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追寻生命的起源追寻生命的起源 上帝创造万物论上帝创造万物论据据《《圣经圣经》》记载：第一天，记载：第一天，上帝创造了昼夜；第二天，上帝上帝创造了昼夜；第二天，上帝创造了天空；第三天，上帝创造创造了天空；第三天，上帝创造了陆、海及植物；第四天，上帝了陆、海及植物；第四天，上帝创造了日月；第五天，上帝创造创造了日月；第五天，上帝创造了动物；第六天，上帝创造了男了动物；第六天，上帝创造了男人亚当；第七天，亚当问上帝，人亚当；第七天，亚当问上帝，为什么世间万物独有我如此孤独为什么世间万物独有我如此孤独？于是上帝取他的肋骨制造了女？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃 学说：神创说学说：神创说，认为世界万物、包括人类，都，认为世界万物、包括人类，都是由至高无上的创世神创造的是由至高无上的创世神创造的原因：原因：①①生产力落后，对自然界的认识有限生产力落后，对自然界的认识有限;②②生物知识缺乏；生物知识缺乏；③③统治者为巩固统治的需要，宣扬君权神授，统治者为巩固统治的需要，宣扬君权神授，推行精神独裁推行精神独裁　　１、进化论的背景　　１、进化论的背景（（1919世纪中期）世纪中期）政治：政治：资级革命的影响；资级革命的影响；经济：经济：资义经济的发展和工业革命的推动；资义经济的发展和工业革命的推动；思想：思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了 思想。

思想科学：科学：科学技术的进步和生物学知识的积累科学技术的进步和生物学知识的积累个人因素：个人因素：达尔文的科学精神达尔文的科学精神拉马克和林耐）（拉马克和林耐）达尔文的进化论达尔文的进化论３、确立标志：３、确立标志：18591859《《物种起源物种起源》》发表发表４４、主要观点：、主要观点：①①物种不断进化，由低级向高级发展物种不断进化，由低级向高级发展 ② ②进化规则：物竞天择，适者生存进化规则：物竞天择，适者生存２、基础：２、基础： 拉马克的进化学说拉马克的进化学说④④人类起源于古猿人类起源于古猿（人猿同祖）（人猿同祖） ③ ③生物是渐变的，而且会发生变异，是　　　生物是渐变的，而且会发生变异，是　　　 自然选择的结果自然选择的结果赫胥黎赫胥黎 请以达尔文进化论来解释长颈鹿的进化的原因？请以达尔文进化论来解释长颈鹿的进化的原因？颈长的颈长的能吃到树叶能吃到树叶生存生存下来，颈短下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了的却因吃不到树叶而最终饿死了它们有颈长和颈短的它们有颈长和颈短的差异差异它们都要吃树叶而它们都要吃树叶而树叶不够吃树叶不够吃长颈鹿产生的后代长颈鹿产生的后代超过环境承受能力超过环境承受能力 （（过度繁殖过度繁殖））（（生存斗争生存斗争））（（遗传变异遗传变异））（（物竞天择，物竞天择，适者生存适者生存））５、影响（意义）：５、影响（意义）：思想：否定了神创论，促进思想解放思想：否定了神创论，促进思想解放科学：开创生物科学发展的新时代科学：开创生物科学发展的新时代政治：推动中国的社会进步政治：推动中国的社会进步( (戊、新）戊、新） 牛顿把造物主从无生命的研究领域中驱逐出去，牛顿把造物主从无生命的研究领域中驱逐出去，而达尔文把造物主从有生命的研究领域驱逐出去。

而达尔文把造物主从有生命的研究领域驱逐出去 从近代自然科学的发展过程中，我们能得出哪些启示从近代自然科学的发展过程中，我们能得出哪些启示? ?　　(1)(1)近代自然科学的发明都近代自然科学的发明都经历了长期的、曲折的复杂过程经历了长期的、曲折的复杂过程，是，是无数勇于献身的无数勇于献身的科学家科学家奋斗奋斗努力的结晶努力的结晶　　(2)(2)近代自然科学是在资本主义创造的物质文明的基础上发展的，近代自然科学是在资本主义创造的物质文明的基础上发展的，社会经济发展的需要社会经济发展的需要是科学发展的主要动力是科学发展的主要动力　　(3)(3)自然科学的成就反作用于生产、指导技术革命、开发自然资自然科学的成就反作用于生产、指导技术革命、开发自然资源、为社会创造了巨大的物质财富源、为社会创造了巨大的物质财富科技是第一生产力科技是第一生产力　　(4)(4)自然科学在自然科学在反对封建迷信反对封建迷信的斗争中，又起到了巨大作用的斗争中，又起到了巨大作用 科学没有宗教就像瘸子，宗教没有科学就像瞎子科学没有宗教就像瘸子，宗教没有科学就像瞎子——爱因斯坦爱因斯坦 美国的盖洛普公司在美国的盖洛普公司在1982、、1993、、1997、、1999年进行了年进行了4次民意调查，其次民意调查，其结果均显示，坚信结果均显示，坚信“上帝造人上帝造人”的美国的美国成年人的比例，不低于受访者的成年人的比例，不低于受访者的44%。

