山行语文教学实录.docx

山行语文教学实录 杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 全诗写的是在“山行”途中目之所及的片段第三句中的一个“晚”字告诉我们：诗人赶路已经一天了，着实需要找一个“人家”歇歇脚了抬起头顺着陡峭、蜿蜒、倾斜的石径朝着寒秋之中的山顶望去，就在那“白云生处”恰恰有了人家这真是“久旱逢甘霖，他乡遇故知”，本应该是径直过去的，可就在这时，诗人却突然“停车”、驻足，这是为什么呢？原来诗人发现了一片比“二月花”更加火红、耀眼的“枫林”因为太“爱”这夕阳中的“枫林”了，旅途的饥渴、劳顿早已抛到了九霄云外，驻足欣赏是在自然也不过的事了 黄叔灿《唐诗笺注》云：“‘霜叶红于二月花’真名句为什么呢？ 首先是这一诗句脱俗在古诗中吟诵红叶的诗句并不少见，如“林间暖酒烧红叶”，“红树青山好放船”等惟有杜牧专赏枫叶颜色的鲜艳，而且说它胜于春花当风劲霜严之际，除、了枫叶独绚秋光，红黄绀紫，诸色咸备，笼山络野之外，春花无此大观的所以，杜牧专赏枫叶颜色的`诗句与情怀，道骨仙风，超凡脱俗； 其次是情景交融写法非同一般笼山络野的枫林红叶确实是美艳绝伦，但它却常常被一般文人的“悲秋意识”笼罩。

而诗人在这里却以一个大大的“爱”字领起，满心欢喜地去赞美枫叶“红于二月花”这样写，不仅写出了如画的秋景，而且一扫常见的衰飒暗淡，更加突出了身世坎坷的杜牧那高朗、俊逸的气质与胸怀再从写作的技巧来看，全诗四句，以第四句为重点，前三句都从不同角度为突出第四句起着唤起、衬托、铺垫的作用第一句中的“寒”字是唤起第四句“霜叶”的铺垫；第二句的“白云”是从色彩比照的角度来反衬第四句的“霜叶”的红艳；更为有力的铺垫是第三句的“停车”和由此突显的“爱”字，及随后出现的“枫林晚”中的那个“晚”字停车何故？是出于对“枫林晚”的“爱”；“枫林晚”何以这样可爱？是因为，在夕阳之中，满山遍野的枫林红叶红得快要燃烧起来了，这色彩的艳丽，这场面的壮观绝非春花能比说到此处，全诗的重点句“霜叶红于二月花”为什么能千古传诵也就不奇怪了 第 3 页 共 3 页。