咸阳市中小学三项常规管理基本要求.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑咸阳市中小学三项常规管理基本要求 咸阳市中小学常规管理根本要求 一、校园管理 1、各类学校有中长期创办进展规划，规划平面图上墙中心小学以上的学校有规划立体模型 2、校园布局合理，区划建筑有序，教学区、生活区、运动区、勤工俭学基地相对分开，互不穿插 3、因地制宜，创造条件，搞好校园绿化、美化和园林经济化，充分合理地利用空间种植常绿树和花草，设置花圃、景点，校道平整，主干、支干清晰，路面硬化 4、环境布置朴实美观，表达教导性校门端庄，校牌得体， 校训上墙，校内设置宣传橱窗和黑板报，定期更换，内容健康向上国旗、旗杆符合模范，位置适合校围墙不得刷写与教导无关的标语 5、学校各类用房门、窗玻璃齐全，定期油漆、粉刷教室、测验室、办公室、会议室等桌椅排列整齐，各类物件放置有序，卫生清洁按有关规定悬挂领袖及名人画像及必要的宣传标语 6、建立卫生责任区和日查周评制度，配备必要的卫生设施，做到垃圾定点，环境美好校内无杂草，墙壁无污迹，门窗无灰尘，地面无纸屑、果皮、烟蒂、痰迹厕所每日清洁，无蛆无蝇 7、加强师生宿舍管理，评比文明宿舍。

宿舍、生活区不得乱搭乱盖、乱堆乱放，不得放养禽畜房间及盥洗室清洁卫生，床铺整齐，物品安放有序 8、加强安好教导，确保校园安好定期举行安好检查，预防房屋倒塌、失火、学生触电、溺水、中毒等事故的发生教导学生遵守交通规矩，小学要坚持放学路队和护送偏远、疾病学生制度一旦发生事故，应实时上报有关部门，并做好善后工作 二、教职工管理 9、学校工作人员要严格遵守《中小学教师职业道德要求》，切实履行《教师法》规定的义务，爱事业、爱学校、爱学生，坚持做到教书育人，管理育人，服务育人 10、全面贯彻教导方针，关切保护全体学生，崇敬学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面进展不得轻视、讥讽、体罚和变相体罚学生，不得迫使学生停课、辍学 11、严格履行教师聘约，努力做好本职工作每个教师自觉做到“两严格、六专心”，即严格要求自己，严格要求学生；专心备课，专心上课，专心布置与批改作业，专心，专心考核和专心组织课外活动每学期实时制定工作筹划，每周有安置和记录 12、严格考勤制度和工作纪律教职工自觉遵守规章制度，按时上下班，积极加入学校组织的各项活动衣着感激，仪态端庄，说普遍话，谈吐文明，无私奉献，为人师表，做到工作量足，出勤日全，工作时效高。

13、积极组织教职工的政治、业务学习，专心抓好教学根本功训练，开展达标评优竞赛活动，不断提高教师的思想业务素质和教学水平 14、实行教师定编聘任制和岗位责任制定期对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作劳绩举行考核，考核结果记入教师业务档案，并与受聘任教、晋升工资、实施奖惩挂钩 三、学生管理 15、加强学生的思想政治教导和文明礼貌、遵纪守法、公民义务以及根本道德模范教导，切实有效地贯彻中小学生守那么、日常行为模范和礼仪模范，严格要求，强化训练，不断完善操行考核手段，促进学生文明行为的养成 16、加强学生的常能训练，指导学生学会一般的生活技能和劳动技能，培养学生自学、自理、自护、自强、自律才能对学生的常能建立考核制度 17、有筹划地开展班、团、队、学生会活动及传统节日纪念活动充分利用报纸、杂志、图书、电影，积极开展书评、影评活动每学期按规定安置学生加入生产劳动、社会实践活动和军事训练，组织安置好学生的寒暑假和农忙假劳动要专心安置好晨（夕）会、周会 18、对学生就学实行全程管理建立义务教导“一册、两表、四书”制度和流失生报告制度，辅助当地政府，组织适龄儿童少年按时入学，鼓动辍学儿童返校。

向受完义务教导的儿童、少年颁发完成初等或中等义务教导证书 19、建立与社会和学生家长联系制度聘请校外员，邀请当地有关方面人员研究开展学生教导工作定期家访或召开家长座谈会， 举办家长学校或家庭教导讲座做好差生、差班转化工作多方结合预防和制止学生吸烟、酗酒、旷课、逃学、考试作弊、打架斗殴、损坏公共财物等不良行为，裁减和消释学生违法犯罪 20、加强学校体、卫、艺工作专心落实“两课”、“两操”、“两活动”，施行《国家体育磨练标准》，开展体育、文艺、科技竞赛和美育、健康教导，普及卫生学识，建立体格检查和传染病预防制度 四、教导教学管理 21、建立和维护正常的教导教学秩序，坚决校正单纯应付考试的倾向严格按照国家和省教导行政部门颁发的课程筹划组织教导教学活动开齐课程，开足课时，落实进度，操纵学生在校周活动总量、每日课外作业总量及考试次数，不得肆意增减课程和授课时数，不得搞突击教学提前终止新课，不得肆意停课严格遏止周日、节假日组织学生集体补课和讲授新课，不得代替或强迫学生添置未经省教委教材办审定的各种习题集、练习册、假期作业、复习资料等 22、加强教学过程管理和质量考评工作。

教学工作的每个环节都有明确概括的模范化要求和质量标准，有检查、指导、评估措施，要以新生入学定员人数为基数考评班级、年级的合格率、优秀率要严格课堂教学管理，组织教师集体备课 23、落实听课制度一般教师每学期听课不少于15节，年级组长、教研组长每学期听课不少于20节，校长、指导主任每学期听课不少于30节听课有记录，有评议 24、坚持开展教学研究和教导教学改革活动各教研组每学期有教研、教改课题，教师每学期至少上一次公开课或教改测验课，读一本教导理论书（有读书笔记），写一份教研、教改论文学校建立教研、教改成果的检查、评估、交流制度 25、严格执行学籍管理规定操纵班级人数（小学每班40-45人，初中、高中45-50人）和学生流失，提高师生比 率义务教导阶段逐步取消留级制度，不采纳复读生和不符合条件的转学生，严禁伪造或涂改学生的学籍档案 五、后勤管理 26、后勤人员要树立为教学、为师生优质服务的思想，坚持繁重创业、勤俭办事的原那么，严格工作模范，廉洁奉公，忠于职守，严禁用公款请客送礼 27、加强校产管理校舍、校产要分类造册，落实管理责任各类物品的购买、保管、使用、赔偿都有必要的制度，并定期检查、清点和修理，防止人为的流失和损坏。

切实提高教学仪器、设备、文体器材、图书资料的使用率 28、改善生活管理配备必要的生活设施，办好食堂，要留神膳食卫生和养分，努力降低本金学校要为师生实时供给开水积极开展勤工俭学活动，办好校办企业和劳动实习基地，加强管理，提高效益 六、档案资料管理 — 6 —。