早恋问题说课稿.doc

1. 早恋的定义对于青少年"早恋"的定义，无论在社会学还是在心理学，都没有一个完整界定的科 学概念它是中小学教育过程中出现的一种现象，是家长、教师乃至社会对中小学生 过早陷入感情〃过密交往〃世界的一种批判性称谓，最典型最明显的表现形式是青少 年异性之间岀现一对一交往的倾向或行为2. 早恋的原因青少年"早恋〃的原因是多方面的，任何一种简单的解释都无法深入的了解这一现象 的本质，但从青少年的心态方面加以分析，主要有以下几种现象• 2.1性意识的觉醒物质生活的极大丰富，加之社会文化的宣传、影响，使现 有青少年与过去的同龄人相比，发育的更快，更好，性成熟的时间也提前了 性机能的成熟加强了他们对异性的爱慕与渴望，成为〃早恋〃的前提条件；另 一方面，社会文化的低级内容搬上荧屏，深入网络，对青春期的少男少女产生 负面影响青少年处于心理的半幼稚半成熟期,是非观念都不太强,分不清〃友谊"与"早恋"，再加上性意识觉醒的驱使，极易感情用事，表现出过度 的兴奋与冲动，甚至有些班级干部，学习尖子，也同样岀现这种现象，有的 连老师的批评都不怕• 22角色模仿，体验特殊的情感儿童玩〃过家家〃的游戏，都是男孩子扮演 父亲角色，女孩子履行母亲职责，这是他（她）们从父母那里模仿学习了一个"丈夫"（或〃妻子"）的社会角色的行为标准，他（她）们这种潜存的角色 行为，随时都有实现的冲动，一旦到了生理成熟以后，这种冲动致使青少年寻 求角色实现满足。

加之青少年带有丰富而不稳定、渴望友谊的情感特点，特别 喜欢与异往，交往过程中，喜欢去体验由异性带来的那份从未有过的亲密、信 赖、愉快和甜蜜的感受• 2.3从众心理的驱使，作为自己成熟的标签有些学生并没有明确的喜欢对象, 也没有充分的思想准备，但受到同学或知心朋友的影响，为了不失面子而加入 到〃早恋者〃的行列之中青春期的少男少女喜欢结成小团体，而有的小团体 则成了 “早恋"同盟者的交际圈在朋友的言传身教下，产生从众心理，开始 由"红娘"介绍朋友走上"早恋〃并且以"谈朋友"的手段表现自己成熟， 实质也是在强烈的〃成人感〃的心理驱使下，要求摆脱成人对他们种种束缚与 限制”希望成人承认他们的心理表现• 2.4反抗的心理青少年处于独立意识和反抗心理都比较强的时期，这个时期, 他们不仅敏感，而且多疑家长、老师一句不经意的话都可能成为他们反抗的 理由父母对孩子的侵犯,或对孩子间交往不分青红皂白的责备；教师对男女 生交往不正确的限制，公开的批评，都有可能引起他们的反抗行为本来男女 生正常的交往，在反抗心理的作用下，被限制的双方会增加•接触的次数，使双方心理产生微妙变化，达成共识，结果被推向了 〃早恋〃的 路径。

• 25真正的原因早恋的对待办法• 1 .推一把对于班级中学习上互相鼓励，互相影响，互相帮助而产生爱慕之情 的学生，老师不应该采取消极的高压7寸策，而应借学习的力量把他们向前推进 一步，让他们多参加班级学习活动，并布置一些额外的学习任务通过学习活 动积极地促进他们学习成绩的提高这样可以保护他彳门的情感和动机,把注意 力始终维持在学习活动上，使他们平稳地度过感t青的急转弯，并取得良好达到 学习成绩• 2引一下班级中常有一些兴趣相投，爱好相近的小团伙学生他们在一起有 说不完的话、唱不完的歌、讲不完的故事共同的兴趣、爰好把他们联系起来, 久而久之，彼此产生好感，萌发爱慕之情这种情况,可以采取兴趣中心转移 的方法，即先提供双方共同的兴趣，让他们各显本领，得到对方、同学、老师 的欣赏，然后,老师创设学习情景，激发他们学习兴趣，也让他们进行比赛， 把原来的兴趣中心转移向学习只要不影响学习，他们心中存有一份同学间的 美好感情是没有问题的• 3•爱一次有些青春期的孩子缺少父母的关心、爱抚及呵护，或者由于自己在 班级得不到关心，很容易把自己的思想上存在的缺憾，寄托在班级某个同学的 身上,以便在他们身上得到心理上的补偿。