只有只有12%的人相信人类由其他动物进化的人相信人类由其他动物进化而来困惑？困惑？科学与宗教的斗争还将继续，科学与宗教的斗争还将继续，科学的探索永无止境科学的探索永无止境最根源：世界观差异最根源：世界观差异1 1、达尔文进化论之所以是时代进步的综合产物，是因为当、达尔文进化论之所以是时代进步的综合产物，是因为当时时①①近代欧洲社会经历了两次思想解放运动近代欧洲社会经历了两次思想解放运动 ② ②科学领域科学领域出现了一系列重大发现出现了一系列重大发现 ③ ③资本主义经济迅速发展资本主义经济迅速发展 ④ ④出现出现了早期进化论思想了早期进化论思想 （（ ））A ② ④A ② ④正确正确 ① ③ ① ③错误错误B ① ② ④B ① ② ④正确正确 ③ ③错误错误C ① ②C ① ②正确正确 ③ ④ ③ ④错误错误D ① ② ③ ④D ① ② ③ ④都正确都正确课堂巩固课堂巩固D2 2、有人说，如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；、有人说，如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的哥白尼的《《天体运行论天体运行论》》把神从天文学中驱逐出去；把神从天文学中驱逐出去；1717世纪世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；1919世纪世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是（把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是（））A A、达尔文、达尔文 B B、法拉第、法拉第 C C、居里夫人、居里夫人 D D、爱因斯坦、爱因斯坦 A A3 3、发表文章论证了、发表文章论证了““人的构造和其他动物样，人的构造和其他动物样，尤其和猿更接近尤其和猿更接近””的生物学家是（的生物学家是（ ）） A A 达尔文达尔文 B B 赫胥黎赫胥黎C C 威尔伯福斯威尔伯福斯 D D 巴斯德巴斯德B B4 4、进化论引起处于国家危亡时期的中国思想、进化论引起处于国家危亡时期的中国思想界的巨大震动，其传入中国（界的巨大震动，其传入中国（ ）） A A、直接导致辛亥革命的发生、直接导致辛亥革命的发生 B B、促进维新变法运动的产生、促进维新变法运动的产生 C C、引起了中国生物学的革命、引起了中国生物学的革命 D D、使中国避免了亡国灭种之灾、使中国避免了亡国灭种之灾B B 5 5、、 生物进化论演说最直接的社会意义在于：生物进化论演说最直接的社会意义在于： A A、鼓励了社会的竞争意识、鼓励了社会的竞争意识 B B、进一步挑战了教会的权威、进一步挑战了教会的权威 C C、促进了社会经济的发展、促进了社会经济的发展 D D、促进了人口的大幅度增长、促进了人口的大幅度增长6 6、下列叙述中，属于达尔文进化论的内容是：、下列叙述中，属于达尔文进化论的内容是：①①一切生物都经历了由低级到高级，由简单到复杂的发展过程一切生物都经历了由低级到高级，由简单到复杂的发展过程②②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律③③穷人是命运悲惨的弱者，富人则是被上帝选择的强者穷人是命运悲惨的弱者，富人则是被上帝选择的强者④④直接批判了基督教的上帝创始说直接批判了基督教的上帝创始说A. ① ④ B. ① ② C. ② ④ D. ① ③A. ① ④ B. ① ② C. ② ④ D. ① ③B BB B1 1、（、（20132013··广东文综广东文综··2121））被宗教人士评论为被宗教人士评论为““让让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性一无二性””的学说是的学说是( (　　　　) )A A．伏尔泰的天赋人权说．伏尔泰的天赋人权说 B B．达尔文的进化论．达尔文的进化论C C．马丁．马丁··路德的新教学说路德的新教学说 D D．爱因斯坦的相对论．爱因斯坦的相对论体验高考体验高考【【考点考点】】达达尔尔文文进化化论【【解析解析】】““让上帝上帝远离了离了这个世界，降低了人个世界，降低了人类在其中的独一无二性在其中的独一无二性””说明明对宗教思想的宗教思想的颠覆。

覆只有只有B B项符合B B2 2、、（（20132013··四四川川文文综综··9 9））19251925年年，，美美国国田田纳纳西西州州的的中中学学教教师师斯斯科科普普斯斯因因在在课课堂堂上上讲讲授授达达尔尔文文进进化化论论而而被被判判有有罪罪该该州州还还立立法法禁禁止止教教师师传传授授任任何何有有违违背背圣圣经经上上帝帝造造人人教教导导的的学学说说此此法法在在该该州州一一直直适用到适用到19671967年据此可知年据此可知( (　　　　) )A A．．19671967年后美国开始接受进化论年后美国开始接受进化论 B B．斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由．斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由C C．进化论冲击了美国的基督教信仰．进化论冲击了美国的基督教信仰 D D．田纳西州的立法行为违反了美国宪法．田纳西州的立法行为违反了美国宪法【【考点考点】】美国民主政治制度的确立，美国民主政治制度的确立，进化化论【【解析解析】】考考查学生知学生知识迁移和运用能力迁移和运用能力据美国据美国1878年年宪法法规定：定：各邦（州）在不各邦（州）在不违反反联邦邦宪法下，可以制定本邦（州）的法律。

田法下，可以制定本邦（州）的法律田纳西州西州1967年才开始接受年才开始接受进化化论，不意味着整个美国才开始接受，，不意味着整个美国才开始接受，也不能表明其立法也不能表明其立法违反了美国反了美国宪法，法，A、、D两两项的表述的表述错误，排除斯科普斯言斯科普斯言论符合而不是符合而不是违背体背体现自由启蒙思想的美国自由启蒙思想的美国联邦邦宪法，法，B项错误田纳西州无西州无论对斯科普斯因的判斯科普斯因的判罚，，还是最后的接受，是最后的接受，都体都体现了了进化化论对美国基督教信仰的冲美国基督教信仰的冲击故正确答案是故正确答案是C C C。