高校辅导员个人工作总结参考.doc

高校员个人工作总结参考 　　员是高等学校教师队伍的重要组成局部，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人虽然员工作很繁琐，但细中见大一年以来，本着"以人为本，为学生效劳"的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作通过一学期的磨合与了解，我已经根本了解了学生的思想状况与学习，生活情况同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好完成了工作的交接现将xx年的具体工作如下： 　　员，一个引导者的角色，自身思想素质理论水平是从事这项工作的理论根底在日常工作中我力争多学多看，坚持以"三个代表"重要思想为指导，以"以人为本"的科学开展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论根底在作风上我努力做到"严，实，精"三字方针对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；工作实实在在，表里如一，按客观规律办事；对工作精益求精，不应付不断加强个人修养，所谓"上梁不正下梁歪"，作为员我首先要做到光明磊落，正大光明，要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度 　　思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的表达学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。

为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着"先疏后导"的原那么去对学生进行思想教育在我刚接手学前74班是，我们彼此是非常陌生的从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大局部学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的根底对于局部思想上比拟松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比拟好的效果其中一局部学生已经端正了思想同时考虑到现在的学生因受自身条件，环境，教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的开展方向另外一方面我还建立了每月一次的班会，在班会上总结过去一月的问题，指明下一月的努力方向事实证明，例会制度的效果是明显的，长久的我也非常重视媒体宣传的作用，以班为单位订阅了大量的报刊，杂志使学生们及时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，形成一个良好的班机思想气氛 　　学生质量的好与坏直接关系到学校的长远开展。

优良的学风，班风，舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素班会学风问题成为必讲的重要内容，将培养学生"学习能力"的重要思想贯穿整个的教育工作之中本学期还明确了标准的考勤制度，每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长点名制度，但凡夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的气氛使每个学生都有"宿舍是我家"的意识，都有与宿舍共荣辱的观念 　　目前我所带学生中有家庭经济比拟困难的，学校实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的新政策，这使贫困生能相对集中的受到生活资助在贫困生的评定过程中，我一方面听取广阔学生的推荐，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立"贫困生调查小组"成员由各宿舍长及局部学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况在全面了解的根底上经过初评，复评，最后公示，保证"公平，公开，公正"的原那么，争取将国家，学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不落伍，使他们能振奋精神，安心学习。

　　回首过去一年的工作，在院系领导的大力支持下，鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着缺乏在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我院的学生工作做到更好，力争办好学生满意的工作 模板,内容仅供参考 　　 。