当老师或其他教育工作者发现这类 问题时，不要声张，要暗中多送关心、温暖和爱护，通过和他们谈心等机会， 向他们表达老师对他彳门的爱也可以组织丰富多彩的活动，让他们担当主角， 有充分表现自己的机会，得到同学们的欣赏，使之体会到集体的温暖，产生归 属感• 4.多教育这种学生对学习不感兴趣，专门上网吧去玩游戏、涉及不健康的内 容，并把学来的东西用在生活中，模仿成人交异性朋友，写求爱信，为别的同 学介绍”朋友” o面对这样的学生,在不到一定严重的程度下，我们的责任还 是帮助他们，还应该表现出宽恕、旷达的胸怀比如：培养他们的兴趣，带他 们参加各种活动；创造与学习好的学生接触的机会；借给他们一些好书,并要 求写读书笔记；老师，家长多多盯察，发现去了不良场所，要找借口把他们拉 回；多给他们说话的机会，尊重他们，给他们转变的机会只要安全度过青春 期，当思想成熟之后就会好许多，如果过早的将他们推向社会，他们的发展将 不堪设想，有可能成为社会的"危险品〃•总结一下：早恋荒废学业，浪费时间，金钱〃，当然最重要的还是在〃学习〃 上对于学生最重要的坏处：，当然这也体现了老师的责任感，家长的望子成龙, 望女成凤的愿望，但也体现了当今我国应试教育的弊端，注重考试，看重分数, 以为考得好试就怎样怎样，以分数判断个人价值。

•但早恋就一定会导致成绩下降,荒废学业吗？我看未必,正所谓"男女搭配， 干活不累"异性同学之间完全可以相互促进,相互提高，什么"爱在清华〃也 不少呀两人明白彼此之间的差距（如偏科等），由于存在感情，为了配得起, 为了吸引心中喜欢的人，只要加以引导，他们会更加努力，争取在人前展现自 己，由于青春的悸动，他们会更有冲劲，更有朝气，浑身充满力量，渴望展现 一个很好的自己，这不就进步了吗？就算失败了，失恋了，那也是对自己，对 异性的一种新的认识，在挫败中得到对人生新的领悟•再上升到整个社会，甚至国家的角度来看看〃早恋〃由于青少年在青春时期，就有过恋爱经历，曾经激动过，兴奋过，也曾伤心 过，失落过，以致他们成熟了，心性会更加完善，对人生有了更深的理解那 么长大后在找男女朋友，择偶时，他们会更清楚，更理智地知道自己喜欢怎样 的人，明U—类人适合自己，如何取得对方的心意，如何维持着一段感情由于双方都曾经历过，在感情上会更成熟，更稳重，也会更懂得珍惜，这样,为情自杀，杀人犯罪，家庭问题等都会有所减少，人与人之间会更加和谐也 由于经历过，他们会更理智的处理好事业与爱情的关系，不想那些从未谈过恋 爱的人那样，一上大学，一出到社会，就整天想着要找女朋友，泡妞，那才是真正的荒废学业，大学才是最重要的，真正想学的能学到很多,不想学的也很 快就会沉沦,虚度光阴。

而相反的，早恋者早就经历过了,对这方面就看得淡些，更有自己的人生目标，且能更好的投入其中，专心致志，但当遇到他们认为的另一半时，他们又不会白白错过，留下遗憾，如此把事业与感情处理妥 当，不是很好吗？且对于国家经济建设也起了不少作用呀，双方都不是什么菜鸟了，懂得珍惜，懂得 如何把握情感，将会更有责任感，组建一个和谐的家庭，有家庭这样强大的后盾， 在事业方面将会更加卖力，家庭幸福,事业有成，这不是人人所希望的吗？家庭和 睦，工作好了,精神好了，全民风貌不就好了，这不就是我国所希望的国富民强,和平统一，团结友善的和谐社会吗?。