破冰游戏《喊数抱团》.docx

破冰游戏《喊数抱团》工程名称：喊数抱团、抢钱、数字、桃花朵朵开、文字笔画工程介绍：传统的“喊数抱团〞游戏是以为单位，一个里的所有学员围绕成一个圆圈，从而进行热身游戏则，这样的组织形式会出现什么问题呢?现阶段的中学员由于年龄、生理等均处在青春期，具有其特殊性，男生和女生在游戏中会表现出相互抵触的情绪，从而大大降低了游戏的效果则，用同心圆便可解决这个问题在拓展培训活动过程中，利用喊数抱团游戏进行培训可以调动学员的积极性和主动性，可以促进学员的身心健康，集中注意力和提快乐奋性，培养学员的群体意识与共同归属感喊数抱团〞游戏那么是较为经典的拓展培训游戏之一，可以增强学生的注意力，发展其分析、判断及反馈能力一．喊数抱团游戏规那么：在简单进行完身体关节活动以后，所有队员围成一个圆圈要求所有队员围着圆圈慢慢的跑动起来，我会在大家跑动的同时，随机喊出一个数字，请大家按照数字的大小，迅速的抱在一起，我喊三个数，三个数过后，那些抱多的，抱少的，没有找到人抱的，都将被请到圆圈中间来外圈站男生，内圈站女生，游戏时，男生和女生可按照相反的方向进行慢跑即可接受奖励：可以自己表演节目，也可以接受“惩办〞好的，现在我们大家慢慢的跑起来。

游戏办法：游戏者围成一个圆圈，并做逆时针环形慢跑当听到老师喊出“3〞数字口令时，游戏者立即按该数字3个人报成一团，少于或多于3人均为失败游戏规那么：听到老师喊出某个数字时，立即按该数字相同的人数抱成一团在多年的教学实践过程中，笔者发现，这个游戏看似简单但内涵丰盛，如果能够进一步予以创新发展，那么能收到更好的效果基于此，笔者现将“喊数抱团〞游戏进行了一些拓展，以望对大家有所启示二．喊数抱团“钱币〞的游戏规那么：从现在开始我们将做一个活动，在场的所有的女士你们的价格是一元钱，所有的男士你们的价格是五角钱，我们围着圆圈慢慢的跑起来，我会在大家跑动的同时，随机喊出一个人民币的价钱，当培训师喊出“三元〞时，同学们立即做出反馈，“凑齐〞三元的钱数抱在一起这种办法不局限于固定的人数，只要每个组合是三元钱即可请大家按照价钱的大小，迅速的抱在一起，我喊三个数，三个数过后，那些抱多的，抱少的，没有找到人抱的，只要价格不正确，都将被请到圆圈中间来，接受奖励：可以自己表演节目，也可以接受“惩办〞好的，现在我们大家慢慢的跑起来目的：调动大家的兴奋度，增加大家的参与程度，提高团队的凝聚力，检验大家的反馈能力三．喊数抱团“桃花朵朵开〞的游戏规那么：培训师：“桃花朵朵开!〞学员：“桃花几朵开?!〞培训师：“桃花5朵开!!〞学员立刻五人抱在一起，培训师喊几都可以，不一定是5。

听培训师一声哨音，学员就不许在跑动了，没有找到“组织〞的，以及“组织〞中人数不对的，“奖励〞5个蹲起要求学生一定要声音洪亮，整齐一致，如果没有到达要求，培训师可以多喊几遍“桃花朵朵开!〞通过培训中的经验，我觉得，这个游戏另外一个功能就是可以节省一次调队时间，办法就是如果学员一共有30人，培训师最后一遍游戏就可以喊“桃花30朵开!〞，学员就会以最快的速度汇集到一起，省了不少时间团队游戏桃花朵朵开团队游戏桃花朵朵开接下来，培训师就可自组织学生，排好队，或每人拿一个球或小垫子等等等等在游戏之前，培训师一定要分明，共有多少位学员加入了团队游戏桃花朵朵开四．喊数抱团“数字〞的游戏规那么：游戏时，在体育教师喊出某一个数字时(比方“4〞)，则同学们就要迅速做出反馈，找到4位搭档抱在一起则，在游戏的过程中，体育教师可以将单一的数字进行升级比方2*2或者2*3-2，将简单的数学运算运用到游戏中，这样的话，便可以更好的调动学生的积极性，集中学生的注意力，以更好地到达游戏的目的和效果五．喊数抱团“文字笔画〞的游戏规那么：游戏时，培训师也可以不用直接喊数字，让学员们数笔画比方汉字“周〞的笔画则，学员在听到这个口令后，会很快地集中注意力数“周〞字的笔画，便得出“8〞的结果。

会立即找到8位搭档抱在一起值得教师们注意的是：在进行笔画游戏口令下达的时候，培训师们一定要表述分明否那么，学生们会造成误解破冰游戏《喊数抱团》。