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读书笔记之《狂人日记》.docx

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    • 2022读书笔记之《狂人日记》读书笔记之《狂人日记》  ;吃人;……起来很不行思议……  《狂人日记》中"吃人"这个惊人的字眼一次又一次地出现在人们的眼前, 鲁迅借狂人之口,令人们意识到封建主义"吃人"!这一振聋发聩的呼喊使半封建半殖民地的中国人醒悟了,震撼了!  文中一个不懂世事的疯子道出了世间的本质,而那些将;疯子;称为;疯子;的人却有意装作糊涂,明明干出一些吃人的勾当,却做起了;君子;文中写道;他们一翻脸,便说人是恶人;,及其;翻天妙乎,别出心裁;的处世原则更是将封建统治阶级颠倒黑白的本事描述的淋漓尽致他们;想吃人,又是鬼头鬼脑,想法遮掩,不敢干脆下手;,这正是他们缺乏志气的体现他们;自己想吃人,又怕被别人吃了;,正如疯子对他哥哥的劝告中所说的一样:;吃人的人,什么干不出!; 的确,吃人的人,什么干不出!为了吃人,竟连自己的同胞兄弟也要谋害从中可以看出在封建社会中,少的是亲情,多的只是杀害、暴力与凶残所以,小孩子,狗,医生,陈老五以及大哥,都在以同样凶残的目光看着;我;这块肥肉,他们要;育肥我;,然后再逼;我;自戕,这样他们;没有杀人的罪名,又偿了心愿;,多么狡猾无耻与凶残!更可悲的是我们的孩子们,他们何以有此等的心思呢?!无非是老子娘教的, ;这历史没有年头,歪歪斜斜的每页都写着;仁义道德;几个字;,;我;从字缝里看出字来,满本都写着两个字;吃人;,而如此无知和善的;我;也在无意中成了吃人的人,成了吃人的人;销赃;的同伙。

      所以他们将希望寄予于孩子身上,因此主子公在文章的末尾高声呼喊:;救救孩子!;  文中"吃人"这个惊人的字眼一次又一次地出现在人们的眼前, 鲁迅借狂人之口,令人们意识到封建主义"吃人"!这一振聋发聩的呼喊使半封建半殖民地的中国人醒悟了,震撼了!  《狂人日记》一种自由的流露,一次正义的爆发鲁迅先生的声音在那个充溢恶臭、血腥味的封建社会,唤起了沉睡的人,沉睡的真的人,唤醒了整个世界!  …… 别再沉睡了,崛起吧  《狂人日记》读书笔记1000字  初闻《狂人日记》也许是在5年级的时候吧!那是小姨还在上学,寄宿在我家,一次学鲁迅的文章有一词不知所云,便去请教,她说明的许多,但是没懂,小姨看我迷惑,便撂下话,以后鲁迅的文章许多你会头疼的,《狂人日记》 《呼喊》……许多暗喻,那是第一次听《狂人日记》一词  小姨终究没能上高校,理由很简洁,偏科厉害,文章写的一流好,可理科却一窍不通,工作后的她常常来我家我,中学记得鲁迅的《长妈妈与山海经》 中间有些地方些许不了,便说明,后来又听她默念,要是数学多考5分就能上高校,眼中瞬间的期盼变成了悲观,看着课本照旧着看我写那些看着对仿佛又不对的字。

