调查报告实验室利用率.docx

市场调查报告调研课题：关于提高经管实验室利用率的调查报告关于提高经管实验室利用率的调查报告目录1、 调查背景 2、 调查目的及意义 3、 调查对象及内容 4、 调查方式 5、 活动开展与细节 6、 调查数据分析 7、 总体结论及建议 8、 结尾 9、 附调查问卷 1•调查背景实验室是高等教育的重要组成部分，现如今，国内各大高等院校 都认识到了实验室教学在培养学生动手能力、实践能力、创新意识和 能力等方面的重要意义在经济管理学科的各专业教学上，只有在开 展理论教学的同时重视实践环节，才能加强学生的动手能力和解决实 际问题的能力而经济管理类实验室更是将各专业理论与实际相联系 的纽带和桥梁，是培养应用型人才的关键我院经济管理系最近新建 成了会计、国贸、ERP三个实验室，便于学生更好的理解所学理论、 提高自身的实践能力O只有提高实验室利用率才能体现建成实验室的 初衷，于是我们小组通过发放调查问卷的形式对经管系的学生进行了 抽样调查2. 调查目的及意义2. 1目的：1. 了解经管系学生对实验室的认识程度，分析如何能提起学生们对 进实验室学习的兴趣2. 了解学生对实验室的利用程度，分析从哪方面着手改善，能提高 实验室利用率。

3. 了解学生对实验室有哪些要求及建议，以便使实验室更好的为学 生服务2. 2意义：通过进行访问调查，让学生对实验室有进一步了解，统筹安排实 验科目和内容，使相关专业之间既能资源共享，又不互相影响，通过 资源整合和综合管理，阔大实验室规模，改善教学条件，提高实验室 利用率和教学质量，减少资源浪费3. 调查对象及内容3. 1调查对象哈尔滨理工大学荣成学院经济管理系部分学生3. 2调查内容1. 经管系各专业学生对实验室的需求情况2. 经管系各专业学生每周固定在实验室上课次数3. 经管系各专业学生在业余时间对实验室的利用情况4. 调查经管系各专业学生在实验室研究获得的学业成果5. 上网搜集资料，对比他校与荣成学院经管系在实验室配置，开放 程度以及学生取得的实验成果上存在的差距，总结出荣成学院在今后 的建设及改善方向4. 调查方式本次调查采取抽样调查的方式进行研究，采取随机拦截发放 问卷的方式获得数据结果5. 活动开展与细节1. 各工作项目以及顺序调查策划讨论及其撰写 11. 12—11. 14设计问卷 12.01—12.03发放问卷 12.03—12.07统计问卷结果，分析数据 12.07—12.12撰写调查报告 12. 12—12. 152•人员组织配置调查策划讨论及其撰写：全体参与，由张娇负责。

设计问卷：郭丁铭、郭子祺发放问卷：张萌数据分析：张英杰、王诗梦撰写调查问卷：全体参与，由张娇负责6、调查数据分析6、1总体概况这次调查中，我们组调查了来自经管系的116名学生，他们 分别来自市场营销专业（专科）、国际经济与贸易专业、会计专业 和旅游管理专业各专业的比例基本符合荣成学院经济管理系整 体的结构经过调查我们发现，有大部分同学每周利用实验室的次数很 少，并且一次也没有的学生比例占到了 50% ,在调查的116名学 生中，人为实验室利用效率是高水平的只有13人，对此我们可以 看出，同学们对实验室的满意程度较差、普遍认为实验室的利用 率太差据统计，大部分同学利用实验室是用来上课和参加Erp 竞赛、而用来参加一些文体活动的却只有8人以上数据表明， 我们学院经管系学生对实验室的利用率较低，而且实验室的作用 没有充分体现出来此次调查，我们认识到经管系在实验室利用方面存在很多问 题，实验室的利用率还有待于进一步提咼冋卷调查反映出，实 验室在设备和开放时间方面需要提高，尤其是开放时间学院应 根据目前学生的具体需求，调整实验室时间安排，根据不同专业 的教学特点开放实验室，扩大开放时间，是学生学生可以根据自 己的课程需要到实验室进行操作。

以上是我们对这次调查的一个总体概况，下面的图表及分析 结论更能说明这次调查的结果6、2图表分析1、被调查学生专业情况□人数各专业学生人数图7、1结论本次调查共回收问卷116份，调查针对的是经管系的学生，其中 所占比例最大的是市场营销专业的同学2、学生每周利用实验室情况人数图7. 2结论大部分同学每周对实验室的利用次数为零次，说明实验室的开放 程度还不够，利用率离理想状态还差得很远而使用实验室的同学中， 绝大多数也是每周使用一次或者两次，三次或者三次以上的同学非常 之少3、对实验室的满意情况满意程度图7. 3结论从图片中不难看出，大部分的同学对于实验室的满意情况是“一 般”，然后认为不满意的同学略多于满意的同学可见，由于开放利 用率有待提高、软件硬件水平不高等各种原因的影响，同学们对于实 验室的满意程度并不高这就要求加强对实验室的管理与改进，提高 同学们的满意程度，只有对实验室满意了，实验效率才能提高，学习 时间才能取得好的效果，达到巩固知识加强实践的目的4、各类实验室的使用情况□人数不同实验室的使用人数图7.4结论目前经管系的实验室主要有erp实验室、会计实训室和国贸实训 室三种，其中使用的更多的是国贸实训室。

