西师大版小学数学六年级上册5.3确定物体的位置ppt课件.ppt

第,5,单元 图形变化和确定位置,3,确定物体的位置,第5单元 图形变化和确定位置3 确定物体的位置,学习目标,2.,会运用比例尺确定距离1.,掌握用方向和距离确定位置的方法3.,能根据给出的方向和距离确定位置学习目标2.会运用比例尺确定距离1.掌握用方向和距离确定位,复习导入,你会在地图上辨别东南西北四个方向吗？,北,东,南,西,复习导入你会在地图上辨别东南西北四个方向吗？北东南西,情景导入,1,怎样确定物体的位置,?,(1),以学校为参照点,邮局和小食店到学校的距离相等它们在同一个地方吗,?,(2),以学校为参照点,商场和小食店都在学校的东方,它们在同一个地方吗,?,情景导入1怎样确定物体的位置?(1)以学校为参照点,邮局和小,探索新知,1.,解决问题,(1),比例尺和图上距离,邮局和小食店到学校的距离都是,200,米,邮局在学校的西北方向,小食店在学校的东方,它们不在同一个方向,只知道距离,不能确定物体的位置探索新知1.解决问题(1)比例尺和图上距离邮局和小食店到学校,探索新知,1.,解决问题,(2),商场和小食店都在学校的东方,小食店和商场到学校的距离不相等,它们不在同一个地方。

只知道方向,不能确定物体的位置,探索新知1.解决问题(2)商场和小食店都在学校的东方,小食店,探索新知,2.,归纳结论确定,参照,点后,只有同时知道物体的方向和距离,才能确定物体的位置只知道距离,不能确定物体的位置只知道方向,不能确定物体的位置,探索新知2.归纳结论确定参照点后,只有同时知道物体的方向和,情景导入,2,以学校为参照点,根据图上距离和所标注的角度填表地点,方向,图上距离,实际距离,移民新村,东,1.5,厘米,750,米,旧码头,大柱村,情景导入2以学校为参照点,根据图上距离和所标注的角度填表地,探索新知,1.,思路分析移民新村与学校的实际距离：,1.5500=750(,米,),1.5cm,西北,2cm,旧码头与学校的,实际距离,：,2500=1000(,米,),1cm,大柱村,与,学校的实际距离,：,1500=500(,米,),探索新知1.思路分析移民新村与学校的实际距离：1.550,探索新知,2.,解答地点,方向,图上距离,实际距离,移民新村,东,1.5,厘米,750,米,旧码头,西北,2,厘米,1000,米,大柱村,南,1,厘米,500,米,探索新知2.解答地点方向图上距离实际距离移民新村东1.5厘,情景导入,3,小明家在学校的北方,300,米处,小辉家在学校南偏东,30,方向上,450,米处。

按给定的比例尺画图情景导入3小明家在学校的北方300米处,小辉家在学校南偏东3,探索新知,1.,思路分析图上,1,厘米表示实际距离,300,米,小明家到学校的图上距离是,1,厘米,小辉家到学校的图上距离是,450300=1.5(,厘米,),探索新知1.思路分析图上1厘米表示实际距离300米小明家到,探索新知,2.,解决问题探索新知2.解决问题典题精讲,图中,A,点是蓝军的指挥所,他们的一号阵地在指挥所的东偏北,30,方向,距离是,800,米,二号阵地在一号阵地的北偏西,30,方向,距离是,200,米请你在图中标出一号阵地与二号阵地的位置典题精讲图中A点是蓝军的指挥所,他们的一号阵地在指挥所的东偏,思路分析：,典题精讲,一号阵地的位置以指挥所为,参照,点,所以要先标出一号阵地的位置标一号阵地的位置时,先找到一号阵地相对于指挥所的方向,即“东偏北,30,”以指挥所为中心,以正东方向为,0,刻度线,描出,30,的角找到方向后,选用合适的单位长度为基准来确定距离例如,我们可以用图上的,1,厘米表示实际,200,米,在图下面写出“,”一号阵地到指挥所是,800,米,1,格是,200,米,在图上画,4,格,然后点上点,标明一号阵地的位置。

标二号阵地的位置时也按照这个顺序,只是二号阵地的,参照,点转化为一号阵地思路分析：典题精讲一号阵地的位置以指挥所为参照点,所以要先,典题精讲,解决问题：,典题精讲解决问题：,填空,:,如图,音乐广场在火车站的,(,),偏,(,)(,),方向错误解答,易错提醒,西,南,30,填空:如图,音乐广场在火车站的()偏()()方向,错解分析：,易错提醒,物体不在参照点的正方向时,要看偏出的角度是从哪个正方向偏出的,(,一般选择较小的角表述,),图中的,30,是从正南偏向正西,因此应该说音乐广场在火车站的南偏西,30,方向要说西偏南时,偏出的角度应是,90-30=60,错解分析：易错提醒物体不在参照点的正方向时,要看偏出的角度是,填空,:,如图,音乐广场在火车站的,(,),偏,(,)(,),方向正确,解答,易错提醒,西,南,30,填空:如图,音乐广场在火车站的()偏()()方向,学以致用,1.,学校,北,小林家,西,30,300,米,小林家在学校的,(),偏,()(),方向,(),米处学校在小林家的,(),偏,()(),方向,(),米处西,北,300,30,东,南,30,300,学以致用1.学校北小林家西30300米小林家在学校的(,学以致用,2.,(1),学校在小明家北偏,方向上，距离是,m,。

2),书店在小明家,偏,方向上，距离是,m,3),邮局在小明家,偏,方向上，距离是,m,4),游泳馆在小明家,偏,方向上，距离是,m,东,25,400,东,南,30,200,南,西,50,600,西,北,40,600,学以致用2.(1)学校在小明家北偏,学以致用,3.,一辆汽车正在向正南方向行驶从上图看,:,(1),城市甲在汽车,(,),方向,与汽车的实际距离是,(,),千米2),城市乙在汽车,(,),方向,与汽车的实际距离是,(,),千米50,30,南偏西,45,正,东,学以致用3.一辆汽车正在向正南方向行驶从上图看:5030南,学以致用,4.,在平面图上标出校园内各建筑物的位置1,）教学楼在校门的正北方向,150m,处2,）图书馆在校门的北偏东,35,方向,150m,处3,）体育馆在校门的北偏西,40,方向,200m,处教学楼,150,m,图书馆,35,体育馆,200,m,40,150,m,学以致用4.在平面图上标出校园内各建筑物的位置教学楼15,课堂小结,2.,在平面图上表示具体的位置时,先要画出表示方向的射线,画的时候要使用量角器,找准顶点和角的一条边要求出这两点间的图上距离,可以根据比例尺的相关知识去求。

1.,选好参照点后,只有同时知道物体的方向和距离,才能确定物体的位置课堂小结2.在平面图上表示具体的位置时,先要画出表示方向的射,。