      一会儿,又说,看过《狂人日记》吗? 我说没有,她便不再做声,那是我其次次听《狂人日记》  初中毕业始终没有再学鲁迅的文章,许是太过深邃,学生都懵懵懂懂,  中学后,家里买了电脑,通了网线,一次小姨在网络上找近代文学作品,不知是有意还是无意,到了《狂人日记》,也巧,刚开网页,招呼她回去了,我也就无心看着这篇以后成为我读后感的文章今引其文章段落言句 做读后感之片断  一  今日晚上,很好的月光  我不见他,已是三十多年;今日见了,精神格外爽快才知道以前的三十多年,全是发昏;然而须非常当心不然,那赵家的狗,何以看我两眼呢?  鲁迅先生的文笔实在太模糊,不知何人,不知何事,月光引入,看似没有真实的人物却又让人能以;我;的角度来看,;我;在埋怨,  鲁迅先生的文笔实在太犀利,人喻作狗,讽刺与谩骂却无形中表露无疑,只是可有人能知否  二  凡事总须探讨,才会明白古来时常吃人,我也还记得,可是不甚清晰我翻开历史一查,这历史没有年头,歪歪斜斜的每叶上都写着;仁义道德;几个字我横竖睡不着,细致看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是;吃人;!  鲁迅先生无形中讽刺历来社会的制度以及当时时代的状况,也充分说明白鲁迅先生对当时社会厌恶的看法或者是憎恶,让人憎恶的社会可想而知是一个什么样的社会,也从另一侧说明白社会的腐朽和颓败!  三  早上,我静坐了一会。

      陈老五送进饭来,一碗菜,一碗蒸鱼;这鱼的眼睛,白而且硬,张着嘴,同那一伙想吃人的人一样吃了几筷,滑溜溜的不知是鱼是人,便把他兜肚连肠的吐出  鲁迅先生句句言语中带出来的讽刺和谩骂是众人所周知的,文章模糊且深刻表现出社会 制度 人与人之间充溢的互吃现象,或许作为俗人,鲁迅先生是一个狂人,是一个患者,但是从革命的角度来看,他是一个先知先觉的人,历史上许多背叛旧传统 的人都被称为;疯子;如孙中山,鲁迅先生通过狂也揭示了当时社会冲突的对立,也胜利的凸显了狂这一本性!  《狂人日记》的现实主义精神,最重要的是记忆犹新对封建道德的批判、对愚昧国民的同性和鞭挞在作品中,除了现实主义的方法外,象征主义也时常可见无论是;很好的月光;,还是;赵家的狗;;无论是狼子村的炒吃心肝,还是李时珍写的人肉可以煎吃,都既可以看作是现实主义的刻画,也可以看作是象征主义的结合狂人的精神病状的描写是逼真的,而他的几乎全部语言又都是带有肯定的象征意义的  文言文曾是我感觉中最难懂的,但是拜读了鲁迅先生的文章后,我感觉鲁迅先生的文章的攻击力很强大,中国汉字的真正意义得以从鲁迅先生的文章中展露无疑,也胜利的凸显了鲁迅先生对当时社会的深恶痛绝!  我认为,《狂人日记》将彻底的反封建精神和崭新而完备的艺术相结合,深刻地体现了思想革命和文学革命的实绩,对其也起到了划时代的作用。

        《狂人日记》读书笔记450字  ;‘狂人日记’?怎么书还有叫这名的?有这本书吗?;听到这本书的书名时,我心里这样想所以就带着疑问,回到家来从网上查,找到了《狂人日记》这本书的原文,我和妈妈细致地阅读了一遍读完后,我想起了同学的一番话:;《狂人日记》就是吃人的!特殊恐怖……吃人的……;我觉得他说的也对,但是还有许多地方我看不懂,所以又和妈妈查了查故事的赏析,看完后,我才了解到:原来鲁迅写得这篇文章并不只是说;吃人;:  鲁迅生活的那个年头,有许多不正值的礼教由于当时肺结核是很难治愈的,其中一些礼教独创了许多偏方所以这些礼教就说,可以用人血站着馒头给得病的人吃许多人被逼无奈,便信了这种偏方鲁迅就想借着;狂人;的口来抨击这种不良行为,来唤醒国民的.愚昧  看完后,我感觉鲁迅先生是一位主持正义,足智多谋的人  《狂人日记》读书笔记400字  初读《狂人日记》,觉得作者鲁迅先生好像在说梦话,内容凌乱近似无逻辑,于是,写这篇读后感,也从;梦;起先  ;狂人;近于;疯;,在做着;恶梦;,在境象中充溢了青面獠牙的家伙,黑暗阴森的笑,怪异的语句。