另一方面，由于erp的培 训正在展开中，可能还有很多同学没有参与进来，所以erp实验室的 使用还比较少相信这一比例在一段时间之后会有所改变5、学生使用实验室的主要用途□人或主要用途图7. 5结论学生们使用实验室的用途很多，占比例较大的是课程实验、课程 设计、教学实习以及上课可见目前实验室主要服务于同学们对课内 知识的巩固要想提高实验室的利用率，就应该加强实验室用途的多 样性，不局限于一两种使用方式6、实验室的利用效率情况□人数实验室利用效率图7. 6结论对于实验室的利用效率，同学们普遍选择了 “低水平”和“一 般水平”本身使用次数就比较少，再加上利用效率不高，那么使 用效果肯定不会理想因此，再增加开放时间、开放次数的同时， 还要抓好使用效率，保证每个同学在实验室里度过的时间都是有意 义、有效率的8、实验室的作用□人数实验室对学生的帮助图7,7结论：由上图可知，实验是最大的功能就是开拓视野，其次，就是 锻炼核心能力和巩固课内知识在这方面，我们经管系实验室做的还是比较不错的很大程度上 帮助了同学们接触新鲜事物，开阔自己的视野但是在提高写作能力 和实地教学研究开发方面还需要进一步加强9、实验室那些方面需要改进□人数需要改进的方面图7. 8结论：由上图可知，实验室最需要改进的方面就是开放时间。

我们实验 室的利用效率很大程度上取决于开放时间因此，开放时间对于实 验室的建设和管理是至关重要的认为设备不齐的同学人数也特别 的多设备不齐，就会造成学生实践不足，给学生的课题研究带来 了很多不便学校实验室教学软件更新的速度也并不是很快，有待 提高同学们还反映，除了上课时间实验室没有知道老似的问题7、总体结论及建议结论：经过此次调查，我们认识到经管系实验室的利用和管 理方面存在很多问题在利用方面，实验室的利用效率普遍偏低, 实验室虽然为我们提供了很多先进的设备，但是学生们接触利用 的机会却很少除了上课和课程设计，其他利用的机会却不多 学生缺乏自由支配实验室的时间因此教学我院根据目前学生的 具体需求，主要为学生开放了计算机实验室，不同专业的学生可 以根据自己的课程需要到实验室进行操作在管理方面，作为一 所新办的独立学院，目前，我院的实验室队伍建设相对薄弱，暂 未配置专门的实验课老师，实验室管理由试验管理人员带领学生 助理开展各项实验室的管理工作，任务较为繁重高水平高素质 的实验师资队伍是提高实验教学水平的关键和保证建议：目前随着高等学校教育经费投入的增大，一个突出的问题就 显现出来，就是仪器设备的利用率不高，大型精密仪器设备长时 间闲置。

如何提高经管系实验室利用率，尽可能减少设备的闲置 和浪费，具有十分重要的意义然而，实验室的建设和管理是一 个系统工程，每个环节都很重要只有实验室建设规划做得好， 与学科专业及课程结合的紧密；学校的专项资金额度分配得合理; 设备选型科学先进、论证充分；实验室的日常管理机制先进，实 验室设备的利用率才能提高1＞从学校管理层面，重视实验室建设工作实验室的建设是学院的基本建设之一，学校领导和相应的职 能部门要高度重视此项工作为了做好经管系实验室建设的管理, 我们要成立实验室建设规划小组，其成员应包括：主管实验室工 作、科研工作、实验室开放时间管理的负责人，必要时要吸收一 部分主要院（系）有能力的学生参加管理实验室建设规划小组，应该以学校全局为立足点，根据学科、 专业整体发展情况和我们系的具体情况建设规划，进行学校的整 体规划按照实验室的种类规划，确定哪些是基础实验室、哪些 是专业实验室，哪些是重点实验室、哪些实验室建在学校做为公 用（如计算机实验室、语音实验室等），做好备档留存工作实验 室建设规划小组另一项工作职责，是根据学院每年的整体预算情 况做好经费额度的分配工作，控制好经费使用额度，经费预算是 非常重要的一部分工作。

2、良好的验室建设规划，是提高实验室设备利用率的前 提然而，影响我们学院经管实验室设备利用率的因素很多，但 是我们首先应该明确一点，提高设备利用率，并不是改进了某一 个环节就可以了的事情，而是需要我们注意实验室筹建整个流程 中的每一个环节3、给同学们更多自主利用实验室的时间、实现实验共享对实验教学而言，实验共享就是为学生提供多元化、自主性 学习环境从实验教学的角度看，实验室共享应包括三方面内容: 教学时间上开放、教学内容上共享和教学环境上共享教学我院 根据目前学生的具体需求，主要为学生开放了计算机实验室，不 同专业的学生可以根据自己的课程需要到实验室进行操作 总之，充分发挥我们学院经管实验室的使用率，是一个需要从全 局考虑、注重每一个环节的过程所以说，学院经管实验室要想 发挥其投资的使用效益，应该做好各项工作；分配好经费、做好 规划、选好设备以及做好实验室日常管理等等8、结尾利用实验室教学，是将经济管理类人才模式从理论型转为应 用型的关键，越来越多的学校开始建立经济管理实验室来加强教 学，科学的管理实验室是教育工作的重中之重学校为学生创造 了良好的学习环境，只有妥善利用才能发挥实验室的重大作用。

通过这次调查，我们在管理实验室、提高利用率得出了相应的结 论和建议，希望能对学校实验室的建设和发展起到帮助。