！在今后的教育教学活动中一定要做个有心人，把工作做的更加细致。

八、各种资料完成、上交情况在工作期间，能及时认真的完成各项资料，积极配合领导的安排九、前景规划：1、坚决信心，标准良好常规古人云：没有规矩，不曾方圆，我们在以后的教育教学活动中仍然加强构建良好的常规如：开展“幼儿一日生活评比栏”2、亲密联络，增进家园互动及时与家长沟通幼儿在园里的各种表现；对于个别特殊的幼儿情况，要及时打 理解情况；对支持老师工作的家长要在公众场合及时表扬幼儿园老师个人年度工作总结4 岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬回忆这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位，可以做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行老师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、快乐的一天在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级气氛用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

比方在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣二、认真备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具三、坚持学玩结合在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解明晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索明晰，层次清楚，深化浅出在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分表达幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快四、谦虚虚心请教在教学上，有疑必问教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏,征求他们的意见，改良工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美妙的五、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程我主动亲切地与家长沟通我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长理解自己孩子在园的情况我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联络，及时反响出现的问题，使家长理解情况，以便双方配合，配合帮助孩子更好的进步。

努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定幼儿园老师个人年度工作总结5 本学期，我园全面贯彻《国务院关于当前开展学前教育的假设干》。