      却借着;疯;,把带着生气、惊恐的鞭子一下子打到了隐痛之处,充溢了内在的惊慌每个人都睁着眼睛说谎话,相互深疑,都想限制别人,却都无力超越他人,因而斤斤计较着狂人;被道得;疯狂;了,从而说出一堆真话  《狂人日记》塑造了一位;狂人;,望见什么人都以为是要吃他:他望见邻居窃窃私语地争论,就觉得是在密谋害他;医生给他诊脉,他也觉得那人不过是刽子手假扮,是来;揣一揣肥瘠;的,好分他一片肉吃;大哥劝慰他,让他静养着,他却怀疑是想养肥他,好多吃些肉;;狂人;还听说邻村狼子村有个;大恶人;,被佃户打死,连心肝也被挖出炒了吃,又联想起小时候大哥讲书时说的;易子而食;、;食肉寝皮;的事,就更加信任了自己的推断最终他最终鼓足志气,发出:;你们可以改了,从真心改起!要晓得将来容不得吃人的人,活在世上;的生气的呼喊  《狂人日记》读书笔记  初中初次看鲁迅先生的这篇《狂人日记》的时候就感觉很不解,看完后只觉得这是篇恐怖小说吧于是,没怎么在意就略过了这次《狂人日记》看了第一遍,也照旧是这个感觉,百思不得其解于是挤出2个字:吃人!无奈,又仔细看了6遍之后,茅塞顿开,收获一份很大的震惊,但却不是因为吃人  鲁迅先生这篇文章是通过以虚写实,缓缓渐进,然后拨开迷雾的手法带领读者的醒悟。

        从起先心情爽快,夜晚很好的月光,看出还未意识到所存在的危急,其中提到赵家的狗,为后来发展做出预示的铺垫后是今晚没月光,于是起先渲染阴暗的气氛,以赵贵翁为代表的一群人都以仇恨的眼神看着我,连小孩子也一样,是他们娘老子教的,与末句相呼应表现出当时社会黑暗覆盖,封建黑暗礼教已经从本质上侵蚀了整个社会从小孩到老者的思想那样的社会,阴冷的黑暗恐怖的气息漂移在空气中,令我感受到的是毛骨悚然!  从狂人意识到封建礼教的吃人到揭露吃人的本质,他们从遮遮掩掩到赤裸袒露出凶狠的真面目,白厉厉的牙齿,可看出礼教的吃人与暴戾  四千年的封建社会,就是四千年的封建制度和封建礼教统治的社会,也就是四千年吃人的社会,封建礼教的迫害使得现在的人们变得麻木愚昧对于别人的遭受没有怜悯心,对于自己所遭遇的,没有抗拒,浑浑噩噩的度过一天又一天  "你可以改了,从真心改起!要晓得将来容不得吃人的人活在世上quot;这句狂人的呼喊远比不过这四千年的吃人历史以及这段历史造就的人们的愚昧与麻木无知即使知道自己错了,也麻木的无视和可笑的维护群抗,激扬放大声的疾呼换来的是无力的共鸣,以及有力的吃人  其中3处提到赵家的狗,凶狠吃人的眼神,令人毛骨悚然的狂吠。

      从社会的深处散发出的黑暗与阴霾作品中狂人其实是一个敢于向传统世俗社会挑战的醒悟反封建者向世人讲解并描述这个社会的吃人本质,意欲唤醒人们,一起推翻旧的吃人的封建礼教可是根深的蒂固的吃人礼教让受迫害的人们照旧麻木,国民的劣根性一览无遗  然从第一段"然已早愈赴某地候补矣quot;看出仍有所缺憾,狂人的最终屈服,意识到封建礼教根深蒂固,拔除非一人之力所能为之,保持自主是多不简单,可作者仍补失向往将来  文章的最终一句呼喊"救救孩子……"意欲新的希望的呼喊强调科学的启蒙教化思想的行为,国民性的改教孕育新文学,提倡新的文学革命更多读书笔记之《狂人日记》本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页。

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